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    三国好老师 - 小说

    历史
    导演:野怪逆袭
    董明,来到了东汉光和四年,吹皱了一潭春水。教学、变法、改革、平天下。书友群:132920613   三国好老师小说为转载作品,章节由网友发布
    三国好老师
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    好老师,坏老师 - 图书

    2020
    导演:达娜・戈德斯坦
    为什么在当今的美国,教师同时被看成超级英雄和流氓恶棍?
    好老师,坏老师
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    好老师,坏老师 - 图书

    2020
    导演:达娜・戈德斯坦
    为什么在当今的美国,教师同时被看成超级英雄和流氓恶棍?
    好老师,坏老师
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    你好老师 - 小说

    导演:金闵闵
    简介:简介正在更新
    你好老师
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    你好老师 - 小说

    导演:金闵闵
    简介:简介正在更新
    你好老师
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    好老师是自己找的 - 图书

    导演:杨茂秀
    《好老师是自己找的》简介:每个孩子都是珍贵的生命,敏感而顽强,需要悉心地呵护和理解。作为教师,应该以什么样的心态去捕捉、体会其中的神秘?什么样的老师才是“好老师”呢?《好老师是自己找的》的作者通过33篇古今中外好老师的故事,导引出对教师特质及教育现况的分享,帮助大家更进一步地深入思考教与学、成长与改变的意义。《好老师是自己找的》的每篇故事不仅是教师本身所常遇到的困境,更是一幕幕在与学生相处的校园生活中所常看到的景象。儿童哲学专家杨茂秀教授告诉我们:“教师这一行,最根本的良心不是教学之心,是关怀之心。”教与学的成果,最终都会随着时间的推移,经历从无到有再到无的过程,重要的则是过程里的愉悦体验。
    好老师是自己找的
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    好老师是自己找的 - 图书

    导演:杨茂秀
    《好老师是自己找的》简介:每个孩子都是珍贵的生命,敏感而顽强,需要悉心地呵护和理解。作为教师,应该以什么样的心态去捕捉、体会其中的神秘?什么样的老师才是“好老师”呢?《好老师是自己找的》的作者通过33篇古今中外好老师的故事,导引出对教师特质及教育现况的分享,帮助大家更进一步地深入思考教与学、成长与改变的意义。《好老师是自己找的》的每篇故事不仅是教师本身所常遇到的困境,更是一幕幕在与学生相处的校园生活中所常看到的景象。儿童哲学专家杨茂秀教授告诉我们:“教师这一行,最根本的良心不是教学之心,是关怀之心。”教与学的成果,最终都会随着时间的推移,经历从无到有再到无的过程,重要的则是过程里的愉悦体验。
    好老师是自己找的
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    三国之老师在此 - 小说

    历史
    导演:崖边钓鱼
    “李行之!速来投靠于孤!”战场之上,袁绍指着李知威胁道。“额……本初兄居然能找到本候家人?不必多言!他们肯定是冒充的!本候孤身一人来到此世,何来家人?必是假的!”一个老师在三国的故事!   三国之老师在此小说为转载作品,章节由网友发布
    三国之老师在此
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    三国之老师在此 - 小说

    导演:崖边钓鱼
    “李行之!速来投靠于孤!”战场之上,袁绍指着李知威胁道。 “额……本初兄居然能找到本候家人?不必多言!他们肯定是冒充的!本候孤身一人来到此世,何来家人?必是假的!” 一个老师在三国的故事!
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    好老师征服后进生的14堂课 - 图书

    2020教育学习·教育
    导演:伊丽莎白·布鲁瑞克斯
    《好老师征服后进生的14堂课:应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效》入选《中国教育报》教师暑期推荐书目。美国“问题学生”教育专家30多年教育经典之作,入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”作者又一力作。14堂浓缩精华的攻心课,应对问题学生的有效策略,感染和坚定着亿万教师,赢得信任,走入学生心灵;事半功倍的教育策略,让后进生快速成为优秀学生。《好老师征服后进生的14堂课:应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效》是一本经典教育著作,真正意义上的教学实战指南,是应对问题学生的有效工具。美国“问题学生”教育专家伊丽莎白·布鲁瑞克斯30多年心血力作,提供了一系列简单易懂、操作性强的解决问题学生纪律、学习、行为习惯等问题的策略和操作步骤,让教育变得轻松、生动、实用、有效!《好老师征服后进生的14堂课:应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效》提供了14堂浓缩教育精华的攻心课;正反案例对比讲评,明确告知面对后进生,什么该做,什么不该做;大量改变后进生的教学案例和教学技巧,为广大教师在面对00后、10后学生极强个性化的教育中,提供了具体操作指导和教育借鉴,带来不一样的课堂,对提高教师的执教能力大有裨益。《好老师征服后进生的14堂课:应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效》出版后深受教师喜爱,多次加印。书中大量呈现的教育案例、指导方法以及相关策略清楚地说明了“问题学生”的解决之道——用爱的教育方法,赢得信任,走入学生心灵,信心百倍地开展精彩的课堂教学,获得事半功倍的教育成效。
    好老师征服后进生的14堂课
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