贾维 湖北阳新人，1954年生于上海。 中学毕业后曾赴安徽农村插队，后又做过工人、教师。毕业于安徽大学哲学系、中国社会科学院研究生院近代史系和中国人民大学清史研究所，历史学博士。曾在美国加州大学洛杉矶分校从事博士后研究。现为中国社会科学院近代史研究所研究员，湖南谭嗣同研究会理事，研究方向为中国近代史和中华民国史。著有《谭嗣同与晚清士人交往研究》《谭嗣同研究著作述要》《十年内战》等，参加《中华民国大事记》的编写及《毁灭的种子》 　　一书的翻译，主编《半生风雨录》《贾亦斌诗词集》等，撰写论文近20篇。

主义就是一种思想、一种信仰和一种力量。大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通以后，便起信仰；有了信仰，就生出力量。孙中山先生编著的这本《三民主义》是无可替代的民国范儿原生态读本，是民国时期公民必读的政治圣典。《三民主义》、《五权宪法》、《中国革命史》、《中华民国宪法草案》，尽归此书！翻开此书，阅读“国父”，重新发现民国。

主义就是一种思想、一种信仰和一种力量。大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通以后，便起信仰；有了信仰，就生出力量。孙中山先生编著的这本《三民主义》是无可替代的民国范儿原生态读本，是民国时期公民必读的政治圣典。《三民主义》、《五权宪法》、《中国革命史》、《中华民国宪法草案》，尽归此书！翻开此书，阅读“国父”，重新发现民国。

坠而不堕，落而不昧，抬头仰望月亮之人，也曾低头俯视深渊。夜晚的城市，音乐在血液里流淌，无人的长巷，舞步肆意而放纵。欢迎来到坡博——迷茫的旅者。

坠而不堕，落而不昧，抬头仰望月亮之人，也曾低头俯视深渊。夜晚的城市，音乐在血液里流淌，无人的长巷，舞步肆意而放纵。欢迎来到坡博——迷茫的旅者。

在《民主主义与教育》中，杜威全面阐述了他的实用主义教育理论，把民主的思想引入教育，就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。

本书是美国著名教育家杜威的代表作，是一部能与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的教育巨著。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。作者被人熟知的教育思想可以概括为：教育无目的，成长才是目的；教育即生活；在做中学。

本书是美国著名教育家杜威的代表作，是一部能与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的教育巨著。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。作者被人熟知的教育思想可以概括为：教育无目的，成长才是目的；教育即生活；在做中学。

本书为多卷本《殖民主义史》的总论卷，内容包括五百年殖民主义的历史进程、西方学术界研究殖民主义的史学概况、殖民主义史的分期、殖民主义体系的形成与构成、殖民主义经济特征分析、非殖民化及其影响，