本书利用蒙古语口语语料对语音、语法范畴、虚词等三大问题展开研究，试图进一步揭示蒙古语口语特点。第一章为绪论，介绍了蒙古语语料库建设、蒙古语口语研究概况以及本书的研究内容。第二章中介绍了“蒙古语口语语料库”的基本情况、标注及检索方法。第三章是语音分析，重点探讨了元音时长、元音的清化和个别音段的口语中的变体。第四章是语法分析，主要对蒙古语名词的语法形式、动词的式与态、形动词和副动词的语法形式进行统计分析并根据语图表现归纳出音系特征。第五章是虚词分析，对语气词、后置词、连接词、副词等四类虚词进行定量分析，归纳出口语中的语音表现形式和出现频率。

清格尔泰（1924 .06.12~2013.12.27），男，蒙古族，内蒙古赤峰市宁城人，语言学家、教育家、蒙古语言学大师，中国现代蒙古学奠基人之一。1939至1940年就读于呼和浩特蒙古学院；1941年东渡日本，先后就读于东京善邻高等商业学校、东京工业大学和仙台东北帝国大学。1946年参加工作，曾任内蒙古军政大学蒙古语文研究室主任、中央民族学院蒙古语言教研室主任、蒙古语族语言调查队队长暨专家组组长、中国科学院少数民族语言研究所副研究员、内蒙古大学蒙古语言文学系主任、内蒙古大学副校长兼蒙古语文研究所所长、中国民族语言学会副会长、中国蒙古语文学会副理事长、国务院学位委员会学科评议组成员、中国语言学会副会长兼学术委员会委员、国际蒙古学协会副主席等职。长期从事蒙古学的教学与研究，学识渊博，治学严谨，他在蒙古语族诸语言、满语、契丹的语言和文字等领域均有着极高...(展开全部)

清格尔泰（1924 .06.12~2013.12.27），男，蒙古族，内蒙古赤峰市宁城人，语言学家、教育家、蒙古语言学大师，中国现代蒙古学奠基人之一。1939至1940年就读于呼和浩特蒙古学院；1941年东渡日本，先后就读于东京善邻高等商业学校、东京工业大学和仙台东北帝国大学。1946年参加工作，曾任内蒙古军政大学蒙古语文研究室主任、中央民族学院蒙古语言教研室主任、蒙古语族语言调查队队长暨专家组组长、中国科学院少数民族语言研究所副研究员、内蒙古大学蒙古语言文学系主任、内蒙古大学副校长兼蒙古语文研究所所长、中国民族语言学会副会长、中国蒙古语文学会副理事长、国务院学位委员会学科评议组成员、中国语言学会副会长兼学术委员会委员、国际蒙古学协会副主席等职。长期从事蒙古学的教学与研究，学识渊博，治学严谨，他在蒙古语族诸语言、满语、契丹的语言和文字等领域均有着极高...(展开全部)

《中国蒙古语研究》的汉译终于完成了。与其说汉译，应该客观地说具有一定编译修订的性质，原稿中的有些明显的错漏，进行了修订和补充；有些多余的内容，还进行了删改。这种修订和删改之处相当多。其中改动较大者有三点： 第一、蒙古文原书共有九章，这次的汉文版增至十章。内容体系上，在形态学方面有了很大的改动和补充，将原、来的第六章拆分成了两章。因为原来的形态学内容， 自己总觉得很不理想，需要作出必要的修订。 第二、由于著作内容所决定，使用的文种和符号相当复杂，以至使用几个输入系统的混用。尽管如此，有些问题远还没有得到解决。比如《秘史》等的例子没有按繁体输入；阿拉伯文的例子还有个别的替代；还有一些文字是不得不造字。这些都是没有办法所致。 第三、原稿的整体内容中，又补充进了一些近几年的新的研究内容。 感谢内蒙古人学教授、著名文字学家包祥老师审读全稿，提出了修订意见，并对...(展开全部)

《满语蒙古语比较研究》将对满蒙语语音、词法进行较为全面系统的比较分析，找出异同点以及语音对应关系，暂未涉及句法部分。基于《满语蒙古语比较研究》宗旨，未过多涉及异同点渊源关系的理据解释，多为分析结果的比较。在纂写此书时考虑了两方面的需要。一是为了满足学习方的需要。因此，《满语蒙古语比较研究》注重满蒙语语音部分和词法部分的系统知识，尽可能详细分析和指出满蒙语语音、词法部分的不同点以及对应关系，并把分析结果和附录中的有关内容采用表格方式直观地表示出来，同时附有大量的满、蒙、汉对照的例句及词汇，以便多渠道学习掌握满语。二是为了满足研究方的需要。在语音部分的“满蒙语元音和谐律的比较”、“满蒙语共有词语音比较”等个别章节内容中进行了重点专题研究。在词法部分中就语法形式和语法意义以及语法体系的说明方面，不仅进行了语言现象的描写，而且还进行了一定程度的理论性解释。此...(展开全部)

全书共十四章。第一章概述语料库研究方法，涉及文本（Text）、工具（Tool）和理论（Theory）三个方面。第二章和第三章讲解语料库建设的方法。第四章专注于语料的检索及清洗。第五章详述数据的可视化方法。第六章至第十三章逐一论述语料库研究中传统和前沿的方法，包括短语学分析、搭配构式分析、对应分析、主成分分析和因子分析、多维尺度分析、聚类分析、决策树和随机森林、逻辑斯蒂回归。第十四章探讨语料库研究方法的未来发展趋势。

全书共十四章。第一章概述语料库研究方法，涉及文本（Text）、工具（Tool）和理论（Theory）三个方面。第二章和第三章讲解语料库建设的方法。第四章专注于语料的检索及清洗。第五章详述数据的可视化方法。第六章至第十三章逐一论述语料库研究中传统和前沿的方法，包括短语学分析、搭配构式分析、对应分析、主成分分析和因子分析、多维尺度分析、聚类分析、决策树和随机森林、逻辑斯蒂回归。第十四章探讨语料库研究方法的未来发展趋势。

全书共八章，第一章介绍语料库研究和话语研究的核心理念、研究议题等。第二章则以适合话语研究的语料库建设与加工、话语研究中通用和专用语料库工具的功能介绍为主。第三至七章通过不同的研究案例展示语料库研究与话语研究相结合的研究方法和相关成果。第八章对国际、国内语料库话语研究趋势进行了展望，从选题、理论和技术等方面，为本领域研究者提出了建议。

全书共八章，第一章介绍语料库研究和话语研究的核心理念、研究议题等。第二章则以适合话语研究的语料库建设与加工、话语研究中通用和专用语料库工具的功能介绍为主。第三至七章通过不同的研究案例展示语料库研究与话语研究相结合的研究方法和相关成果。第八章对国际、国内语料库话语研究趋势进行了展望，从选题、理论和技术等方面，为本领域研究者提出了建议。

为了满足读者了解如何动手制作语料库的需要，自2006年以来，中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社连续四年举办了语料库与外语研究研修班，梁茂成、李文中、许家金几位博士都是主讲人。他们根据授课经验，收集和设计了许多案例和颇为有效的软件，精心编制了这本《语料库应用教程》，手把手地传授语料库创建和应用方面的方法和技术。此事可庆可贺，而此书则是一本值得向读者大力推荐的好书。这本书有什么好处呢？ 1) 说理清楚。这本书强调的是怎样动手，但是知其然，还必须知其所以然。否则就会陷入盲目性。语料库语言学牵涉到的学科专业不少，例如文本分析、语体分析、计算机技术、统计学等。这本书删繁就简、用精取宏，把道理和概念都交代得清清楚楚。 2) 按部就班，循序渐进。要动手，必须讲究先后安排，那就是条理性的问题。这本书经过精心策划，安排得当，使学习者容易上手，然后逐步升堂入室。...(展开全部)