本书从大量跨学科、跨领域的实际案例入手，循序渐进地讲解了NetLogo的使用方式、基本语法、设计思想，以及背后的计算机模拟、多主体建模、复杂性科学的基本理念和数理建模的常用方法，包括数值计算、微分方程、动力系统、概率统计等。通过学习，读者可以学会搭建一个人工生命的世界、一个人工经济系统，以及一个人工生态系统；通过计算机模拟，读者可以理解大自然的捕食依存关系、病毒传播和疫情暴发的原理，还能对人类社会财富分布不均衡的起源有新的认识。

本书从大量跨学科、跨领域的实际案例入手，循序渐进地讲解了NetLogo的使用方式、基本语法、设计思想，以及背后的计算机模拟、多主体建模、复杂性科学的基本理念和数理建模的常用方法，包括数值计算、微分方程、动力系统、概率统计等。通过学习，读者可以学会搭建一个人工生命的世界、一个人工经济系统，以及一个人工生态系统；通过计算机模拟，读者可以理解大自然的捕食依存关系、病毒传播和疫情暴发的原理，还能对人类社会财富分布不均衡的起源有新的认识。

从微观细胞网络到宏观生态系统，从社会经济运行到全球气候变化，各类复杂系统均由异质性个体构成，其非线性相互作用催生复杂系统行为，传统还原论难以破解整体规律，而ABM提供了自下而上的研究视角。《基于主体与个体的建模》围绕复杂系统研究，系统介绍建模方法及实践路径。开篇阐释建模核心概念，指出模型是对真实系统的有目的的简化，旨在解决问题、解释规律与预测行为，其构建需依据研究问题取舍系统要素，通过方程或程序实现模拟实验。核心内容聚焦基于主体建模（ABM）与基于个体建模（IBM）。ABM将系统组件抽象为具有自主性、适应性和交互性的“主体”，通过模拟主体交互揭示宏观模式涌现机制；IBM则从个体层面出发，关注个体行为及相互作用对系统整体的影响。建模实践部分，引导读者完成从提出研究问题、收集假设、选择参数，到运用NetLogo软件实现模型的全流程，结合实例与代码讲解操作...(展开全部)

工程项目技术创新的高度集成性与不同专业技术的多主体参与性，使得“协同”成为工程项目技术创新的本质特征和基本要求。本书通过对工程项目技术创新、多主体协同创新相关研究成果梳理，结合多主体协同情境，在网络视角下从工程项目技术创新多主体协同关系形成机理、创新主体之间的联结与互动关系三方面，开展工程项目技术创新多主体交互关系的研究。

工程项目技术创新的高度集成性与不同专业技术的多主体参与性，使得“协同”成为工程项目技术创新的本质特征和基本要求。本书通过对工程项目技术创新、多主体协同创新相关研究成果梳理，结合多主体协同情境，在网络视角下从工程项目技术创新多主体协同关系形成机理、创新主体之间的联结与互动关系三方面，开展工程项目技术创新多主体交互关系的研究。

《数学建模竞赛入门与提高》是为帮助各类本专科院校大学生参加全国大学生数学建模竞赛而编著的培训指导用书。是作者在使用多年的指导培训讲义基础上修订而成。内容包括（暂定）：数学建模竞赛入门指导；预测模型及相关程序；运筹优化模型及程序实现；评价模型及程序实现；概率模型；统计模型；全国大学生数学建模竞赛专题。

《主体理论》于1982年在法国首次出版，是阿兰•巴迪欧最重要的作品之一。全书从拉康精神分析学说的角度出发，探寻主体理论，将马克思主义、结构主义与后结构主义纳入理论阐发，展现了精神分析学说与哲学间的有机联系。作者精彩的文学分析，赋予理论建设以艺术美感与现实深度。

《主体理论》于1982年在法国首次出版，是阿兰•巴迪欧最重要的作品之一。全书从拉康精神分析学说的角度出发，探寻主体理论，将马克思主义、结构主义与后结构主义纳入理论阐发，展现了精神分析学说与哲学间的有机联系。作者精彩的文学分析，赋予理论建设以艺术美感与现实深度。

本书在常规数学建模教学内容的基础上对分析和计算问题的环节进行了强化，并结合实例讲解各个模型的深度应用，特别增补了数据处理模型的内容，以应对大数据时代的建模需求。全书共分5章，分别为离散模型、概率统计模型、动态模型、优化模型、竞赛攻略。其中，4类模型可以应对大多数建模问题，竞赛攻略则介绍了竞赛的基本情况，并以同济大学数学建模竞赛一等奖论文为例进行点评分析，希望给有志参赛的同学提供一定的帮助。

本书是为各类本专科院校开展数学建模活动和参加全国大学生数学建模竞赛的培训指导而编著的，是作者在使用多年的数学建模课程教学及竞赛培训的相关材料基础上结合最新的国内外竞赛题修订而成。它对以往在全国大学生数学建模竞赛以及其他数学建模活动中出现过的几类主要数学模型进行了归纳总结。本书可以作为相关院校数学建模课程的教材或竞赛培训材料。