戲劇介於幻想與真實之間。 戲劇治療相信人類有能力影響自己的行為，修改生命劇本。 生命賦予舞台養分，舞台表演亦賦予生命活力； 舞台確實給予我們超乎日常限制的自由。 當布幕緩緩升起，戲劇性時刻，正是一種解脫。 本書完整而有技巧地規劃戲劇治療，細述作者獨有的戲劇理論框架??「五階段療法」，從過程、技巧到團體演出，完整呈現，對戲劇治療師而言是重要的輔助，可輕易認清療程的步伐與案主的需要，進而評估最合適的介入方法。書中所述案主皆為完整的案例，而非一般片段、零散的敘述。從案主初始的情況、如何發現問題，到實際的療程與其間的變化，以至癒後情形，都有平實的敘述，使本書兼具理論性、實用性與可讀性。

本書結合戲劇治療的理論與實務，將重點放在戲劇治療如何以及為何能夠提供機會給予被治療者進行改變。作者在書中除了描述實務操作原則，並輔以臨床案例及理論，充分證明戲劇能夠協助廣泛案型之個案，並滿足他們個別的需要。 本書核心為戲劇治療的九大治療元素，作者據以討論引申，給予治療師實務操作上的建議及可使用的工作方法，而案例研討部分則給予讀者思考及模擬演練的練習。作者在書中亦對戲劇治療的歷史作一完整的回顧，訪談了數位對戲劇治療有貢獻的治療師，以及在這領域裡有相當成就的人士。本書深入淺出，實例與理論兼備，對有興趣的學生及相關專業人士而言，是很容易閱讀並可引起興趣的專業精彩之作。

這是一本幫助你能夠與他人的關係「親密中有自我」的好書 ．我總盡力討好，但自己委屈又疲累，且不管多努力，永遠都不夠好。 ．為何我不想生氣卻又不自覺的失控？為何我老是習慣逃離可能衝突的情境？ 本書將幫助你解答類似這種重複出現的困擾，幫助你走出桎梏、活得更自在。 此書也是一本相當實用的治療地圖，將幫助治療師深入了解： ．如何辨識、回應案主重複出現不合宜的關係模式及核心議題。 ．如何透過治療師與案主間的關係與人際歷程，解決案主的問題。 ．如何將治療中親身經驗的學習，轉移到真實生活中。 人際歷程取向治療認為案主的問題會在治療關係中重演，治療師提供案主修正性情緒經驗，幫助案主作根本的改變。不論你是哪一種治療取向，都能簡單地加入本書介紹的整合模式，進行更有效的諮商。

從鴉片戰爭、林則徐、葉名琛到孫中山、太平天國研究 知名學者黃宇和的中國近現代國際關係之探索與研究歷程 英國皇家歷史學院、澳洲國家社會科學院、澳洲國家人文科學院三院院士，國際知名中國近代史學者黃宇和，在《從海角到天涯：我的研究歷程》中，回顧其50年學術生涯，苦心孤詣於葉名琛、鴉片戰爭、太平天國、孫中山，以及中國近現代國際關係的探索與研究歷程。 從鑽研史料到地毯式的實地踏查，黃宇和勇於突破治學侷限，並致力把嚴謹的歷史著作，用優美的文學方式表達出來；他所展示的研究成果，已臻陳寅恪所謂「真瞭解者，必神遊冥想，與立説之古人處於同一境界」。 黃宇和坎坷多舛的人生經歷，反映了東方與西方「文明交戰」之縮影，把自己大半生的憂患寫出來，也以事實佐證生於憂患，終結碩果。

從鴉片戰爭、林則徐、葉名琛到孫中山、太平天國研究 知名學者黃宇和的中國近現代國際關係之探索與研究歷程 英國皇家歷史學院、澳洲國家社會科學院、澳洲國家人文科學院三院院士，國際知名中國近代史學者黃宇和，在《從海角到天涯：我的研究歷程》中，回顧其50年學術生涯，苦心孤詣於葉名琛、鴉片戰爭、太平天國、孫中山，以及中國近現代國際關係的探索與研究歷程。 從鑽研史料到地毯式的實地踏查，黃宇和勇於突破治學侷限，並致力把嚴謹的歷史著作，用優美的文學方式表達出來；他所展示的研究成果，已臻陳寅恪所謂「真瞭解者，必神遊冥想，與立説之古人處於同一境界」。 黃宇和坎坷多舛的人生經歷，反映了東方與西方「文明交戰」之縮影，把自己大半生的憂患寫出來，也以事實佐證生於憂患，終結碩果。

教育戲劇是自法國教育思想家盧梭（J. J. Rousseau, 1712-1778）的「成人的歸成人，兒童的歸兒童」及「戲劇性實作的學習」兩個概念發展而來的。它自英國扎根、成長而形成了學制內的教學，並影響及世界各國的教育政策。 教育戲劇是運用戲劇與劇場的技巧，從事於學校課堂內的教學方法，它是以人性自然法則，自發性的群體與外在接觸。在指導者有計畫及架構之教學策略引導下，以創作性戲劇、即興演出、角色扮演、觀察、模仿、遊戲等方式進行，讓參與者在彼此互動的關係中，能充分的發揮想像，表達思想，在實作中學習。以期使學習者從美感經驗中，增進智能、生活技能並獲得知識。 本書內容在引介分析重要之教育學家所發展之實作理論與相關國家之教育政策。提供教師在一般藝術教育中，所需掌握之戲劇、劇場及教育之原理與方法，並針對各種不同課程性質與學齡之學習能力，作最適宜的教學。讓教師們...(展开全部)

情緒與芳香治療》是雪俐．布萊女士唯一的情緒與芳香治療專書，她以畢生的芳療專業知識透過個案的經驗，讓我們得以了解自己的情緒及不同情緒的身心影響，透過正面的心理力量，以及植物精油來平衡身心。因為要了解情緒本來就不容易，利用芳療去照護身心靈，除了對芳香療法要有深切的認知外，也必須對植物精油有專業的臨床研究經驗，和豐富的人生歷練，才能夠真正的做到情緒的芳香治療。

如果這是一個晚熟的時代 拒學與繭居，就是這個時代的象徵 本書作者齋藤環醫師，為日本研究「社會退縮」（social withdraw）行為與治療繭居患者的第一人。在日本繭居現象尚不嚴重的二十世紀末，作者已預見這將成為日本嚴重的社會問題，絕非流行病，也非生理引起的精神疾病，更非單純個人病理，而是具有社會結構的成因，必須從家族治療下手。 在書中，齋藤醫師首先定義何為「社會退縮」：「三十歲以下青年，在家裡足不出戶、與社會互動脫節的情況持續六個月以上，且主要成因並非其他精神疾病。」他提出了「社會退縮系統」理論，認為此現象乃肇因於個人、家庭與社會彼此缺乏接觸點，不僅個人孤立於家庭，家庭亦孤立於社會。 作者認為要打破這個系統，必須由雙親一起參與治療。他依據臨床經驗，建立出治療流程，從解開親子共依存的鎖鍊到重建生活、返回社會，都有詳盡的說明。 作者認為，日本人善於隱...(展开全部)

本書起始為加拿大社會工作者度法與蓓蕊思的研究計畫，他們深受敘事治療大師麥克‧懷特（Michael White）啟發，延續其敘事治療理念，並融合後現代思潮，提出許多大膽而創新的觀點，例如： ★故事治療是一齣三幕劇：書中取三幕劇為喻，認為治療師應該為對話過程搭建鷹架，運用「對話地圖」裡的六個探索點，逐步幫當事人為過往事件和經驗賦予新意義，重說生命故事。 ★發現關鍵時刻：強調並示範治療師應如何掌握語言的傳佈，發現那個令當事人發出「啊哈，我懂了」的瞬間，協助他與一個更滿意的自己產生連結，開啟更多可能性。 除此之外，書中亦包含許多案例與實務經驗分享，例如一次性的短期治療方法、成癮者與受暴者的治療實例，以及團體治療實務等等，都有示範與說明。 透過作者的實踐經驗與反思，讀者不僅能重新看見問題的生成脈絡與瓦解方法，更能於各章末的反思提問中，激盪出更多的可能。 正如懷...(展开全部)