Foxtable是一款国产软件，它与Excel非常类似，不同的是，Foxtable既是办公软件，也是二次开发平台。从应用角度来说，无论是数据录入、查询、统计还是报表生成，Foxtable都比Excel更加强大和易用；从开发角度来说，Foxtable又是一个高效的.net平台开发工具，用户在开发过程中只需关注商业逻辑，无需纠缠于具体功能的实现。全书共分3篇9章，详细介绍了Foxtable在日常数据应用、桌面程序开发、B/S及手机端程序开发上所必须掌握的一些基本知识、操作技巧及开发思路，非常适合职场数据管理人员、高等院校信息管理专业师生及程序开发爱好者阅读。

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本书以MySQL数据库的应用为主线，讲解数据库编程开发中关系数据表的创建与使用、数据查询与运算、视图与索引的应用、三大范式设计原则、存储过程开发、触发器应用、数据库运维管理、数据备份与恢复、事务处理、数据库建模设计等方面的知识。每章均有与知识、技能相配套的练习题，可满足课程数字化教学的要求。同时，本书融入了思政教育元素，每章均有拓展阅读，可满足课程教学过程中对思政环节的需求。 本书可作为电子与信息大类专业数据库课程的教材，也可作为数据库开发设计人员的参考用书。

本书以美国TI公司TMS320C6000系列DSP为平台，介绍CPU硬件结构、指令系统(伪指令)、C/C++程序开发基础、C/C++程序开发、线性汇编代码优化、汇编语言工具、软件集成开发、程序调试与实例分析、外部存储器接口、中断系统、直接存储器访问(DMA)、增强型直接存储器访问(EDMA)、多通道缓冲串口(McBSP)、主机并行接口(HPI)、扩展总线、外围设备互联(PCI)端口、定时器、通用输入/输出(I/O)等，是目前国内比较系统介绍TMS320C6000系列DSP的学习、开发应用指南。

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本书是一本研究报告，围绕工程技术人员专业水平评价的制度建立和体系构建开展了深入研究，以历史资料研究和专家访谈为基础，回顾我国职称制度的历史沿革和存在的问题，提出了建立符合中国国情的工程师制度的必要性、紧迫性和对创新我国专业技术人员评价制度的思考；以覆盖18家全国学会的调查和汽车行业的典型调查为基础，分析专业技术人员对我国现行职称制度改革的建议、参与社会评价的意向和对改进评价标准、程序、方式等方面的建议；分析了人才培养体系对工程技术人员成长的影响；围绕工程技术人员管理制度的相关问题展开研究，基于对典型国家相关制度的比较研究和我国国情客观分析，提出了我国工程技术人员注册制度的框架体系设计构想以及在专业水平评价中科学合理界定专业领域的基本原则和思路，并研究总结了我国目前职称评审的理论和方法研究进展。

本书系统地介绍了数据库的基础理论、常用模型、查询语言等，可帮助读者掌握常用的数据库管理技术和应用开发方法，培养设计、实现和管理数据库系统的能力。同时，本书也将抽象的概念与实际情景相联系，优先选取有应用场景的知识点，并通过翔实的教学实训案例以及在国产数据库管理系统上的实践，加深读者对理论知识的理解，做到理论和实践相结合。本书可作为计算机、软件工程、人工智能、信息管理与信息系统、大数据等专业的数据库类课程的教材，也可作为企业培训教材和技术人员的参考读物。

本书介绍数据库应用的基本概念，并通过案例驱动，介绍SQL Server 2008数据库的实际应用。教材构架体现了从基础知识到实际应用的认知体系，系统地介绍数据库理论和SQL Server 2008数据库的具体应用。包括SQL Server 2008系统安装、Transact-SQL程序设计、数据库、表、索引、视图、存储过程、触发器的建立、数据库的复制与恢复、数据安全性和完整性的维护以及数据库基础、关系数据库规范化设计、关系运算、数据库系统体系结构、数据库并发控制等相关内容。

本书共分为三篇：一篇介绍数据库基础知识，重点是关系数据库理论；第二篇关注实践，重点是数据库服务器端的维护和管理；第三篇讨论数据库应用结构、数据访问接口以及应用领域和发展方向。附录用一个完整的示例说明了数据库设计的全过程。本书选用SQLServer2012作为数据库实践平台。本书注重理论与应用的结合，内容全面，实例丰富，并配有电子教案。本书可作为高等院校非计算机专业的数据库教材，也可作为计算机专业学生的补充读物，还可供数据库初学者作为入门读物。

本书基于SQL Server 2012数据库系统，介绍了数据库的一般概念，重点介绍在可视化环境下对数据库、数据库表、视图等的创建、操作以及使用Transact-SQL语言的查、改、增、删操作等。本书对数据库数据的导入、导出，分离、附加，备份、还原做了一般性介绍，同时介绍了存储过程和触发器，还介绍了命令行实用程序sqlcmd和PowerDesigner。在数据库设计开发原理部分介绍了必要的理论知识。读者通过阅读本书，能够熟练掌握SQL Server数据库系统的开发，并得到一定的理论指导。 本书可作为高等院校计算机技术、软件工程、电子商务或其他相关专业的专业基础课或基础课的教学用书，也可作为其他培训机构选用的教材或辅助教材。