剧情简介：为什么要写一本关于内向孩子的书呢？
因为在世人眼里，性格内向并不如外向在社会上吃得开，
对于成长中的孩子来讲，被贴上不行的标签，可能真地会使得孩子对自己失去信心，
从而成为世俗眼光里的“不好”，
事实上，
甘地、邓小平、曼德拉、林肯、普京、爱迪生、牛顿等人，
性格都偏于内向，
他们有信心、耐心、毅力、魄力、自制力强、善于思考、良好的心态、渴望成功等。
这些品质决定了这些人一生辉煌，
自己活得光彩夺目，
也给世界带来光明和自由，
所以，为内向孩子正名，
帮助内向孩子看到自己的优势，
鼓励内向孩子去奋斗，
既是对内向孩子的尊重，
也是对我们生活的这个世界的尊重。
要想帮助内向孩子，就要先了解内向孩子，
他们总是需要一些时间来考虑问题，除非遇到自己熟悉的话题，他们才有可能滔滔不绝地详细表述。
如果是一个新的主题，他们则需要花费一些时间来整理自己的思路和观点。
内向孩子渴望交往，他们会在交往前做好工作，细心了解交往对象的喜好，做好准备，让交往很顺利。
内向性格的人喜欢一对一的交谈，那样，让他们感到愉快。如果是群聊，他们会觉得压力很大。
内向者能够高度集中注意力！他们具有很强的倾听能力！在课堂上，内向孩子从不捣乱。
内向者在行动之前会认真思考，并作出准备。如果老师布置了某项预习作业，内向者会一丝不苟地完成。即使有的时候老师不布置，内向者也会通过课程表和讲课进度意识到第二天可能讲新课，提前就把要讲的内容预习了。
和大家在一起的时候，能够照顾到其他成员的情绪，具有很强的移情能力。
内向者具有很强的意志力，当他们选择做一件事情后，即使遇到了困难，也会坚持到底。
内向孩子，先天的优势数不胜数，
但要发展成赖以生存的优势，还需要父母以适合内向孩子特点的方式来养育。
类型：心理 / 发展心理学
作者：木紫
