没有规矩，不成方圆。为孩子立规矩一方面能够培养孩子的规则意识，保护孩子不做出格的事情，使孩子更有边界感和安全感；另一方面可以培养孩子的契约意识，让孩子更自律、更自由。本书围绕为什么要给孩子立规矩、立规矩的注意事项和方法展开，引导家长培养出懂道理、守规矩、更自律的好孩子。

没有规矩，不成方圆。为孩子立规矩一方面能够培养孩子的规则意识，保护孩子不做出格的事情，使孩子更有边界感和安全感；另一方面可以培养孩子的契约意识，让孩子更自律、更自由。本书围绕为什么要给孩子立规矩、立规矩的注意事项和方法展开，引导家长培养出懂道理、守规矩、更自律的好孩子。

相比过去动辄棍棒教育的年代，如今越来越多的父母认同：管教并不是为了证明父母自身的力量有多强大，而是为了最终帮助孩子形成自律。 布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授让父母们看到，实施“管教”的选择有很多，每种选择都有其利弊，重要的是看见孩子在那一刻究竟有哪些真实的成长需求。 第一部分作者以孩子的年龄为轴，向父母展现了不同发展阶段会面临的管教挑战，以及这些挑战背后预示着孩子需要在哪些部分得到支持与成长。 第二部分作者从父母的管教行为切入，既聚焦于父母自身被管教的童年体验，又关注当下的管教对于孩子而言会有怎样的体验。 第三、四部分作者探讨的是充满共性的管教方式，细腻剖析了孩子面对管教究竟如何可以吸取教训举一反三，又如何会最终形成自律；也帮助家长看见不同的管教方法有哪些利弊权衡，有哪些是值得鼓励的做法，又有哪些是需要尽量避免的错误。 第五部分作者介绍了孩子具体问题行为...(展开全部)

对于孩子来说，妈妈对他进行理智的、没有吼叫的教育，他是很容易接受的，也会认真地去改正自己的过失。掌控情绪，才能掌握未来。在教育孩子的问题上，也是一样的道理。本书全面总结了怎样做到不吼不叫教育孩子。做妈妈的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，学会控制自己的情绪，不喊不叫，缓和紧张气氛，就能读懂孩子的心理，让孩子自觉做出改变；一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让孩子健康、快乐地成长。孩子是上天给我们的恩赐。我们有机会荣幸地成为照料他们的园丁——浇水、除草、施肥，满怀感激之情地将幼苗培育为茁壮的植物。

对于孩子来说，妈妈对他进行理智的、没有吼叫的教育，他是很容易接受的，也会认真地去改正自己的过失。掌控情绪，才能掌握未来。在教育孩子的问题上，也是一样的道理。本书全面总结了怎样做到不吼不叫教育孩子。做妈妈的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，学会控制自己的情绪，不喊不叫，缓和紧张气氛，就能读懂孩子的心理，让孩子自觉做出改变；一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让孩子健康、快乐地成长。孩子是上天给我们的恩赐。我们有机会荣幸地成为照料他们的园丁——浇水、除草、施肥，满怀感激之情地将幼苗培育为茁壮的植物。

小学的时代对孩子的成长很关键。从幼儿园到小学，无论是学习内容，还是作息时间、自理能力的要求等，都截然不同。面对环境的诸多变化，孩子们能否适应，可能会决定他接下来小学生涯能否顺利展开。

小学的时代对孩子的成长很关键。从幼儿园到小学，无论是学习内容，还是作息时间、自理能力的要求等，都截然不同。面对环境的诸多变化，孩子们能否适应，可能会决定他接下来小学生涯能否顺利展开。

年幼时，任何知识、技能的学习，都处在起步阶段，不经过努力进取，长大是不可能自然而然就好了的。本书记录的不仅仅是作者自己的育儿故事，也是“80后”“90后”父母所共同面临的育儿难题。 书中围绕树立规矩、学习习惯、科目学习、素质提高、教育体制、艺术学习、亲子关系、语言表达八大主题展开讨论。《让孩子像孩子那样长大》强调在孩子上学前尊重孩子天性，重在对孩子的陪伴，而本书旨在告诉我们，如何给孩子树立合理的界限，培养孩子的良好性格和习惯，正确引导孩子的成长。 我们希望给孩子的，不仅是世俗意义上的成功人生，更重要的是教他们如何成为一个在自我觉知中成功的人、幸福的人。