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    30天学习心理学 - 图书

    2022教育学习·教育
    导演:植木理惠
    每天15分钟,学习一节心理学的入门知识,30天掌握基础的心理学知识。《30天学习心理学》介绍了著名的心理学家和重要的心理学实验等心理学的基本知识,也推荐了各种场合都能使用的实践性心理技巧,是一本非常实用的日常心理学指导书,在书中,作者带领读者通过心理学的方法,分析相关心理活动,发现日常生活中常见的心理的问题,有针对性地给出解决办法。书中用漫画和手账的形式进行解说,内容形式丰富、生动,简单易懂。书中配备了学习的进度管理表,来检查每日的学习情况。
    30天学习心理学
    图书

    30天学习心理学 - 图书

    2022教育学习·教育
    导演:植木理惠
    每天15分钟,学习一节心理学的入门知识,30天掌握基础的心理学知识。《30天学习心理学》介绍了著名的心理学家和重要的心理学实验等心理学的基本知识,也推荐了各种场合都能使用的实践性心理技巧,是一本非常实用的日常心理学指导书,在书中,作者带领读者通过心理学的方法,分析相关心理活动,发现日常生活中常见的心理的问题,有针对性地给出解决办法。书中用漫画和手账的形式进行解说,内容形式丰富、生动,简单易懂。书中配备了学习的进度管理表,来检查每日的学习情况。
    30天学习心理学
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    学习心理学 - 图书

    导演:简妮·爱丽丝·奥姆罗德
    《学习心理学(第6版)》是美国畅销多年的热门教材。共有17章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义的观点、社会认知理论、学习的认知观点、发展和背景视角、复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为高级教育心理学、学习理论等课程的教材。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这本教材的阅读对象并不限于心理学专业本科生或研究生,任何对教育心理学感兴趣的人,比如中小学教师,或者家长,都可以从这本书中获益。
    学习心理学
    搜索《学习心理学》
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    学习心理学 - 图书

    导演:简妮·爱丽丝·奥姆罗德
    《学习心理学(第6版)》是美国畅销多年的热门教材。共有17章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义的观点、社会认知理论、学习的认知观点、发展和背景视角、复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为高级教育心理学、学习理论等课程的教材。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这本教材的阅读对象并不限于心理学专业本科生或研究生,任何对教育心理学感兴趣的人,比如中小学教师,或者家长,都可以从这本书中获益。
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    学习心理学 - 图书

    导演:简妮·爱丽丝·奥姆罗德
    《学习心理学》(第8版)是美国畅销多年的经典教材。共有16章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义观点、社会认知理论、认知观点、情境视角,以及复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为教育心理学、学习理论等课程的参考用书。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这部作品的阅读对象不限于心理学专业本科生或研究生,任何对教育心理学感兴趣的读者都可以从中获益。
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    社会学习心理学 - 图书

    1988
    导演:阿伯特·班杜拉
    社会学习理论是本世纪六十年代兴起的一种学习理论。它的创始人是美国学习心理学家、斯坦福大学的阿伯特·班杜拉(Albert Bandura,1925-)教授。他于1977年出版的《社会学习心理学》一书,是这种理论及其研究成果的一本总结性的著作。从这本著作中,不仅可以看到他的理论的基本观点、主要的研究成果,而且也可以看出其理论思想的形成过程。
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    学习心理学: 面向教学的取向 - 图书

    导演:马西·P·德里斯科尔
    学习心理学:面向教学的取向》一书的突出特点是在教学情境中来讨论学习,该书按学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生物学、学习与动机、学习与教学几大版块,既介绍了历史上有重要影响的行为主义、认知信息加工理论、有意义言语学习理论、图式理论,也介绍了新兴的学习论思潮,如情境认知、建构主义;既从发展的角度论述了学习,也介绍了学习的生物学机制;既讨论了学习各方面的介绍之后,该还论述了相应的教学含义,鲜明地体现了学习心理学作为教学的基础这一重要思想。可以说,本书在理论的全面性、前沿性、可读性及现墦[ 的查尖崜立在。都是不可多得的一本佳书。
    学习心理学: 面向教学的取向
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    学习心理学: 面向教学的取向 - 图书

    导演:马西·P·德里斯科尔
    学习心理学:面向教学的取向》一书的突出特点是在教学情境中来讨论学习,该书按学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生物学、学习与动机、学习与教学几大版块,既介绍了历史上有重要影响的行为主义、认知信息加工理论、有意义言语学习理论、图式理论,也介绍了新兴的学习论思潮,如情境认知、建构主义;既从发展的角度论述了学习,也介绍了学习的生物学机制;既讨论了学习各方面的介绍之后,该还论述了相应的教学含义,鲜明地体现了学习心理学作为教学的基础这一重要思想。可以说,本书在理论的全面性、前沿性、可读性及现墦[ 的查尖崜立在。都是不可多得的一本佳书。
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    30天精通儿童心理学 - 图书

    2009心理·发展心理学
    导演:问道 杨英编著
    本书融专业性、知识性、可读性和趣味性于一体,全面介绍了儿童心理学知识,书中援引了大量典型的故事和案例,贴近现实生活,将晦涩的专业知识寓于轻松的故事中,让你在轻松愉快的阅读中快速了解和掌握儿童心理。
    30天精通儿童心理学
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    30天精通儿童心理学 - 图书

    2009心理·发展心理学
    导演:问道 杨英编著
    本书融专业性、知识性、可读性和趣味性于一体,全面介绍了儿童心理学知识,书中援引了大量典型的故事和案例,贴近现实生活,将晦涩的专业知识寓于轻松的故事中,让你在轻松愉快的阅读中快速了解和掌握儿童心理。
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