简介：双男主，小学生文笔，不好看勿喷(´•ω•̥`)

本书从李汉荣上千篇文章中精选62篇经典散文，处处围绕“情”字这一主题：人之有情，让人觉得人间值得；动物有情，可以为友师；植物有情，以滋养天地；器物有情，以怀念岁月；自然有情，以浇灌我们的心灵；历史人文有情，以激荡我们情思。 面对有情的日子、有情的种种，在这个喧嚣而浮 躁的世界，让我们回到原始生命的田野，与山川大地、草木生灵共栖息。找到内心的平静和对生命的敬畏，生活得更轻灵而丰盛。

从过程哲学的视角出发，试图为超个人心理学搭建某种哲学基础；为心理学危机的解决探寻一条可行之路；甚至为21世纪全球的宇宙观和新的文明奠基。为此，布坎南博士在书中不仅分别阐释了过程哲学与超个人心理学的基本观点，而且尝试把怀特海的过程哲学与格罗夫（Stanislav Grof）的超个人心理学结合起来，一方面用来自超个人心理学的研究结果来补充和廓清怀特海的宇宙论和哲学，为其理论提供证据上的支持；另一方面，运用了过程哲学提供的一些方法对来自超个人领域的证据和理论进行了阐明、解释和评价，为超个人心理学的洞见提供了一个逻辑一致的、资料丰富的基础与可供参照的理论框架，并对所有传统心理学的问题均有所启发。作者希望这种视角“有助于激励我们的文明，帮助我们廓清并面对当我们鼓足勇气进入21世纪时那些横亘在前的问题。”

从过程哲学的视角出发，试图为超个人心理学搭建某种哲学基础；为心理学危机的解决探寻一条可行之路；甚至为21世纪全球的宇宙观和新的文明奠基。为此，布坎南博士在书中不仅分别阐释了过程哲学与超个人心理学的基本观点，而且尝试把怀特海的过程哲学与格罗夫（Stanislav Grof）的超个人心理学结合起来，一方面用来自超个人心理学的研究结果来补充和廓清怀特海的宇宙论和哲学，为其理论提供证据上的支持；另一方面，运用了过程哲学提供的一些方法对来自超个人领域的证据和理论进行了阐明、解释和评价，为超个人心理学的洞见提供了一个逻辑一致的、资料丰富的基础与可供参照的理论框架，并对所有传统心理学的问题均有所启发。作者希望这种视角“有助于激励我们的文明，帮助我们廓清并面对当我们鼓足勇气进入21世纪时那些横亘在前的问题。”

简介：万物有引，生生有灵

《万物有科学》是针对6-12岁儿童编写的科学故事书。全书共分8册，涵盖了物理、化学、天文、地理、人体5大学科，涉及力、声、光、电、磁、热、元素、化学反应、地理、太空、身体11大主题，共800多个知识点。这套书本着寓教于乐的思想，参照《义务教育小学科学课程标准》，将晦涩难 懂的科学知识以故事的形式呈现给孩子。为孩子构建完整、立体的科学知识网，培养孩子的科学思维，是孩子的科学启蒙书。

化学存在于万事万物之中，与我们的生活息息相关：香蕉竟然含有微量辐射，凡·高的《向日葵》里居然有毒，人类可以运用化学方法合成血液和骨骼，甚至是让自己“消失”的隐身衣，而火星也可以通过高科技材料进行改造，变为另一个人类家园...... 小到纳米级芯片设计，大到重型火箭制造、宇宙空间站运转，化学无处不在。 “万物有化学”围绕118种化学元素，带你走进千变万化的化学世界，领略化学在饮食医疗、新能源、AI作战、陶瓷艺术等领域中的无边的魅力。 和100多种由化学元素化身的科学精灵轻松对话，在搞笑幽默之中与化学为友，从此爱上化学，跨入化学知识殿堂，解锁世界万物的化学密码。

简介：万物有引，生生有灵

我没有父母，从小一直是爷爷奶奶照顾我，然而，平凡的生活却在我18岁那天戛然而止。

我没有父母，从小一直是爷爷奶奶照顾我，然而，平凡的生活却在我18岁那天戛然而止。