在新中国的建设发展史上，有无数位潜心治学、用心育人的大先生，将毕生精力贡献于教育改革、学科建设、国家发展……他们用跨越世纪的生命，见证了新中国教育的崛起；他们以不畏艰难、无私奉献的精神，带出了一支支冲向国际前沿的“梦之队”；他们用择一事、终一生的信仰，为中华民族伟大复兴作出卓越贡献。 本书系“《中国教育报》四十年文存精选”丛书之一，精选了《中国教育报》创刊40年来的生动人物报道，为读者呈现潘懋元、杨振宁、莫言、周有光、施一公等20位大家的教育人生精粹。品读他们的精彩人生故事，有助于我们将职业变为事业，进而变为志业。

在新中国的建设发展史上，有无数位潜心治学、用心育人的大先生，将毕生精力贡献于教育改革、学科建设、国家发展……他们用跨越世纪的生命，见证了新中国教育的崛起；他们以不畏艰难、无私奉献的精神，带出了一支支冲向国际前沿的“梦之队”；他们用择一事、终一生的信仰，为中华民族伟大复兴作出卓越贡献。 本书系“《中国教育报》四十年文存精选”丛书之一，精选了《中国教育报》创刊40年来的生动人物报道，为读者呈现潘懋元、杨振宁、莫言、周有光、施一公等20位大家的教育人生精粹。品读他们的精彩人生故事，有助于我们将职业变为事业，进而变为志业。

本书收录的《大先生》是以鲁迅为原型创作的话剧。这是第一次将鲁迅形象搬上话剧舞台的尝试。 李静所写的鲁迅，不是预期之中的历史叙事，也没有示人以耳熟能详的“斗士和导师”面目，而是从鲁迅的临终时刻写起，用意识流结构贯穿起他生前逝后最痛苦、最困惑的心结——那是一个历史夹缝中备受煎熬的形象。 李静的“自白”向我们讲述了她艰难的创作过程，有利于读者鉴别面对历史和现实的诚实。 李静与陈丹青和赵立新的深入访谈，有利于读者理解鲁迅这个让中国人永远爱、永远痛、永远绕不过去的复杂形象。

我妈说我出生的时候她一个反应是要掐死我，只因我太难辨。奶奶骂我是个怪胎，丧门星，只会让家里人蒙羞。千里迢迢从农村来看望妈妈的姥姥就在那时收养了我。于是我意外的收获了一个纯真的没有白眼的童年。跟着我的姥姥我意外的发现自己与常人的不同……姥姥说我一生注定行走她的路，就跟我的身体一样……我是大先生，带你走进不寻常……

在约翰·杜威的一生中（1859-1952），一次又一次的民意调查显示，他被认为是美国历最重要的思想家之一。他的思想体系，通常被简称为“实用主义”，是过去五十年来美国具有特色的哲学。他的教育著作在世界范围内享有盛名，至今仍有影响。他的作品在当代美国多元文化教育学和独立思考中独树一帜。他创办的芝加哥大学实验学校（于1896年建立）现在仍然在蓬勃发展，它是全球各国，尤其是新兴民主国家学校的典范。但是，他作为儿子和兄弟、丈夫和父亲的悲欢离合，以及他的政治激进主义和灵性，这一辈子中的这些思想是如何融入杜威的情感体验的？美国著名的传记作家杰伊·马丁通过对这位哲学家的儿童生活、家庭历史、宗教经历及朋友友情等主题，追溯了杜威一生的生活与工作。

在约翰·杜威的一生中（1859-1952），一次又一次的民意调查显示，他被认为是美国历最重要的思想家之一。他的思想体系，通常被简称为“实用主义”，是过去五十年来美国具有特色的哲学。他的教育著作在世界范围内享有盛名，至今仍有影响。他的作品在当代美国多元文化教育学和独立思考中独树一帜。他创办的芝加哥大学实验学校（于1896年建立）现在仍然在蓬勃发展，它是全球各国，尤其是新兴民主国家学校的典范。但是，他作为儿子和兄弟、丈夫和父亲的悲欢离合，以及他的政治激进主义和灵性，这一辈子中的这些思想是如何融入杜威的情感体验的？美国著名的传记作家杰伊·马丁通过对这位哲学家的儿童生活、家庭历史、宗教经历及朋友友情等主题，追溯了杜威一生的生活与工作。

本书全面回顾了杜威从出生到逝世90多年间所发生的重大事件，传记重点探讨了杜威实用主义教育思想的形成过程，通过剖析他对“传统教育”的批判，进而分析了实用主义教育思想体系对美国及世界其他国家教育所做出的贡献。

《大家的闪耀人生》（套装共6册）精选了6位名人的传记，为我们讲述大家的闪耀人生。其中包括：《梁漱溟传》《鲁迅的故家》《若有诗书藏于心，岁月从不败美人:叶嘉莹的诗词人生》《斯蒂芬·霍金传》《原来他乡是故乡：司徒雷登回忆录》《穿过爱情的漫长旅程：萧红传》。读者可以看到在离乱时代颠沛流离但仍然坚持写作演绎一曲人世悲歌的女作家；可以看到一个外国人在20世纪上半叶重大历史事件频出的中国亲身经历这段历史的回忆；可以看到一个科学家身残志坚仍做出巨大科学贡献，登顶当代科学高峰的故事；可以看到一生虽命运坎坷却寄情诗词以教育报国的女诗人；可以看到影响中国新文化的作家是如何成长的等。

本书收录作者近年来关于鲁迅的七次演讲文稿。虽不过数万言，却在浩瀚的鲁迅研究的边上，辟出新的境界。论者或称它“还原”了鲁迅，或称它“唤回”了鲁迅；而对于作者，这样的公开谈论大先生，或许更类似于一种还愿。

《唐宋四大家的道论与文学:日晷文库》对于一个具有强烈历史意识的民族来说，最优秀的文学无疑要承载起这个民族的文化理想。从中唐到北宋，正是这样的观念，牵动着几乎所有文化人的心灵。在此期间产生的四座文学高峰：韩愈、柳宗元、欧阳修和苏轼，就是典型的代表。尤其可贵的是，他们的思想从民族文化的价值观出发，一步步走向对真、善、美的普遍性思考，从而使这种思考具有对于全人类的意义。它一旦被引入文学领域，便成为栖居文学中的理性精神，将文学导入“向上一路”，并逐渐融入古文、诗、词等各体文学的艺术机制，铸就了宋代文学的总体特性。