本书旨在帮助完成了普通话基础训练、具备一定的普通话水平的学生，掌握科学发声及语言表达的基本技巧，激发和培养对语言艺术的兴趣，提高自我表达能力，学会运用口语表达技巧演绎文学作品，能侃侃而谈，准确表达自己的所思所想，成为一个会说话的人，在生活及职场中，成为受欢迎的人。

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每个人都希望自己在生活和工作中是一个受欢迎的人，然而想要拥有好的人际关系和好人缘，就必须懂得与人交往的方法和技巧，而这其中最重要的就是会说话，会说话的人往往更容易赢得别人的信任和喜欢。

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《语言表达第一课》是享誉国际的日本绘本大师五味太郎为孩子设计的集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体的图画书，分为《名词》《动词》《形容词》《打比方》四册，从简单的指物认名、叙述到发表想法，以有趣的形式，激发孩子对语言的观察和兴趣，带孩子体会语言灵动、多样的美感，循序渐进培养孩子的语言表达力。 《语言表达第一课：名词》 各位小读者，你们好，我叫五味太郎，我的名字是不是很好记啊？虽然有点儿怪。五味这个姓是祖祖辈辈世代相传的姓。是谁，在什么时候，为什么起这个姓，已经无法弄清楚了。太郎是我的名字，我父亲说，他和我母亲看着刚出生的我，不假思索地起了这个名字。从那时起，我就成了五味太郎。下雨也好，刮风也好，哭也好，笑也好，我都是五味太郎。现在是五味太郎，成了爷爷也是五味太郎，死了也是五味太郎。我就是五味太郎，我画了这本书，希望你喜欢。 《语言表达第一课：动词》 ...(展开全部)

“一句话能把人说笑，一句话也能把人说跳。”我们事业的成功与失败，人际关系的亲疏，都与口才有很大的关系。美国杰出的政治活动家和科学家本杰明，富兰克林在自传中有这样一段话；我在约束我自己的言行的时候，在使我日趋成熟，日趋合乎情理的时候，我曾经有一张言行约束检查表。当初那张表上只列着12项美德，后来，有一位朋友告诉我，我有些骄傲，并经常在谈话中表现出来，使人觉得盛气凌人。我立刻注意到这位友人给我的忠告，并相信这足以影响到我的发展前途。由此可见，具有高超的说话水平，是一个人获得社会认同的最快捷、最有效的手段。

“一句话能把人说笑，一句话也能把人说跳。”我们事业的成功与失败，人际关系的亲疏，都与口才有很大的关系。美国杰出的政治活动家和科学家本杰明，富兰克林在自传中有这样一段话；我在约束我自己的言行的时候，在使我日趋成熟，日趋合乎情理的时候，我曾经有一张言行约束检查表。当初那张表上只列着12项美德，后来，有一位朋友告诉我，我有些骄傲，并经常在谈话中表现出来，使人觉得盛气凌人。我立刻注意到这位友人给我的忠告，并相信这足以影响到我的发展前途。由此可见，具有高超的说话水平，是一个人获得社会认同的最快捷、最有效的手段。

《建成环境的意义:非言语表达方法》以使用者的意义和日常环境为讨论焦点，对建成环境进行了多角度的分析研究，在人与环境关系这一日益延展的年青领域中提出了新的见解。

有一类书叫族谱，也叫家谱，建体系、释概念、析事迹。有一类书叫方谱，很像菜谱，分方面、集药方、兼理法。前者要拜读，顶礼膜拜、理解记忆。后者要拆读，拆为己用、诉诸行动。 《拆出你的沟通力》这套书就像方谱或菜谱，4种能力，17个方面，80个辑自不同经典图书的片段——你可以依据自己的问题和需要，从中挑出一两个对症的药方，尝试对症治疗；或是，依据自己的喜好和兴趣，从中挑出一两个喜欢的菜谱试做一下，给生活加点料。 《拆出你的沟通力I》，主治表达能力和主动倾听能力不足，上引沟通经典力作，下接生活职场地气——早读早超生！

看看孩子的小脑瓜里，能有多少不可思议的想法？ 语言启蒙+颜色认知+事物认知+益智玩具， 看到什么说什么，每次翻阅都是新体验！ 随书附送灵感贴纸，激发更多想象力！ ☆ 编辑推荐 ◎用孩子感兴趣的方法，轻松把握语言发展敏感期 0-3岁是孩子语言发展的敏感期，是人一生中掌握语言非常迅速、非常关键的时期。语言的发展不仅能让孩子准确地表达自己的需求和想法，还能支持认知、社交和读写能力的发展，所以语言表达的启蒙就显得尤为重要。 本书中富有童趣的插图，搭配鲜明的用色，自然而然地吸引了孩子的注意力。家长和孩子一起观察画面，用启发性的问题，引导孩子“看到说出来”，听听他们的奇思妙想吧！ ◎ 看到什么说什么，大胆释放孩子的想象力 谁拿走了胡萝卜？大熊在读什么童话故事？谁住在船上？ 孩子说出的答案，总是超乎我们的想象。 这本书里充满了趣味的插画和古灵精怪的问题，没有正确答...(展开全部)