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本书从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性是展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法，这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律，有利于在观念层面上树立科学的教师人才观，以制定行之有效的教师培养方法与措施。

在这本书中，卡尔•迪赛欧介绍了技术设计如何激活以及参与政治议题，为了描述这种设计类型，作者独创了一种概念“对抗性设计”，这类设计的本质特征便是政治理论中的争胜性属性。作者在书中引入并介绍了当下信息设计、机器人设计以及无处不在的计算等领域的诸多案例，并对所引案例进行详细解析，说明其属于对抗性设计的理由以及该对抗性设计如何表达了其核心价值——争胜性。 本书主要分为三个部分。第一部分引言，介绍设计与争胜性的关系、以设计实现争胜性的可能性与具体方式。第二部分是全书主体，分别以三类对抗性设计——信息设计、社交机器人以及计算对象来说明三种表达争胜性的途径与策略：揭示霸权、重新配置剩余物以及接合的装置。值得注意的是，以上三种具体途径与策略分别来自于三类不同的政治学理论。第三部分结语，从理论与实践两个角度系统梳理了对抗性设计的特点、局限性、面临的挑战以及与参与式设计...(展开全部)

在这本书中，卡尔•迪赛欧介绍了技术设计如何激活以及参与政治议题，为了描述这种设计类型，作者独创了一种概念“对抗性设计”，这类设计的本质特征便是政治理论中的争胜性属性。作者在书中引入并介绍了当下信息设计、机器人设计以及无处不在的计算等领域的诸多案例，并对所引案例进行详细解析，说明其属于对抗性设计的理由以及该对抗性设计如何表达了其核心价值——争胜性。 本书主要分为三个部分。第一部分引言，介绍设计与争胜性的关系、以设计实现争胜性的可能性与具体方式。第二部分是全书主体，分别以三类对抗性设计——信息设计、社交机器人以及计算对象来说明三种表达争胜性的途径与策略：揭示霸权、重新配置剩余物以及接合的装置。值得注意的是，以上三种具体途径与策略分别来自于三类不同的政治学理论。第三部分结语，从理论与实践两个角度系统梳理了对抗性设计的特点、局限性、面临的挑战以及与参与式设计...(展开全部)

戏剧是现实的折射，百年来戏剧舞台上一如现实世界经历巨变而光怪陆离。数百名戏剧历史的创造者在本书中依次出场，为我们展现一幕幕前卫戏剧的经典画面。让我们一起回顾这些已成为经典的“前卫戏剧”：《马拉／萨德》（彼得・魏斯）、《愤怒的回顾》（约翰・奥斯本）、《房间》（哈罗德・品特）、《莎乐美》（王尔德）、《乌布王》（雅里）、《密室》（萨特）、《等待戈多》（贝克特）、《女仆》（热内）、《六个寻找作者的剧中人》（皮兰德娄）、《推销员之死》（阿瑟・米勒）、《欲望号街车》（威廉斯）、《动物园》（阿尔比）……

本书围绕数据挖掘竞赛，讲解了各种类型数据挖掘竞赛的解题思路、方法和技巧，并辅以对应的实战案例。全书共11章。第1章介绍数据挖掘竞赛的背景、意义和现状。从第2章开始，介绍了各种不同类型的数据挖掘竞赛包括结构化数据、自然语言处理、计算机视觉（图像）、计算机视觉（视频）、强化学习。每种类型的数据挖掘竞赛包含理论篇和实战篇：理论篇介绍通用的解题流程和关键技术；实战篇选取比较有代表性的赛题，对赛题的优秀方案进行深入分析，并提供方案对应的实现代码。 本书适合数据挖掘竞赛爱好者、人工智能相关专业在校大学生、人工智能方向从业人员及对人工智能感兴趣的读者阅读。

关于广告，您有时候一眼就能选出最好的作品，但对大多印刷广告而言，却远没有这么简单，有时候哪怕是在标题、文案、版面上稍加改动，都可能使一则平庸的广告锐利无比，或者相反。而这既需要经验与创意，更需要建立在客观与实证基础上的调查研究。《创意的竞赛》是盖洛普－罗宾森公司提供给您的具体的调查研究和案例分析范本。 书中的文案测试原则具有很强的科学性与可操作性，一线广告设计大师的现身说法使这些原则既生动又具体。本书的主体部分是40组印刷广告案例，从中可以技术性地分析，比较松成广告影响力的各个因素，各个环节。而建立在充分的调查测试基础上的结果解析，可供您细细参证、揣摩。

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你是否曾经面临以下这些情境？ 1. 同学都开始做调研了，我还不知道该写什么。 2. 好不容易想出个选题，导师却说不行，让重选。 3. 开题报告写到第三稿，又被导师驳回了。 4. 看了几百篇文献，很吃力地写出一篇论文，但最后也不知道自己写了什么，写的有什么意义。 …… 很多书都在告诉你该如何做研究，却通常忽略了一个重要的问题：我到底该研究什么？ 这本《研究的方法》解决了每位研究者都要面临的两个挑战：我该如何找到一个真正的问题——一个与我切身相关、真正重要的问题？在找到它之后，我又该如何设计我的研究项目，也就是我的选题，让它对我、对全世界都有意义？ 本书将通过一系列简单巧妙的练习和真实的研究案例，用轻松通俗的语言，带你以正确的方式找到一个有价值的研究项目。它不像一本书，而更像一本工作手册。你只需要按照手册里的指南一步步操作，当所有步骤全都完成的那一刻，你...(展开全部)

你是否曾经面临以下这些情境：同学都开始做调研了，“我”还不知道该写什么；好不容易想出个选题，导师却说不行，让重选；开题报告写到第三稿，又被导师驳回了；看了几百篇文献，很吃力地写出一篇论文，但最后也不知道自己写了什么，写的有什么意义…… 很多书都在告诉你该如何做研究，却通常忽略了一个重要的问题：“我”到底该研究什么？本书解决了每位研究者都要面临的两个挑战：“我”该如何找到一个真正的问题——一个与“我”切身相关、真正重要的问题？在找到它之后，“我”又该如何设计“我”的研究项目，也就是“我”的选题，让它对“我”、对全世界都有意义？ 本书将通过一系列简单巧妙的练习和真实的研究案例，用轻松通俗的语言，带你以正确的方式找到一个有价值的研究项目。它不像一本书，而更像一本工作手册。你只需要按照手册里的指南一步步操作，当所有步骤全都完成的那一刻，你会发现，你不光找到了...(展开全部)