为什么孩子总喜欢爬上爬下？ 为什么孩子总喜欢在房间里转圈奔跑? 为什么孩子总是把东西装起来，再把它们倒出来？ 为什么孩子总喜欢把东西扔出去，再让成人捡回来？ 为什么孩子总喜欢把玩具排成一排，或将大件的玩具拆开？ …… 在照料婴幼儿的过程中，教师和家长经常发出这样的疑问。婴幼儿的这些重复性游戏行为看似无聊，实际上展现了他们正在发展的图式，体现了他们的思维水平。本书图文并茂地阐述了婴幼儿最常出现的八种游戏图式，运用大量案例告诉教师和家长如何观察游戏图式，进而提供资源、活动以促进婴幼儿的思维和发展。 只有认识、理解、认可婴幼儿的游戏图式，才能与他们的思维同步，才能真正从儿童视角出发支持儿童，而不是干预儿童。

简介：危险刚刚开始

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本书是“韩礼德文集”之《婴幼儿的语言》，在本书中，韩礼德详尽研究了自己的儿子在九个月到两岁半之间语言能力发展的情况。他使用的方法就是用纸和笔记下他儿子奈吉尔的话语，积累成丰富的语料，从功能和语义的角度对语料进行分析。

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本书主要从以下几方面讲述婴幼儿菜谱：4~6月婴儿断奶辅食谱；7~12月婴儿断奶辅食谱；1~3周岁幼儿食谱；3~4周岁幼儿食谱；5~6周岁幼儿食谱；婴幼儿消积化滞食；健脾益胃食谱；助长益智食谱；防治调养食谱。

重庆市教育委员会委托重庆市教育科学研究院组织编写了“重庆市成人教育丛书” ，旨在为重庆市老年教育提供一批具有重庆地方特色、符合老年人学习与发展规律的学习资源，增强老年教育的实用性、针对性和持续性。

本书的出发点是提供婴幼儿照护的综合指南，帮助人们更好地开展婴幼儿照护，同时应对婴幼儿照护中的常见问题和挑战。本书旨在提供专业知识和指导，促进婴幼儿健康发展，引发社会对婴幼儿照护的关注，并推动相关研究和实践的发展。 本书共6章，包括婴幼儿照护概述，婴幼儿生理发展，婴幼儿身体和心理发展，婴幼儿营养与科学喂养，婴幼儿日常护理、常见疾病与意外伤害，以及托育机构对婴幼儿的日常照护等内容。 本书可作为教材或参考资料，配有案例研究和实践活动，能够满足中、高等职业院校托育、教育专业相关课程的教学需求，同时也能为婴幼儿照护者提供实用的指导和支持。

重庆市教育委员会委托重庆市教育科学研究院组织编写了“重庆市成人教育丛书” ，旨在为重庆市老年教育提供一批具有重庆地方特色、符合老年人学习与发展规律的学习资源，增强老年教育的实用性、针对性和持续性。