本书简明扼要地介绍了事件相关脑电位研究者应掌握的ERP神经电生理学基础，详细论述了ERP实验的实用知识，包括记录ERP所需的设备及其使用方法，实验准备和实验中应当注意的问题，ERP离线分析的基本方法以及目前广为采用的问题、ERP离线分析的基本方法以及目前 广为采用的各种先进的ERP分析方法和脑成像技术；最后，举例介绍了几种关于ERP研究的实验设计和结果分析。本书的内容不仅系统完整，而且实用易懂，可读性极强。本书可作为本科生，研究生的ERP实验教材，不仅适用于刚刚涉足ERP领域的读者，也适用于有多年经验的ERP研究的研究人员。

本书是黑龙江省省级精品课程“电工学”的配套实验教材，内容包括电工基础实验课简介、电工基础实验硬件资源简介、常用电路器件的识别、电路信息的基本测量及数据分析、Multisim仿真软件简介、基本电路元件识别及其特性研究、线性电路定律研究、单相交流电路、三相交流电路工作状态研究、二阶动态电路响应研究。

本书是针对OpenLab信息网络综合实验平台中的SDN课程实验进行编写的实验指导书，涵盖了工具使用、协议分析、控制器配置、应用开发和综合项目等多个方面的实验项目，共计46个实验，内容由浅入深，文字指导清晰，参考图例丰富。 本书兼顾高校SDN课程实验指导与学生自主学习能力提高的需要，配合SDN网络理论课程教学使用，促进学生对于理论的理解和实践能力的提升，本书对于OpenLab信息网络综合实验平台中SDN课程实训的教学效果有很大的帮助。 本书适合有一定网络基础知识的读者，也适用于本科、高职、中职等院校相关教师和学生及相关领域从业人员。

全书共分五章，第 １ 章测量误差与数据处理，主要内容包括测量与误差、不确定度、误差和数据处理等； 第 ２ 章基本实验技能，主要内容包括物理实验的基本方法、常用实验仪器和软件的介绍等；第 ３ 章介绍了涉 及力、热、光、电、近代物理等方面的 １５ 个基础和综合性实验，以巩固和加强学生的实验技能训练；第 ４ 章介 绍了 ２０ 个自主设计实验，为培养学生的创新实践能力奠定基础；第 ５ 章介绍了 １５ 个演示实验。

本书是一套采用多种单词学习方法，系统、全面、深入地学习GRE、TOEFL考试核心词汇的教材。 所谓“多种单词学习方法”是指：《教程》四个部分分别采用的语境释义、精读、练习和泛读这四种单词学习方法。 所谓“核心词汇”是指：在GRE考试语文部分、TOEFL考试阅读以及作文部分中占核心地位，构成高阶英语阅读与写作的基石，成为衡量英语学习者语言水平高低标志的那部分词汇。 所谓“实验”是指：《教程》从体系到细节，全面创新，具有实验、开拓性质。 　　之所以要做这套书是因为笔者对当前英语教材，特别是英语词汇教材中或互相抄袭、千人一面，或急功近利、精制滥造的现象十分不满，想做出一套不因袭前人，完全创新的精品。

本书是《智能计算系统》的配套实验教程，结合智能计算系统的软硬件技术栈设计了基于通用CPU平台和深度学习处理器平台的分阶段实验和综合实验。其中，分阶段实验以风格迁移作为驱动范例，包括算法实验（第2～3章）、编程框架实验（第4章）、智能编程语言实验（第5章）、深度学习处理器运算器设计实验（第6章）。通过完成分阶段实验，读者可以开发出一个可完成图像风格迁移任务的智能计算系统。综合实验（第7章）包括目标检测、文本检测、自然语言处理等不同应用领域的实验，可以帮助读者巩固对软硬件技术栈相关知识的系统理解，让读者了解不同应用领域对智能计算系统的需求。本书适合作为高等院校人工智能及相关专业的教材，以及相关领域从业人员的参考书。作者团队还为本书设计了一款配套的游戏，利用游戏中的“稠密奖励”“即时奖励”和“体系性奖励”等机制来提升读者的学习热情。

《社会语言学实验教程》将分章介绍社会语言学的相关理论，并以详细的案例示范来表明有关理论或实际问题是怎样通过使用适当的研究方法来解决的。社会语言学，是关于语言和社会的关系的学问。它始于20世纪60年代，综合了语言学、社会学和人类学的一引动论和方法，开辟了研究语言的新途径。

本书设置了年度规划专题：企业的整体战略、如何进行年度规划、读懂市场、知己知彼，百战不殆、资金预算、计划管理等专题内容；年终总结专题：利润、产能、携手共进、用数据说话、细节决定成败、换位思考等专题内容。这些是我们在实训过程中，必须要学会的基础理论、应用的战术、注意的问题和使用的技巧。并附录市场订单、广告投放单以方便教学使用。本书可以作为中等职业学校会计、市场营销、工商管理、物流等专业的综合实训教材，也可作为企业相关人员培训的培训用书或参考。

本书是针对OpenLab信息网络综合实验平台中的计算机网络课程实验进行编写的实验指导书。涵盖协议验证、二层交换、三层路由、工具应用等方面，共27个实验项目。内容由浅入深，循序渐进，文字指导清晰，参考图例丰富。本书兼顾高校计算机网络课程实验指导与学生自主学习能力提高的需要，配合高校计算机网络理论课程教学使用，促进学生对于理论的理解和实践能力的提升，对于OpenLab信息网络综合实验平台的教学效果有很大的帮助。

《实验教育学》是实验教育学的主要代表人物拉伊的代表作。《实验教育学》论证了实验教育学是一种科学的、一完整的新教育学，阐明了实验教育学的研究方法和性质；从个体教育学、自然教育学和社会教育学三个方面开展实验教育学的研究，把活动的原则、表现的原则作为基本的教育原则。根据这一原则，作者倡导活动学校（生活社会学校），反对赫尔巴特学派的主智主义和形式主义的教育学；倡导“有机的课程”。