A fly-on-the-wall documentary about the recording of the music score by Sonic Youth.

地球受到怪兽和宇宙人的侵袭，而为了保卫地球，火神星上的超人·神人来了。 　　本作为系列短剧，剧情基本上围绕着怪兽袭击小孩→小孩呼唤神人→神人出现→神人与怪兽战斗并且胜利的内容而展开。

地球受到怪兽和宇宙人的侵袭，而为了保卫地球，火神星上的超人·神人来了。 　　本作为系列短剧，剧情基本上围绕着怪兽袭击小孩→小孩呼唤神人→神人出现→神人与怪兽战斗并且胜利的内容而展开。

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导演在离家24年后回到台湾的家乡，讲述了一个重新点燃家庭纽带的亲密写照和一个自我发现的故事。

三年前，年迈的母亲打来电话，让“我”给她拍张照片当遗像。父亲沉迷彩票，家产散尽。最离奇的哥哥，他从小就认为自己可以通灵，是神明的媒介。面对死亡的时候，“我”是否准备好失去父母？带着隔阂与心结，导演回了一次家。而随着拍摄与生活，他发现自己与家庭的关系竟发生了变化。导演以自身家庭为素材，缓缓讲述这个让他二十多年间不愿踏入的家族故事。本片入围瑞士真实影展，获台北电影节最佳纪录片、最佳剪辑、观众票选最佳影片，评审团全票通过获得百万首奖。“拍出家人、土地和神明间的渴望与拉扯，不煽情却无比动人。”

本片记述香港两家声誉优良的 ‘Band One’ 中学的日常生活，其中包括：上课、早会、老师会议、课外活动及家长工作坊等活动。这出电影尝试去了解老师教学目的与方法、学生的价值观、学校对男女角色的看法、家长与子女的关系，英语教学、及教师的处境等各方面情况。 　　本片采用了一个「旁观者」的角度来拍摄，与一般电视上的纪录片不同之处，是片中并无旁述、访问或配乐，摄影风格平实自然，目的希望让观众自己去理解及分析片中所见所闻。 　　《中学》在香港商业电影院公映历时超过半年，迭获教育界及公众好评。校长、教师、学生组织观摩，大学、中学院校动员研究讨论，并用作训练的教材。 　　秉承怀斯曼《高中》精神的是香港纪录片女导演张虹的作品《中学》，周浩声称自己拍摄《高三》是受了张虹作品的启发。社会学背景的张虹也是半道出身做纪录片，2002年完成的《中学》也是她的第二部作品。这部作品以香港两所声誉优良的学校为拍摄对象，张虹本人更是沉默而固执地躲在了摄影机背后。与怀斯曼的做法一样，全片没有人物对着镜头说话，而是继续做他们自己的事情，如同摄影机不在场。不知道是否因为作者本人做过教师，这个片子显得更加温婉、节制，仿佛一份详尽的关于两个学校日常工作的报告，其中还体现了内地学校不具备的某些亮点。

本片记述香港两家声誉优良的 ‘Band One’ 中学的日常生活，其中包括：上课、早会、老师会议、课外活动及家长工作坊等活动。这出电影尝试去了解老师教学目的与方法、学生的价值观、学校对男女角色的看法、家长与子女的关系，英语教学、及教师的处境等各方面情况。 　　本片采用了一个「旁观者」的角度来拍摄，与一般电视上的纪录片不同之处，是片中并无旁述、访问或配乐，摄影风格平实自然，目的希望让观众自己去理解及分析片中所见所闻。 　　《中学》在香港商业电影院公映历时超过半年，迭获教育界及公众好评。校长、教师、学生组织观摩，大学、中学院校动员研究讨论，并用作训练的教材。 　　秉承怀斯曼《高中》精神的是香港纪录片女导演张虹的作品《中学》，周浩声称自己拍摄《高三》是受了张虹作品的启发。社会学背景的张虹也是半道出身做纪录片，2002年完成的《中学》也是她的第二部作品。这部作品以香港两所声誉优良的学校为拍摄对象，张虹本人更是沉默而固执地躲在了摄影机背后。与怀斯曼的做法一样，全片没有人物对着镜头说话，而是继续做他们自己的事情，如同摄影机不在场。不知道是否因为作者本人做过教师，这个片子显得更加温婉、节制，仿佛一份详尽的关于两个学校日常工作的报告，其中还体现了内地学校不具备的某些亮点。

在不久的将来，一所高中凭借学生分属不同武术团体这一情况得以幸存。