《“关键词”：绘制当代建筑学的地图》取材于作者于过去15年中从事的主要建筑理论研究，着眼于构建当代建筑研究的一种方法论，侧重于建筑理论作为一种“媒体”的意义，并在设计教育/社会学/制图学/实践制度等等各种维度上，结合具体生动的个案予以充分展开，经过深入研究，有的放矢而非匆匆写就。《“关键词”：绘制当代建筑学的地图》涉及的研究在此前曾分别发表于各重要建筑理论学术期刊，并将包括在发表时限于篇幅体裁不能一一展示的珍贵图片（大多数图片为一手，可观性强）。 《“关键词”：绘制当代建筑学的地图》既触及了一些建筑师普遍关心的广义的“设计手法”的名词，牵涉到建筑学的本体性问题，比如建筑表皮（以及某些相关的构造理论）、建筑形象、建筑标准，也讨论了另外一些对设计师相对陌生的术语，通常只是出现在艺术史的学科讨论范围内，比如“再现”“如画”“展览”。这些话题中有些有着非常明...(展开全部)

本书汇集31篇由马西米利亚诺·福克萨斯、汉斯·伊贝林斯、小汉斯、奥尔罕·帕慕克等世界知名建筑师、评论家、艺术家、小说家撰写的文章，由瑞典建筑师伊尔特·文果尔德和拉斯姆斯·瓦尔恩共同编辑，从建筑师（Architects）、身体（Body）、Concept（概念）、欧洲（Europe）、全球化（Globalization）等关键词出发，探讨当代建筑界的热点话题。本书特点是基于瑞典建筑文化语境，从北欧建筑界的基本情况出发，与各地建筑界重要观点补充互动。全书内容广泛，文风多样，并配以精选艺术图片，兼具思想性和艺术性。 本书的读者对象是建筑专业人士、建筑文化研究者，以及对当代建筑问题尤其是国际思潮感兴趣的大众读者。

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《关键词》是梁文道先生既《常识》《我执》之后最新文集，以一个关键词语生发开去，谈论时下的一个事件、现象，分析背后的逻辑，更探讨深处的历史和政制。 梁文道的文字既有散文的轻松晓畅，又不时出现匕首和投枪式的准确犀利。《关键词》的话题涵盖过去几年许多的热点事件，比如幼儿园杀人、校长案等；或者是许多热议的社会现象，比如炫富、媚俗等等，而所有这些事件或现象背后的议题都仍然深深地牵扯着当下的现实。

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学习科学致力于研究多种情境脉络(尤其是真实境脉)中的学习，以更好地理解产生最有效的学习的认知和社会过程；并运用这方面的知识对学习环境的创设进行设计研究，支持人们更加深入、更为有效地进行学习。《学习科学的关键词》精选学习科学这一新领域的“关键词”，阐明其历史发展、主要观点、典型案例、实践意蕴等，为读者全面深入了解学习科学提供明晰的索引和重要的参考，是华东师范大学学习科学研究中心(http：//Isc.ecnu.edu.cn)在继《21世纪人类学习的革命》(华东师范大学出版社)、《教学设计理论与模型的国际前沿研究》(教育科学出版社)、《国际视野中的研究性学习》(广东教育出版社)等丛书和其他若干著作之后推出的关于学习科学的最新研究成果。

学习科学致力于研究多种情境脉络(尤其是真实境脉)中的学习，以更好地理解产生最有效的学习的认知和社会过程；并运用这方面的知识对学习环境的创设进行设计研究，支持人们更加深入、更为有效地进行学习。《学习科学的关键词》精选学习科学这一新领域的“关键词”，阐明其历史发展、主要观点、典型案例、实践意蕴等，为读者全面深入了解学习科学提供明晰的索引和重要的参考，是华东师范大学学习科学研究中心(http：//Isc.ecnu.edu.cn)在继《21世纪人类学习的革命》(华东师范大学出版社)、《教学设计理论与模型的国际前沿研究》(教育科学出版社)、《国际视野中的研究性学习》(广东教育出版社)等丛书和其他若干著作之后推出的关于学习科学的最新研究成果。

观战手册×艺术解码 为“看不懂”当代艺术的你指路！ 100个关键词精读 概要•详解•扩展 人们都说“当代艺术艰涩难懂”。杜尚在小便池上署名为什么是革命性的？村上隆设计的人偶与赫斯特浸泡在福尔马林中的鲨鱼哪里艺术了？艺术在当代犹如一面折射出思潮与文化的镜子，因此若不了解创作的时代背景及核心概念，理解起来就很困难。本书以纵（历史）横（概念）两轴定位，通过100个关键词解释了20世纪以后的艺术于何种语境中在讲述什么。一册在手，欣赏艺术的乐趣亦将倍增。 本书将理解当代艺术所需的种种专业术语以关键词的形式灵活归纳并整理成册。本书具体特点如下： 总计100个关键词，每面左右2页为一个。 分为“潮流篇”与“概念篇”两大章节。 每个关键词由“概要”“详解”“扩展”三部分构成。 各关键词间相互关联。 本书最大特点应该是“潮流篇”与“概念篇”这种两章构成的形式。艺术的历...(展开全部)