在20世纪即将结束的时候，把本世纪法国文学的各种现象放在特定的社会文化背景下进行历史的考查和总结显然是一件很有意义的事情，这也就是我们的初衷。我们参考了国内外大量有关著作，尽可能地吸收了已有的研究成果，希望较为清晰地勾勒出文学史发展的轨迹，较为系统地介绍本世纪不同时期法国文学的实际状况，对重要的作家和作品作出较为深入的分析和恰当的评价。但应该指出的是，任何一种历史研究都需要一段足够长的时间距离，文学史的写作尤其是这样。以一本书的篇幅囊括20世纪法国文学的方方面面是不可能的，而现在被迫作出的筛选很难说一定是客观公正的，它需要时间来证明自己的合法性。总之，这本文学史还远不够完善，但如果它能为人们更深入的研究提供一个可以依靠的基础，我们的目的就算基本达到了。

在20世纪即将结束的时候，把本世纪法国文学的各种现象放在特定的社会文化背景下进行历史的考查和总结显然是一件很有意义的事情，这也就是我们的初衷。我们参考了国内外大量有关著作，尽可能地吸收了已有的研究成果，希望较为清晰地勾勒出文学史发展的轨迹，较为系统地介绍本世纪不同时期法国文学的实际状况，对重要的作家和作品作出较为深入的分析和恰当的评价。但应该指出的是，任何一种历史研究都需要一段足够长的时间距离，文学史的写作尤其是这样。以一本书的篇幅囊括20世纪法国文学的方方面面是不可能的，而现在被迫作出的筛选很难说一定是客观公正的，它需要时间来证明自己的合法性。总之，这本文学史还远不够完善，但如果它能为人们更深入的研究提供一个可以依靠的基础，我们的目的就算基本达到了。

由中国海洋大学和巴黎第七大学合作编写的《20世纪法国文学》是一部供中国法语专业高年级学生使用的文学教材。巴黎第七大学的20世纪法国文学研究不仅队伍庞大而且成果累累，为法国大学20世纪法国文学研究的中心。1999年双方初步确定全书的框架，确定了所选的作家和作品，历经7个春秋于2005年完成编写。本书没有像一般选读一样以作家生卒年代排序，而是按照文学流派为序，这是因为20世纪法国文学流派众多、更迭迅速所致。每一章都有专门文字介绍该流派（或重要文学时段）的产生、演变以及重要的作家和作品的介绍。每一个入选作家均有作家简介和入选作品的简介。为便于中国学生的学习，编者根据法语专业高年级教学大纲编写了词汇表，对于语言和文化难点还适当作了一些注释。

由中国海洋大学和巴黎第七大学合作编写的《20世纪法国文学》是一部供中国法语专业高年级学生使用的文学教材。巴黎第七大学的20世纪法国文学研究不仅队伍庞大而且成果累累，为法国大学20世纪法国文学研究的中心。1999年双方初步确定全书的框架，确定了所选的作家和作品，历经7个春秋于2005年完成编写。本书没有像一般选读一样以作家生卒年代排序，而是按照文学流派为序，这是因为20世纪法国文学流派众多、更迭迅速所致。每一章都有专门文字介绍该流派（或重要文学时段）的产生、演变以及重要的作家和作品的介绍。每一个入选作家均有作家简介和入选作品的简介。为便于中国学生的学习，编者根据法语专业高年级教学大纲编写了词汇表，对于语言和文化难点还适当作了一些注释。

20世纪是人类历史上一个伟大的世纪，一个激荡人心的世纪，而文学作为人类感知和认识世界的重要方式之一，它是与历史、社会和人类的发展密切相关的，有时甚至把握着时代的脉搏，因此，可以说20世纪也是一个文学的世纪。回首20世纪的世界文学，如何概括其全貌已成为一项迫切的任务，而这部《20世纪外国文学史》便是著名学者郑克鲁教授顺应时代要求精心编著的一部杰作。 　　本书分上下两卷共四编，阐述了20世纪外国文学的基本面貌和发展图景，包括欧美现实主义文学、俄罗斯苏联文学、现代主义文学和亚非文学，每编均有概述。全书共选择了一百多位外国作家，每一位都是20世纪文坛上的重量级人物，对他们的生平、创作以及代表作品都进行了全面介绍与重点分析相结合的论述，所涉及的国家众多，论述内容广泛，是一本适用于大学本科和专科学生、研究生以及外国文学研究者、爱好者的良好教材和参考用书。

《法国文学史》从中世纪论述到当今，有如下几个特点：一是全面而重点突出。二是改变以往的《法国文学史》以每一百年作为一个文学发展时期来讲述的方式，基本上以流派为每一章的划分标准，特别是19世纪和20世纪文学，采用了“19世纪浪漫主义”、“19世纪现实主义”、“巴那斯派、象征派和自然主义文学”、“20世纪现实主义文学”、“意识流、未来主义和超现实主义”、“存在主义、新小说和荒诞派”等分章，打通了这两个世纪的文学，也就是说，以文学发展现象作为横向划分的依据，重视文学发展的规律。三是在“概述”部分分析历史文化背景、流派的形成和思想艺术特点，以展示文学发展的概貌。四是不仅进行思想内容的分析，同时也注重作家的艺术成就和作品的艺术分析。