本书详细介绍了3D打印技术的起源、发展现状、3D打印机的结构与设计、3D打印技术的分类和应用、3D打印材料分类、3D模型设计与建模软件、3D打印机通用软件编程技术、3D打印云控制芯片与云切片技术、3D打印云平台与个性化定制、工业4.0与3D打印。

这本《3D打印技术》在综合国内外大量3D打印前沿领域的新研究成果、论文及相关文献的基础上，从科学、集成的角度，系统地讲解了3D打印技术的原理、工艺、设备、模型设计、应用和实用技能，以帮助读者较全面地认识和了解3D打印。全书共8章，内容包括：绪论、3D打印主流工艺、3D打印设备介绍、三维模型设计、三维扫描技术概述、切片与数据处理、3D打印实用技能和实操案例。

这本《3D打印技术》在综合国内外大量3D打印前沿领域的新研究成果、论文及相关文献的基础上，从科学、集成的角度，系统地讲解了3D打印技术的原理、工艺、设备、模型设计、应用和实用技能，以帮助读者较全面地认识和了解3D打印。全书共8章，内容包括：绪论、3D打印主流工艺、3D打印设备介绍、三维模型设计、三维扫描技术概述、切片与数据处理、3D打印实用技能和实操案例。

《3D打印建模·打印·上色实现与技巧—UG篇》共6章，第1章介绍了3D打印基础知识；第2章介绍了3D打印文件知识；第3章以很多建模师和工业设计师都熟悉的UG软件为例，进行了UG软件建模的讲解；第4章介绍了桌面级3D打印机的结构和功能；第5章介绍了正式打印操作知识；第6章介绍了3D打印模型之后的上色和后整理。附录提供3D打印行业信息和打印机常见的故障排除和保养。本书适用于关注3D打印发展和希望对整个3D打印流程有所了解的读者，也适用于高校和中职院校的师生，还适合工厂技术人员了解3D打印的综合知识。

《3D打印建模·打印·上色实现与技巧—UG篇》共6章，第1章介绍了3D打印基础知识；第2章介绍了3D打印文件知识；第3章以很多建模师和工业设计师都熟悉的UG软件为例，进行了UG软件建模的讲解；第4章介绍了桌面级3D打印机的结构和功能；第5章介绍了正式打印操作知识；第6章介绍了3D打印模型之后的上色和后整理。附录提供3D打印行业信息和打印机常见的故障排除和保养。本书适用于关注3D打印发展和希望对整个3D打印流程有所了解的读者，也适用于高校和中职院校的师生，还适合工厂技术人员了解3D打印的综合知识。

3D 打印看上去像是一项比较新的发明，但从3D 打印概念的提出至今已经足足有35 个年头了。最早一款3D 打印机价格低于5 000 美元，直到2007 年才推出，一个迅速崛起的产业助长了我们的梦想—让3D 打印机走进千家万户。 将近十年后，消费者的这一强烈愿望仍未实现，3D 打印依然只局限于发烧友的圈子。但近五年来，工业用途的3D 打印实现了长足的发展，变得相当成熟。从制作样品和小饰品到完全按需制造，这一转变已被普遍接受，并开始改变整个商业模式。 今天，工业3D 打印已经相当可靠。任何制造企业，不论规模大小、不论所属行业，都可以考虑将3D 打印作为提高其生产线产能的重要手段。这项技术终于兑现了自己的诺言。 3D 打印从“打印图形”向“生产部件”的飞跃，标志着制造业历史上的一个革命性时刻。如今，3D 打印已经能为大大小小的企业解决生产规模问题，包括提高...(展开全部)

《3D打印金属材料》较为系统地总结了国内外3D打印金属材料技术和产业的发展现状、最新研究进展和发展趋势，重点介绍了3D打印用球形金属粉末、金属3D打印的基础科学问题，并且按照材料体系，对3D打印钛合金、钢铁材料、铝合金、高温合金、金属间化合物、难熔金属以及高熵合金的组织、增材再制造材料的性能和应用进行了论述。本书可供从事3D打印材料研发、设计、生产、应用的科研、工程技术人员及相关部门管理人员参考阅读，也可作为大专院校相关专业本科生及研究生的辅助教材。

3D打印是一种深刻颠覆传统规则的制造技术。本书揭开了3D打印关于价值创造的奥秘，从制造的角度介绍了3D打印的价值与发展趋势。通过独到的业界视角、趋势跟踪与数据分析，本书不仅可帮助读者建立对3D打印发展的全局感，而且还通过深度剖析与行业透视带给业界一种思考的逻辑。这种全局感和思考的逻辑是弥足珍贵的，将带领企业和个人找到价值创造方向，重塑核心竞争力。

3D打印是一种深刻颠覆传统规则的制造技术。本书揭开了3D打印关于价值创造的奥秘，从制造的角度介绍了3D打印的价值与发展趋势。通过独到的业界视角、趋势跟踪与数据分析，本书不仅可帮助读者建立对3D打印发展的全局感，而且还通过深度剖析与行业透视带给业界一种思考的逻辑。这种全局感和思考的逻辑是弥足珍贵的，将带领企业和个人找到价值创造方向，重塑核心竞争力。

相比于传统制造技术，3D打印技术在打印过程中做到了无人化操作。相应的，对从业人员的技术能力要求主要集中在前期的模型获取以及切片生成程序上。通常来讲，模型获取有两个渠道：一通过CAD软件进行建模并转化为所需模型；二通过逆向工程设备，进行扫描获得所需模型。其中第二种获取模型的方式高度依赖于设备本身，对人的操作要求较低，不需要长时间系统性的学习就可以上岗。但是，通过建模来获得模型的方法需要长时间的学习，需要掌握CAD软件建模的能力以及切片的基本操作。国内的3d打印相关的竞赛也更加侧重于建模设计能力的考察。综上所述，本教材在编写时侧重学生CAD软件，即solidworks软件建模能力的培养，在通过完成任务培养建模能力的基础上，掌握一定的3D打印工艺知识。