电视剧自首次在中国内地出现至今。已经过去了半个多世纪，伴随着多种多样的剧本创作形式，电视剧成为了具有一定制作规律、创作探索以及理论总结的大众文化艺术，可以说是一门综合的学科，也是大众文化生活的重要方式之一，其中所牵涉的不仅是电视这个媒介，还包括从写作到拍摄，从选题到构思，从素材到内容，从原作到改编等等丰富而复杂的过程，这其中正是体现着电视剧艺术发展的沉淀与积累。

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简介：是来着于香港电视剧的，因为我看到这套戏太多好人死了。所以我想改这套戏里的主角和主演的人。兄弟这套戏我改了他们还有一个妹妹。

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某视频网站一UP主上传了这样一条视频：“那些年80、90后曾经看过的电视剧！” 闲极无聊的宋明镜点入观看，“嗖”的穿越了！

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本教材针对传媒音乐专业教学的内容，体例，风格和教学实践的可行性问题，突出了传媒音乐教育的独特性，传媒音乐教育的目标性，理论教学的可操作性，音乐知识面的系统性。本教材以教学改革的创新思维和新的图文组合信息，引导读者用音画结合的观念及美学思维对电影电视剧中的音乐进行系统分析。本教材在电影电视剧音乐的阅读，可视，可听的基础上，将启发学生进行深入的，有意义的思考，把电影电视剧音乐的相关知识转化为“传媒音乐人”实践的思想基础。 目录 前言 关于21世纪传媒音乐专业系列教材／曾遂今 第1章 电影电视剧音乐的构成元素 一、配乐 主题音乐 场景音乐 背景音乐 二、歌曲 主题歌 插曲 本章思考练习题 第2章 电影电视剧音乐的表现形式 一、音乐与画面的关系 画内音乐 画外音乐 画内音乐与画外音乐之间的转换 二、音画的配置方式 音画同步 音画对住 音画平行 三、音乐对画面...(展开全部)