剧情简介：【本卷介绍】 语言、文字在大脑中是如何加工的？ 适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗？ 中文、英文的认知加工过程是一样的吗？ 不同年龄的孩子，认知加工的速度、深度、广度是一样的吗？ 本书从心理语言学的角度，回答了关于早期阅读心理加工机制的诸多问题；系统介绍了与儿童早期阅读相关的理论模型、影响因素以及阅读障碍儿童的追踪研究；汇集了全球多个国家与地区权威学者，首次集中呈现了有关中文阅读的心理语言学研究成果。 【丛书介绍】 《国际儿童阅读研究丛书》是中国首部以儿童早期阅读为主题的学术丛书。该丛书汇集中国内地、中国香港、美国、加拿大、芬兰等国家与地区一流学者共同编撰完成，《国际儿童阅读研究丛书》共4卷，分别从儿童阅读研究领域四个主要的研究角度——心理机制研究、生理机制研究、教育理论研究、社会与家庭实践研究——全面而完整地呈现了儿童早期阅读能...(展开全部)
作者：李文玲
出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303213139
