企业要做大做强，要持续保持并不断提高竞争力，信息化建设是必由之路，而企业资源计划（Enterprise Resource Planning，ERP）则为企业的信息化建设提供了一种系统的集成解决方案。本书力求从务实的角度，系统地阐述ERP的原理、设计与实施理论，为企业管理者、IT人员提供理论参考，推动ERP应用的健康发展。本书对ERP相关知识的讨论涵盖了原理、设计与实施的全部过程。前4版图书出版后均引起了很大的社会反响，作者收到大量读者来信，并与读者进行了良好的交互。鉴于物联网与人工智能等的高速发展给ERP及企业信息化带来的冲击与变革，本书再次改版。

本教材依托于物料管理及ERP应用的物流专业本科核心课程，在物流专业与电子商务专业中处于承上启下的关键位置。课程以物料管理、企业资源计划及其相关应用，在物流专业、电子商务、工商管理、贸易经济等管理类、经济类专业中具有非常广阔的应用前景。我们已经成为事实上的世界制造业大国，深化制造业改革的手段之一是向内深化挖潜，物料管理及ERP应用成为其中的工作重心。学生在学习相关课程之后能够在企事业中从事相关实践应用与研究工作，而本教材则为此课程的学习奠定重要的信息基础。

设计学系列教材的编写，以逐步建构设计艺术学学科的课程结构与教学体系为基本目标，具有理论研究与教学教材的双重性，又不乏设计艺术学科各专业发展的适用性与广泛性。着眼于各类高等教育中的艺术设计学学科的课程教学，也可用于研究生的参考与辅助读物，还可供其他设计研究者参考。 设计学系列教材在设计对象、设计问题结构、设计的价值形态等方面表达一系列见解，进而对设计媒介、设计文本、设计语义、设计体验、设计语境、设计文化、设计审美、设计批评等问题进行全面而深入的论述。还就后现代语境、设计的全球化现象、数码技术对设计的影响、反审美、无意识的商品化、后情感与惊慕体验、异趣沟通等概念与新现象方面作出敏锐的剖析。

《设计原理(第2版)》内容简介：“设计像科学那样，与其说是一门学科，不如说是以共同的学术途径、共同的语言体系和共同的程序，予以统一的一类学科。设计像科学那样，是观察世界和使世界结构化的一种方法，因此，设计可以扩展应用到我们希望以设计者身份去注意的一切现象，正像科学可以应用到我们希望给以科学研究的一切现象那样”。设计学家阿克在《设计研究的本质述评》中对“设计”作出的阐释，渲染了它作为一门学科的学术性色彩，使“设计”与“设计学”之间的界限变得模糊。

《配色设计原理》保证让您学到实用而又系统的配色知识！《配色设计原理》通过简明易懂的示例作品，逐条讲解了绝对不可背离的配色理论；将具体的设计案例进行修改前后的对比，分析了如何才能使配色更具效果和表现力；根据希望达到的不同表现效果和目的，展现了设计师必须要了解的配色技巧；介绍了在理论无法适用时应对的配色设计方法；讲解了基本的色彩知识和易用的PhotoShop技法；刊载了日本目前最活跃、最权威的设计师的主题性访谈。

《React设计原理》致力于剖析React设计理念与实现原理，基于React 18源码讲解。全书分为3篇，第1篇为理念篇（第1章～第2章），讲解React在主流前端框架中的定位与设计理念；第2篇为架构篇（第3章～第5章），讲解React架构中的3个阶段——render、commit、schedule，以及如何在架构中践行设计理念；第3篇为实现篇（第6章～第8章），贯穿React架构中的3个阶段，讲解具体API的实现细节。 《React设计原理》的目标读者包括有实际React项目经验并希望更深入理解React的开发人员，以及没有使用过React但对前端框架设计感兴趣的开发人员。通过学习本书，读者可以对当前主流前端框架的实现原理有清晰的认识，并对React从理念到实现层面有更深入的理解。

《混合方法研究:设计与实施(原书第2版)》依据实施一项研究的基本过程来安排总体架构，首先是评估混合方法是不是解答研究困惑的方法，然后讨论混合研究的方法论假设和理论立场。第三到八章分别是混合研究的设计、实例分析、标题拟定和研究假设提出、数据收集、数据分析和阐释数据、写作与评价最终的研究报告。第九章是总结。

本书以中小学班级活动的管理为着眼点，为班主任和班级活动的组织者提供了一整套的解决思路，全面探讨班级活动的设计与实施，是班级活动中不可或缺的教育参考书。

本书从展示空间设计的历史出发，讲到展示设计的原则与基础、规划要点，展示照明的原理与实施等，提出了展示设计过程中存在的问题并给出了解决方法。从不同角度说明展示艺术与空间的关系，以鉴为主，用赏析的思路循序渐进地讲解展示空间设计的基本思路和表现手法。明确了展示设计的核心理念是为受众提供全方位的视觉享受，以当代展览的基本情况和发展趋势为基础，结合展示空间设计理论和商业实战，让读者掌握展示空间设计和实施的先进理论和技能，并为展示设计行业的发展提供素材。

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