何兆武，1921年生于北京，原籍湖南，西南联大历史系毕业。曾任中国社科院历史所研究员，清华大学思想文化研究所教授，德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的教学与研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》（香港，牛津大学出版社）、《历史理性批判论集》（北京，清华大学出版社）、《中西文化交流史论》（北京，中国青年出版社）等。

长久以来，中文学界一直缺乏一本内容够深入，范围够广泛，而且能够与西方当代分析哲学相接轨的形上学教科书，而本书做到了。本书讨论的问题包括： 形上学的范围与方法为何？ 可能世界是否存在？ 是否有虚构的事物？ 自由意志如何可能？ 真理是什么？ 构成等同的条件为何？ 殊相之外是否还有共相？ 是否有抽象的事物？ 实在论与反实在论之间的争议如何评断？ 皆为当代分析哲学中热烈讨论的问题。透过本书的介绍，读者们足以一窥当代形上学讨论的全貌。

长久以来，中文学界一直缺乏一本内容够深入，范围够广泛，而且能够与西方当代分析哲学相接轨的形上学教科书，而本书做到了。本书讨论的问题包括： 形上学的范围与方法为何？ 可能世界是否存在？ 是否有虚构的事物？ 自由意志如何可能？ 真理是什么？ 构成等同的条件为何？ 殊相之外是否还有共相？ 是否有抽象的事物？ 实在论与反实在论之间的争议如何评断？ 皆为当代分析哲学中热烈讨论的问题。透过本书的介绍，读者们足以一窥当代形上学讨论的全貌。

小魔怪觉得好悲伤！家里每天闻到讨厌的肉味，让他觉得非常的烦恼。有一天，小魔怪决定要去上学了。他发现书本中的奇妙世界！他渐渐改变了专门吃小孩的食人魔父母…… 从小魔怪要上学的这一天开始，一切都改变了，家里再也闻不到讨厌的肉味，而是水果蛋糕香喷喷的味道呵！ 「小魔怪要上学」是一本很另类、充满创意的童话绘本，它的主题是：「让孩子带领大人阅读吧！」它塑造出又可爱又任性的食人魔宝宝「小魔怪」，精准的描述出儿童爱上阅读的每一步关键性的学习历程。小魔怪如何经由图画的吸引，对小小黑色记号感到好奇，如何念出整行句子，读完一本又一本的书…… 在故事中，藉由阅读，食人魔家族得到了极大的改变，这也展现出了「书籍当中存在着力量，可以让许多事情获得改变」！

本書雖名為「形上學」， 其實是探討道德原則與法律原則在具體生活層面中的落實， 因此是康德實踐哲學的完成。 康德的《道德底形上學》一書包含《法權論之形上學根基》與《德行論之形上學根基》兩部分，在康德生前，這兩部分各分別出版，而未曾合為一書。前者是康德唯一一部完整討論法哲學的著作，探討「法權」的一般概念、公法的三個層面，以及私法的「物權」、「人格權」、「出於物的方式的人格權」等各面。後者有助於我們釐清當代西方「德行倫理學」（virtue ethics）所引發的爭論，並確定「義務」及「德行」皆是康德倫理學中的重要概念。 康德更早期的《道德底形上學之基礎》和《實踐理性批判》兩本著作，突出倫理學之形式主義特徵。在這樣的基礎上，於《道德底形上學》中，康德進一步將道德法則應用於人性上，並涉及實踐人類學底層面。在書中康德強調法權論與德行論之根本差異在於：前者可以維持...(展开全部)

只因為剛好家住得近，三十個素昧平生的人就毫無理由地被迫待在同一間教室，無法逃脫，失去飛翔的自由。大家穿著相同的制服，朝著同一個方向，接受同樣的陽光照射，解同樣的問題，強迫接受同一套生存之道。 這麼一想，就覺得學校是個好滑稽、好好笑的地方。 在意他人視線、害怕與人接觸而拒絕進教室上課的岡崎。 受到同學惡意嘲弄仍不屈服於同儕壓力、不隨波逐流的森川。 為憂鬱、輕生念頭所苦，持續寫著「想死筆記本」的藤崎。 為鞏固在小團體內的地位，迎合他人欺負昔日好友的惠理。 擅長攝影卻沒有自信、沉溺於網路世界尋求認同的堀內。 因個性沉默寡言、不善交際而莫名成為霸凌對象的小町。 六個纖細敏感的國中生，六則閃耀希望微光的故事。

本書是1994年諾貝爾文學獎得主大江健三郎因為照顧其智障兒子大江光，而思考「孩子的童年生活中，成人到底應該給他們什麼？」所寫的樸實隨筆。 大江在這16篇以意象取勝的散文中，藉著寫生活感想，提出他對教育溫和而深入的解答。 大江認為真正重要的是︰童年時代所習得的人生想法、讀書態度等等，而這些影響一生的事情，需要透過對孩子的理解與誘導來形塑，大江將自己的育兒心得娓娓道來，透過他的文學筆法，令人打從心底感動。隨書附有32張彩圖，由大江夫人所繪，充滿生活寫意的抒情，是為人父母必讀的大師心得。 （摘自博客來網路書店）

只因為剛好家住得近，三十個素昧平生的人就毫無理由地被迫待在同一間教室，無法逃脫，失去飛翔的自由。大家穿著相同的制服，朝著同一個方向，接受同樣的陽光照射，解同樣的問題，強迫接受同一套生存之道。 這麼一想，就覺得學校是個好滑稽、好好笑的地方。 在意他人視線、害怕與人接觸而拒絕進教室上課的岡崎。 受到同學惡意嘲弄仍不屈服於同儕壓力、不隨波逐流的森川。 為憂鬱、輕生念頭所苦，持續寫著「想死筆記本」的藤崎。 為鞏固在小團體內的地位，迎合他人欺負昔日好友的惠理。 擅長攝影卻沒有自信、沉溺於網路世界尋求認同的堀內。 因個性沉默寡言、不善交際而莫名成為霸凌對象的小町。 六個纖細敏感的國中生，六則閃耀希望微光的故事。

2049年，奈米科技已經登峰造極，發展出比細胞更小的微型機器人，可以進入人體組織血液，執行醫療。 只不過，這種「奈米微型機」既然可以救人，以人類的智慧，當然明白那也可以用來殺人，而且當然更有興趣用來殺人。 於是，世界各國爭先恐後發展奈米武器，而不知不覺中，全球已經逐漸陷入奈米戰爭的陰影。 在美國，有一個人最先警覺到奈米戰爭一觸即發，恐怖份子即將威脅到美國的優勢地位。他是資深參議員瑟曼，任期跨越四任總統。其實，地球上權力最大的人，並不是美國總統，而是潛藏的保守勢力。瑟曼，正是這股勢力的代表人物。 為了鞏固權力優勢，瑟曼開始黑箱作業，操弄媒體掩人耳目，以推動能源法案為幌子，暗中進行一個範圍遍及全球的毀滅計畫。 再過不久，大氣中將會瀰漫著無以數計的奈米機，彷彿無所不在的懸浮微塵，殺人於無形，全球人類即將滅絕，只剩瑟曼建立的、象徵美國五十州的五十座巨型地下碉...(展开全部)