欢迎来到《视觉思维》，这里有超过30种不同类型的挑战，300多个谜题，让你既困惑又快乐。 从非语言推理到解开隐藏图片的填色，这些谜题没有按任何特定的顺序排列，可以随意翻阅。所有的谜题都需要仔细观察，就看你如何处理这些观察结果。你只需要发现相关的细节或者根据这些观察做出逻辑推理。 无论是想培养视觉化技能，或测试解谜能力，还是仅仅是放松一下，你都会找到适合你的内容。然而，为了更好地激发脑力，你应该确保尝试所有不同类型的、即使是那些看起来非常棘手的谜题。

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众多的视觉谜题，充满惊喜与愉悦，提升用不同方式解决问题的能力，考验思维敏捷性。 编辑推荐★★★★★ 1.这本引人入胜的游戏书提供了30多类视觉创意谜题，挑战你的非语言推理和逻辑思维，提高你以不同方式解决问题的能力，测试你的思维敏捷性，激发你的脑力，让你保持专注。 2.加雷斯•摩尔博士至今已经创作了超过75本关于智力和脑力训练的畅销图书，仅在英国就卖出了超过一百万册，并被翻译成29种语言，受到世界各地的读者欢迎。 内容简介★★★★★ 欢迎来到《视觉思维》，这里有超过30种不同类型的挑战，300多个谜题，让你既困惑又快乐。 从非语言推理到解开隐藏图片的填色，这些谜题没有按任何特定的顺序排列，可以随意翻阅。所有的谜题都需要仔细观察，就看你如何处理这些观察结果。你只需要发现相关的细节或者根据这些观察做出逻辑推理。 无论是想培养视觉化技能，或测试解谜能力，还是...(展开全部)

不管市场多么艰难，总有企业做得风生水起，这些乘风破浪的企业无疑都拥有无与-伦比的产品力，而产品力的核心是满足客户的需求。满足越来越挑剔的顾客谈何容易？1987年哈佛设计学院院长彼得·罗（PeterRowe）提出了“设计思维”的概念，经过半个多世纪的发展，美国斯坦福d.School、德国HPI学院的成立，标志着设计思维进入了教育领域，从而为更多的人赋能创造力提供了一整套方法。游戏是设计思维独特的创新策略，本书作者通过长期的实践和研究，从合-作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏5个方面，编写了75个设计思维游戏，让似乎难以捕捉的灵感变得“可遇”“可求”“可实践”。这本设计思维的游戏书，将会激发团队的无限创新力，在团队中产生重大且深远的影响。无论是开展创新项目还是建立新团队，你都可以利用书中的游戏，发现每个人不同凡响的创造力，成为真正的创新者。

这是一本设计思维的游戏书 ◎编辑推荐 本书由中国传媒大学艺术学部设计思维创新中心出品，内容权威可信。内容结合创新过程中的团队组建、需求洞察、创意形成、问题发现等环节，选取了能够直接促成创新成果的游戏，能够有效地指导创新过程。 ◎内容简介 不管市场多么艰难，总有企业做得风生水起，这些乘风破浪的企业无疑都拥有无与伦比的产品力，而产品力的核心就是满足客户的需求。满足越来越挑剔的顾客谈何容易？1987年哈佛设计学院院长彼得·罗（Peter Rowe）首次提出了“设计思维”的概念，经过半个多世纪的发展，美国斯坦福d.School、德国HPI学院的成立，标志着设计思维进入了教育领域，从而为更多的人赋能创造力提供了一整套方法。 游戏是设计思维独特的创新策略，本书作者通过长期的实践和研究，从合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏5个方面，编写了75个设计思...(展开全部)

王维浩编的《火柴天地/锻炼脑力思维游戏》以多种方式向小读者展示了火柴游戏的丰富性。一根小小的火柴通过增、减或移动神奇般地组合出更多更新的图案出来，充分运用你的想象力和逻辑思维能力。小小的火柴游戏能够带给孩子们无限的联想和无穷的乐趣。《火柴天地/锻炼脑力思维游戏》图文并茂，集知识性、娱乐性和可操作性于一体，既能把课堂上学到的知识运用到游戏当中，又能使课堂上学到的知识得到相应的补充。为孩子们开启了玩兴不尽的趣味乐园，送上了回味无穷的益智美餐。

《成语玩家/锻炼脑力思维游戏》图文并茂，集知识性、娱乐性和可操作性于一体，既能把课堂上学到的知识运用到游戏当中，又能使课堂上学到的知识得到相应的补充。为孩子们开启了玩兴不尽的趣味乐园，送上了回味无穷的益智美餐。

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探案现场一书，本书以多种游戏的方式来陪伴小读者去侦破一个个可疑的案件。在破案的过程中，既能培养孩子的推理能力，还能增长孩子的知识储备，可谓一举两得。而且每题都配有彩色图片，让小读者在阅读过程不会觉得枯燥乏味。

《视觉思维:审美直觉心理学》主要内容：看起来，艺术似乎正面临着被大肆泛滥的空头理论扼杀的危险，近年来，真正堪称为艺术的作品已不多见了。它们似乎在大量书籍、文章、学术演讲、报告会、发言和指导等——这一切都是想要帮助我们弄清楚什么是艺术，什么不是艺术；什么人在什么情况下创造了什么作品，他为什么或为了谁才创造了这些作品等等——组成的洪流中淹没了。在我们眼前出现的是一具被大批急于求成的外科医生和外行的化验员们合力解剖开的小小的尸体。由于这批人总是喜欢用思考和推理的方式去谈论艺术，就不可避免地给人造成这样一种印象：艺术是一种使人无法捉摸的东西。