《康波夫(1400-2000)》内容简介：康波夫生长于一个中产阶级的艺术家庭，父亲从事摄影艺术，哥哥也是艺术爱好者，这样的环境无疑在他童年时便注入了艺术的影响。康波夫15岁便开始学习绘画，之后考入杜塞尔多夫艺术学校，由于成绩优秀，毕业后被留校任教。康波夫很快就在德国画坛上崭露头角，22岁时的油画作品《最后的供词》为他赢得了一片赞誉之声。后来，康波夫迁居柏林，从事历史画和风俗画创作，《为志愿者祈祷》“杂耍班子里唱歌的孩子》《在包厢里》等一批油画作品使康波夫声名鹊起。

Hermann Kantorowicz (auch Hermann U. Kantorowicz, Pseudonym Gnaeus Flavius; * 18. November 1877 in Posen; † 12. Februar 1940 in Cambridge) war ein deutscher Rechtswissenschaftler. Er war als Nachfolger von Gustav Radbruch ordentlicher Professor an der Universität Kiel (1929–1933).

这里讲述了皮奥特·奥博沃德尼·米罗利奥波夫先生生命中平常的一天。 哪一个是真正的我，镜子里的还是镜子外的？飞机重要还是苍蝇重要？哪里才是森林的边界，是这一棵树还是那一棵树？米罗利奥波夫用奇特的角度去看待这熟悉又陌生的世界，让一切都变得很不同。他以实际的思考向人们阐释了 “多大点儿事儿！” “人生应该轻装出行”的人生态度。 以彩色钢笔墨水绘制的图画和手写字体，描绘了当代人矛盾的内心世界。对于内心的平衡，每一个人所关注的自我、家庭、爱、精神与物质追求的重新思考……孤独的人都会产生共鸣，让人读后莞尔一笑，又常怀反思的小书。

这是一个小男孩和他的宠物狗的故事。与温馨快乐的宠物故事不同，波夫已经不再是一只活蹦乱跳的小狗，而是疲惫不堪、即将死去的老狗。他不想出门，只想休息，只想做梦，但他依然坚持每天和小主人爱德华一起去公园散步，因为他觉得爱德华需要呼吸新鲜的空气，即使一路上他要么靠着树，要么趴在躺椅上。 直到一天，波夫觉得自己的爪子很重很重，他终于走不动了，躺在爱德华的床上做梦。最后，波夫完全睡着了，没有了任何梦。在爱德华的依偎中，波夫死去了。 这一天，爱德华独自去公园散步，在公园的躺椅上，爱德华睡着了，他梦见了正在追逐小兔子的波夫。 《波夫和爱德华》是挪威当代知名儿童文学作家艾斯潘·德克与插画大师玛丽·康斯塔·约翰森携手创作的作品，可以看作是同由玛丽·康斯塔·约翰森插画的《地道》的姊妹篇。 这本的主题依然聚焦在动物、环境以及与人类的关系上面，依然是一个令人忧伤但能引发思考的...(展开全部)

这是一个小男孩和他的宠物狗的故事。与温馨快乐的宠物故事不同，波夫已经不再是一只活蹦乱跳的小狗，而是疲惫不堪、即将死去的老狗。他不想出门，只想休息，只想做梦，但他依然坚持每天和小主人爱德华一起去公园散步，因为他觉得爱德华需要呼吸新鲜的空气，即使一路上他要么靠着树，要么趴在躺椅上。 直到一天，波夫觉得自己的爪子很重很重，他终于走不动了，躺在爱德华的床上做梦。最后，波夫完全睡着了，没有了任何梦。在爱德华的依偎中，波夫死去了。 这一天，爱德华独自去公园散步，在公园的躺椅上，爱德华睡着了，他梦见了正在追逐小兔子的波夫。 《波夫和爱德华》是挪威当代知名儿童文学作家艾斯潘·德克与插画大师玛丽·康斯塔·约翰森携手创作的作品，可以看作是同由玛丽·康斯塔·约翰森插画的《地道》的姊妹篇。 这本的主题依然聚焦在动物、环境以及与人类的关系上面，依然是一个令人忧伤但能引发思考的...(展开全部)

做为千手一族的废柴，每天在忙这些事 “大哥，我的稻谷好像出了问题，你用木遁帮我看看。” “二哥，最近天气太热，稻田的水快没了，你去给我弄一个水遁。”

简介：宇智波带土＆野原琳“琳，对不起，请允许我小小的自私一回吧......”❌弃坑了可加群:942628168

做为千手一族的废柴，每天在忙这些事 “大哥，我的稻谷好像出了问题，你用木遁帮我看看。” “二哥，最近天气太热，稻田的水快没了，你去给我弄一个水遁。”

《拉波夫的语言变化观》从现代语言学理论中语言变化观的发展谈起，分析讨论了拉波夫的早期研究、近期的总结性著作以及他在社会语言学理论上的贡献，最后论及其语言变化观在中国的影响和发展，强调拉波夫语言变化观的理论指导意义和实践性证明了社会语言学不仅有理论，而且其理论具备很强的解释力和操作性。 针对“社会语言学缺乏概括性理论”的观点，《拉波夫的语言变化观》希望通过分析讨论社会语言学界影响广泛的变异学派领袖拉波夫的语言变化观，来证明社会语言学实证研究有深厚的理论基础，社会语言学理论也应该受到应有的关注。中国社会语言学实验研究应该结合中国社会的实际，在实践中继承和发扬拉波夫的语言变化观。