郭华，北京师范大学教育学部教授，国家教材委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导委员会委员。义务教育课程标准框架研究组组长，北京明远教育书院院长。

新课标导向的跨学科主题学习如何设计与实施，关切到教师跨学科教学素养的提升以及学生核心素养的发展。为了让跨学科主题学习在实践领域真正落地生根，职前职后教师可以参照以“概念群→问题链→目标层→任务簇→证据集”为核心来设计和实施教学，将弹性的课标转化为可以具体的操作模型。本书既关注理论维度的高屋建瓴，也关注实践维度的实际诉求，强调以驱动性问题促进学生对大概念的深层理解，重视教师对实践活动的参与和引导，同时也注重在教学开展过程中贯穿可操作性评价，为教师实施跨学科主题学习提供切实指引。 绪论。从时代背景出发，结合中国的国情和实际回应跨学科主题学习的重要性，让职前职后教师明确，通过本书的学习后自己应具备何种素养和能力。

新课标导向的跨学科主题学习如何设计与实施，关切到教师跨学科教学素养的提升以及学生核心素养的发展。为了让跨学科主题学习在实践领域真正落地生根，职前职后教师可以参照以“概念群→问题链→目标层→任务簇→证据集”为核心来设计和实施教学，将弹性的课标转化为可以具体的操作模型。本书既关注理论维度的高屋建瓴，也关注实践维度的实际诉求，强调以驱动性问题促进学生对大概念的深层理解，重视教师对实践活动的参与和引导，同时也注重在教学开展过程中贯穿可操作性评价，为教师实施跨学科主题学习提供切实指引。 绪论。从时代背景出发，结合中国的国情和实际回应跨学科主题学习的重要性，让职前职后教师明确，通过本书的学习后自己应具备何种素养和能力。

本书的内容可整体划分为文化科普与手工制作教学两个方面。其中，文化科普部分约占百分之四十，内容为结合近几年的热门话题和文化IP，科普植物染、绡金、手绘、刺绣、绒花等传统服饰制作工艺；手工制作教学部分约占百分之六十，内容为唐、宋、明朝壁画中和古墓出土的汉服制作案例。第一章讲解了何为复原汉服，并对传统服饰的制作工艺进行了介绍；第二章对汉服制作的基础手法进行了说明；第三章至第五章分别列举了有代表性的唐、宋、明三代复原汉服案例。本书所做的汉服形制实例教程都是以复原汉服为主，一方面旨在让人们认识何为中国的剪裁方式，另一方面则是希望能够在一定程度上还原不同朝代的文化风尚。

爱”是一个极其复杂且多维度的概念，它涵盖了人类情感中最为深刻和广泛的部分。不同的文化、哲学和心理学流派都对“爱”有着各自独特的理解和诠释。以下是一些关于“爱”的普遍理解和特征：

简介：【签约】【完结】本书参与征文，希望大家多多支持。谢谢。        棠知鸢，知书达礼，鸢飞鱼跃。有着如此诗情画意的名字实际上是个活泼开朗的大男孩。        28岁修完博士后回国，在母校做荣耀教授。        同年外出做科研调查时意外身亡，再次醒来发现自己穿成了花豹。　　因为不适应残酷的优胜劣汰大自然规则，棠知鸢屡屡想放弃治疗，然而每次都有人，不，都有动物拉他一把。        如此反复终是激发了他的求生欲，哪曾想好不容易熬到了兽生尽头，他又一次睁开了眼。        棠知鸢:纳尼?！　　再后来，棠知鸢发现不管自己是穿成海豚、水獭、白天鹅……都会被不同种类的同性缠上做朋友。　　　食用指南:1V1，动物版快穿，萌甜宠文。

爱”是一个极其复杂且多维度的概念，它涵盖了人类情感中最为深刻和广泛的部分。不同的文化、哲学和心理学流派都对“爱”有着各自独特的理解和诠释。以下是一些关于“爱”的普遍理解和特征：

本书将戏剧艺术与教育方法完美融合，引领我们用戏剧的方式感知世界，开启生命智慧之门。 书中以大量鲜活、生动的案例，展示了如何通过戏剧的形式与方法调动身体全部机能，让知识变得可感、化为智慧，并通过戏剧的特性与手段，激发学习者运用身体智慧、心魂辞典、弹性意识和空的艺术四种路径，实现全方位学习与成长。 在本书中，身为导演专业博士的作者，结合自身在大理空剧团长达七年的戏剧式学习体悟与教学实践，原创性地提出把戏剧作为学习法与教学法的学术理论和实用方法，这必将推动当下的跨学科美育教学改革，进一步推动当下教育的深化改革与全面进步。

本书将戏剧艺术与教育方法完美融合，引领我们用戏剧的方式感知世界，开启生命智慧之门。 书中以大量鲜活、生动的案例，展示了如何通过戏剧的形式与方法调动身体全部机能，让知识变得可感、化为智慧，并通过戏剧的特性与手段，激发学习者运用身体智慧、心魂辞典、弹性意识和空的艺术四种路径，实现全方位学习与成长。 在本书中，身为导演专业博士的作者，结合自身在大理空剧团长达七年的戏剧式学习体悟与教学实践，原创性地提出把戏剧作为学习法与教学法的学术理论和实用方法，这必将推动当下的跨学科美育教学改革，进一步推动当下教育的深化改革与全面进步。

《亚太跨学科翻译研究》旨在为译界的学者们提供一个展示亚太地区翻译研究成果的学术交流平台，增强亚太地区翻译实践工作者和理论学者们的“文化自觉”意识，推动该地区翻译研究的发展和以翻译为媒介的文化的输出，并最终促进东西方文化的交流。 本书邀请了国际翻译研究领域著名学者组成编委会, 通过严格的匿名评审制度来提升质量。主编罗选民教授是清华大学首批人文社会科学杰出人才、翻译与跨学科研究中心主任；兼任中国英汉语比较研究会会长，澳大利亚研究委员会（ARC）外籍委员，（中国香港）大学教育资助委员会（UGC）人文学部委员，Routledge 出版社英文国际学术期刊Asia Pacific Translation and Intercultural Studies 主编，Perspectives: Studies in Translatology 国际编委，加拿大翻译学会会刊TTR 国际顾问，以及香港和内地多家核心刊物的编委。