剧情简介：《小学课堂管理》的核心是真正的教师在真实的课堂环境中作出的真实决策，通过研究获得的原则、方法与4位小学教师的管理智慧和亲身经历交织在一起，贯通全书。 著者之一卡罗尔·西蒙-温斯坦系路特杰教育学院研究生院教育学系教授，于哈佛大学教育学院研究生院获硕士、博士学位。因“在有效课堂管理领域架起了理论与实践的桥梁”，获得美国教师联合会授予的“杰出研究贡献奖”。 维维安娜、佳内塔、芭芭拉和肯是杰出的小学教师，任教的环境迥异，其课堂却有相同的特点——秩序井然，卓有成效，充满爱和尊重。温斯坦持续跟踪4位老师的课堂，在他们不同的管理方式背后，发现了相同的规律。 本书反映了课堂管理领域最新学术进展和当前人们关心的问题，得到加州州立大学的J.Cynthia McDermott、南科罗拉多大学的Don Weinhouse等10 余位教育学者和诸多教师的好评。被多所师范院校、...(展开全部)
作者：卡罗尔·西蒙·温斯坦
出版社：华东师范大学出版社
ISBN：9787561745694
