有效的减贫治理是如何在中国政治中实现的？ 贫困村庄是如何在中国的减贫治理中被唤醒的？ 如何增强村庄的政治动员能力和集体行动能力？ 县乡干部为什么能在脱贫攻坚中焕发出政治活力？ 全过程人民民主在乡村基层政治中如何生长？ 为什么我国拥有超出外界想象的治理能力？ 本书以融通中外的话语方式，分析了中国县域减贫案例中体现出来的“中国之治”。作者基于对山西省岢岚县村庄的三次深入调研，以前沿政治学者的理论视角、深入浅出的生动语言，剖析了中国减贫治理在村庄、县域和国家层面所体现出来的政治过程，不但可以让中外读者深入理解中国治理背后的细节，也以雄辩的语言和深厚的学理回应了西方政治学界提出的前沿问题。这是一本少有的既具有大众传播力又能对外开展严肃学术对话的中国减贫研究著作。

有效的减贫治理是如何在中国政治中实现的？ 贫困村庄是如何在中国的减贫治理中被唤醒的？ 如何增强村庄的政治动员能力和集体行动能力？ 县乡干部为什么能在脱贫攻坚中焕发出政治活力？ 全过程人民民主在乡村基层政治中如何生长？ 为什么我国拥有超出外界想象的治理能力？ 本书以融通中外的话语方式，分析了中国县域减贫案例中体现出来的“中国之治”。作者基于对山西省岢岚县村庄的三次深入调研，以前沿政治学者的理论视角、深入浅出的生动语言，剖析了中国减贫治理在村庄、县域和国家层面所体现出来的政治过程，不但可以让中外读者深入理解中国治理背后的细节，也以雄辩的语言和深厚的学理回应了西方政治学界提出的前沿问题。这是一本少有的既具有大众传播力又能对外开展严肃学术对话的中国减贫研究著作。

20世纪90年代，我们的研究重心主要在村。1997年起，在华中师范大学出版社的支持下，我们出版了“村治书系”，计10部著作。20世纪90年代后期以来，我们的研究领域进一步拓展，试图从更广阔的视野和更深的层面研究乡村治理。进入新世纪，有关成果陆续问世。为此，我们准备以“乡村治理书系”将这些成果统合起来，并奉献给社会。这套书延续了“村治书系”重实证研究的风格，但无论是内容，还是方法，更为丰富和多样化。由此也可以反映我们的研究正在步步深入。

本书作品深入挖掘和梳理东西方法治学术渊源，主要在中国历史文化和社会政治背景下，解说和评论法治的思想、原理和制度演化，对当代中国的法治问题也多有论述。

《中国政治》是20世纪80年代以来美国学者介绍和研究中国政治的一部力作。作者用通行的现代政治学理论，叙述和讨论了当代中国政治的各个方面，包括基本构架、政治文化背景、意识形态及其变革、政治社会化方式、利益表达和录用程序、政府运作和管理方式。特别是对自70年代末以来现代化运动的政治含义及其影响，《中国政治》概括了国际学者在这一领域内具有权威性的新近研究成果。

芝加哥大学、普林斯顿大学等多所名校倾情推荐 政治学科理论的百科全书 ［编辑推荐］ 畅销40年的政治学经典读物：本书在西方畅销40年，是公众理解政治学的必备读物，是政治学类书籍难以逾越的学术成果集结。本书得到了数十所世界顶尖大学（如普林斯顿大学、芝加哥大学）教授的联袂推荐。 打破学科内派系的限制，将西方政治学核心理论一网打尽：本书囊括了政治学领域内的经典文章共53篇，分为无政府状态、武力的使用、国际政治经济学与全球化、世界政治中的当代议题四个部分十六个章节，几乎将政治学核心理论一网打尽，汇聚了世界上最出色的政治学者的观点，或相互印证，或互为补充，或针锋相对，为读者提供了一种更为多元的思考问题的方式，一种更为广阔的审视国际政治的视角。 注重现实与理论的结合，立足社会热点：除了介绍政治学领域的核心理论之外，本书还特别关注现实与理论的结合，将与社会热点相关的...(展开全部)

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本书是李里峰教授诸多研究成果的集成，作者主要从事中国革命与中国政治、政治学理论、概念史研究，此次出版的书稿主要包括“视野与方法”、“知识与制度”、“革命与治理”三部分，收录了作者多年来发表的研究文章近20篇，展示了作者的研究体系，具有重要的学术价值。

在浙江缙云的山村里，一群乡村小学的校长和老师发起了一场“反内卷”实验。他们拆掉铁门，让学生用竹子重新设计；带孩子在村里测量古桥，用用扑克和纸杯搭建塔；甚至把攀岩墙钉在教室外——只为证明教育可以不只追求分数。这场改革曾点燃希望，却因高考压力、学校撤并而步履维艰。但火种未灭：有校长仍在种西瓜、卖樱桃的课程里，悄悄守护着孩子的笑容。 这是一个关于理想与现实碰撞的故事。当标准化浪潮席卷教育，这些“微小”的坚持，或许藏着改变的可能。

在浙江缙云的山村里，一群乡村小学的校长和老师发起了一场“反内卷”实验。他们拆掉铁门，让学生用竹子重新设计；带孩子在村里测量古桥，用用扑克和纸杯搭建塔；甚至把攀岩墙钉在教室外——只为证明教育可以不只追求分数。这场改革曾点燃希望，却因高考压力、学校撤并而步履维艰。但火种未灭：有校长仍在种西瓜、卖樱桃的课程里，悄悄守护着孩子的笑容。 这是一个关于理想与现实碰撞的故事。当标准化浪潮席卷教育，这些“微小”的坚持，或许藏着改变的可能。