本书主要研究学习画面情感、学习者情感、学习画面情感对学习者情感的影响、学习画面情感自适应调整对学习者情感的影响等，充分发挥技术在教育信息化2.0行动中的积极作用。

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简介：我来见一见恒星。

人在孤儿院，刚上飞机，返校途中。 途中，尿急，想方便方便，却不料，撞见了两个女生之间的不可描述的画面。 从此，就像中了诅咒，先是寄耳没了，然后慢慢的人也变性了——可恶！竟然变成女孩子了！ 为了在学校继续生活，变成女孩子的我开始了努力。...

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北京广播学院继续教育学院成教系列教材:主要内容有：对电视编辑的认识、影视中的蒙太奇思维、节目编辑中的时间与空间、影响镜头转换的形式因素、镜头之间的连接技巧、段落处理与剪辑形式、画面编辑中的节奏处理。

《占领日本》约翰·托兰是中国读者熟悉的美国著名通俗历史学家。他的作品已有九部被译成中文并在中国出版发行。一个外国人，能有如此多的著作被中国翻译出版，且几乎部部畅销，实不多见。 托兰的战争题材作品中，反映亚洲的战争的有六部，除了一部写朝鲜战争外，其余五部都是写日本的。在反映最动人心弦和凝聚生机的历史时期之一的《占领日本》中，托兰以第二次世界大战结束后远东国际军事法庭审判日本甲、乙级战犯为背景，以美国一名辩护律师和日本一战犯两个家庭之间情与法的复杂矛盾为主轴，深刻揭示了日本发动的侵略战争给本国人民造成的灾难。

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《占领日本》约翰·托兰是中国读者熟悉的美国著名通俗历史学家。他的作品已有九部被译成中文并在中国出版发行。一个外国人，能有如此多的著作被中国翻译出版，且几乎部部畅销，实不多见。 托兰的战争题材作品中，反映亚洲的战争的有六部，除了一部写朝鲜战争外，其余五部都是写日本的。在反映最动人心弦和凝聚生机的历史时期之一的《占领日本》中，托兰以第二次世界大战结束后远东国际军事法庭审判日本甲、乙级战犯为背景，以美国一名辩护律师和日本一战犯两个家庭之间情与法的复杂矛盾为主轴，深刻揭示了日本发动的侵略战争给本国人民造成的灾难。