在浙江缙云的山村里，一群乡村小学的校长和老师发起了一场“反内卷”实验。他们拆掉铁门，让学生用竹子重新设计；带孩子在村里测量古桥，用用扑克和纸杯搭建塔；甚至把攀岩墙钉在教室外——只为证明教育可以不只追求分数。这场改革曾点燃希望，却因高考压力、学校撤并而步履维艰。但火种未灭：有校长仍在种西瓜、卖樱桃的课程里，悄悄守护着孩子的笑容。 这是一个关于理想与现实碰撞的故事。当标准化浪潮席卷教育，这些“微小”的坚持，或许藏着改变的可能。

在浙江缙云的山村里，一群乡村小学的校长和老师发起了一场“反内卷”实验。他们拆掉铁门，让学生用竹子重新设计；带孩子在村里测量古桥，用用扑克和纸杯搭建塔；甚至把攀岩墙钉在教室外——只为证明教育可以不只追求分数。这场改革曾点燃希望，却因高考压力、学校撤并而步履维艰。但火种未灭：有校长仍在种西瓜、卖樱桃的课程里，悄悄守护着孩子的笑容。 这是一个关于理想与现实碰撞的故事。当标准化浪潮席卷教育，这些“微小”的坚持，或许藏着改变的可能。

简介：秋：我看见你的早餐是花卷。玛利亚：嗯…便宜，而且管饱。秋：你看见花卷是什么样的吗？玛利亚：就一个像馒头一样的东西啊，外面又一点点葱，然后就是白花花的馒头。秋：我啊，不喜欢吃葱，所以如果我吃花卷，我会把葱扔进那个包花卷的袋子里。玛利亚：怎么想到聊这个？秋：花卷的样子就是卷啊卷，卷成了一个很漂亮的花。玛利亚：怎么了吗？秋：所有人都在卷啊卷，卷成了一个黑洞。玛利亚：……秋：我就想当边上的葱，被扔进袋子里就好了，就不会被吃掉了。玛利亚：那这个黑洞会被什么吃掉呢？秋：就是和白索伊一样的人，他们天生就不用卷，只要在一旁看着，饿了就吃掉。玛利亚：那有人吃葱呢？秋：这是个比喻啦！葱就是静静地加在花卷上面的薄薄几片，花卷可是要用力才能卷出来的呀！所有面粉都在用力，只要能挤到前面，被卷到里面，不会第一口就咬到你了。玛利亚：很好的比喻…秋看着窗外的天空，没有一颗星星，明明是晴天，所有的星星却被城市里的灯光夺去了他们的地位。这种场面，所有世界都会不断发生。

“没有创新的简单重复现象”

“没有创新的简单重复现象”

这是一本写给“卷不动又躺不平”一代的生存指南，一次对“越努力越幸运”社会谎言的全面拆解。从职场PUA话术反击、低欲望生活实践，到教育军备竞赛逃逸指南，本书用经济学原理、社会学研究和真实案例，揭示内卷系统的运行逻辑，并提供可操作的“反内卷”策略。

有效的减贫治理是如何在中国政治中实现的？ 贫困村庄是如何在中国的减贫治理中被唤醒的？ 如何增强村庄的政治动员能力和集体行动能力？ 县乡干部为什么能在脱贫攻坚中焕发出政治活力？ 全过程人民民主在乡村基层政治中如何生长？ 为什么我国拥有超出外界想象的治理能力？ 本书以融通中外的话语方式，分析了中国县域减贫案例中体现出来的“中国之治”。作者基于对山西省岢岚县村庄的三次深入调研，以前沿政治学者的理论视角、深入浅出的生动语言，剖析了中国减贫治理在村庄、县域和国家层面所体现出来的政治过程，不但可以让中外读者深入理解中国治理背后的细节，也以雄辩的语言和深厚的学理回应了西方政治学界提出的前沿问题。这是一本少有的既具有大众传播力又能对外开展严肃学术对话的中国减贫研究著作。

有效的减贫治理是如何在中国政治中实现的？ 贫困村庄是如何在中国的减贫治理中被唤醒的？ 如何增强村庄的政治动员能力和集体行动能力？ 县乡干部为什么能在脱贫攻坚中焕发出政治活力？ 全过程人民民主在乡村基层政治中如何生长？ 为什么我国拥有超出外界想象的治理能力？ 本书以融通中外的话语方式，分析了中国县域减贫案例中体现出来的“中国之治”。作者基于对山西省岢岚县村庄的三次深入调研，以前沿政治学者的理论视角、深入浅出的生动语言，剖析了中国减贫治理在村庄、县域和国家层面所体现出来的政治过程，不但可以让中外读者深入理解中国治理背后的细节，也以雄辩的语言和深厚的学理回应了西方政治学界提出的前沿问题。这是一本少有的既具有大众传播力又能对外开展严肃学术对话的中国减贫研究著作。

陕西省《蒲城县教育志》是蒲城县有史以来第一部教育专志。本志上溯公元前206年，下延至2013年，部分章节延至2014月8月，跨越2220年。志书除综述、大事记，共分21章97节，约90万字，400余幅图片，图文并茂。它反映了蒲城县教育历史和现状，为蒲城教育改造和发展，提供了借鉴和依据，有珍贵的史料收藏价值。

一朝穿越，云连星来到了一个闺阁女儿人人内卷的朝代，而后宫尤为重灾区。 　　在现代社会卷累了的云连星决定退出竞争。她才不屑靠才艺比拼赢得皇帝眷顾，她要做自己真正喜欢的事情，在更广阔的天地创造价值。 　　当今圣上苦口婆心：“爱妃应当积极竞争、更上一层楼啊！” 　　云连星连连后退：“陛下，宫斗是另外的价钱！” 　　但是，身为皇帝，林郁你是不是应该先暂停一下恋爱脑的自我攻略？