大夏书系·做一个讲道理的数学教师

剧情简介：作者从教近30年，努力倡导的“做一名讲道理的数学教师”，并追寻简约而灵动的课堂，本书系作者实践智慧的结晶，从“数学需要什么样的课堂”切入，到反思“我们的数学讲道理吗”，再转入“为什么要讲道理”“什么是数学道理”“怎么讲道理”，最后提供大量“讲道理”的课堂实践智慧供读者参考。

类型：教育学习 / 教育

作者：罗鸣亮