看看孩子的小脑瓜里，能有多少不可思议的想法？ 语言启蒙+颜色认知+事物认知+益智玩具， 看到什么说什么，每次翻阅都是新体验！ 随书附送灵感贴纸，激发更多想象力！ ☆ 编辑推荐 ◎用孩子感兴趣的方法，轻松把握语言发展敏感期 0-3岁是孩子语言发展的敏感期，是人一生中掌握语言非常迅速、非常关键的时期。语言的发展不仅能让孩子准确地表达自己的需求和想法，还能支持认知、社交和读写能力的发展，所以语言表达的启蒙就显得尤为重要。 本书中富有童趣的插图，搭配鲜明的用色，自然而然地吸引了孩子的注意力。家长和孩子一起观察画面，用启发性的问题，引导孩子“看到说出来”，听听他们的奇思妙想吧！ ◎ 看到什么说什么，大胆释放孩子的想象力 谁拿走了胡萝卜？大熊在读什么童话故事？谁住在船上？ 孩子说出的答案，总是超乎我们的想象。 这本书里充满了趣味的插画和古灵精怪的问题，没有正确答...(展开全部)

每个人都希望自己在生活和工作中是一个受欢迎的人，然而想要拥有好的人际关系和好人缘，就必须懂得与人交往的方法和技巧，而这其中最重要的就是会说话，会说话的人往往更容易赢得别人的信任和喜欢。

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《语言表达第一课》是享誉国际的日本绘本大师五味太郎为孩子设计的集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体的图画书，分为《名词》《动词》《形容词》《打比方》四册，从简单的指物认名、叙述到发表想法，以有趣的形式，激发孩子对语言的观察和兴趣，带孩子体会语言灵动、多样的美感，循序渐进培养孩子的语言表达力。 《语言表达第一课：名词》 各位小读者，你们好，我叫五味太郎，我的名字是不是很好记啊？虽然有点儿怪。五味这个姓是祖祖辈辈世代相传的姓。是谁，在什么时候，为什么起这个姓，已经无法弄清楚了。太郎是我的名字，我父亲说，他和我母亲看着刚出生的我，不假思索地起了这个名字。从那时起，我就成了五味太郎。下雨也好，刮风也好，哭也好，笑也好，我都是五味太郎。现在是五味太郎，成了爷爷也是五味太郎，死了也是五味太郎。我就是五味太郎，我画了这本书，希望你喜欢。 《语言表达第一课：动词》 ...(展开全部)

《建成环境的意义:非言语表达方法》以使用者的意义和日常环境为讨论焦点，对建成环境进行了多角度的分析研究，在人与环境关系这一日益延展的年青领域中提出了新的见解。

本书旨在帮助完成了普通话基础训练、具备一定的普通话水平的学生，掌握科学发声及语言表达的基本技巧，激发和培养对语言艺术的兴趣，提高自我表达能力，学会运用口语表达技巧演绎文学作品，能侃侃而谈，准确表达自己的所思所想，成为一个会说话的人，在生活及职场中，成为受欢迎的人。

本书旨在帮助完成了普通话基础训练、具备一定的普通话水平的学生，掌握科学发声及语言表达的基本技巧，激发和培养对语言艺术的兴趣，提高自我表达能力，学会运用口语表达技巧演绎文学作品，能侃侃而谈，准确表达自己的所思所想，成为一个会说话的人，在生活及职场中，成为受欢迎的人。

想要提高说话水平，将说出的话变得有意思，并非一件易事。俗话说：一句话让人跳，一句话让人笑。说话能力体现了一个人的内涵与素养。一个能对所讲内容透彻了解、烂熟于心，还能脱口而出的人，说出的话常常是轻重有度，褒贬有节，游刃有余的；可陶冶他人的情操，可体现个人的雄才大略，更能提高个人的影响力。本书从演讲、肢体语言、公众活动、初次见面、化解意外等几个方面分别论述多种场合讲话的重要性及方法，试图通过理论与实际相结合的方法，将人们生活中常见的话题、事件提升为艺术语言，随后，将已经上升为艺术的语言，以更加通俗、更具亲和力的形式展现给大众，在“通俗—艺术—通俗”这样的过程中，将“说话”分析通透。

本书根据婴幼儿的生长发育特点，从婴幼儿不同阶段的生理特点、喂养重点、日常护理、常见异常症状与不适等方面进行了详细的讲解，内容详实，是一本实用性和参考价值都很强的宝宝护理全书。

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