◆2011年度，荣登美国“1890年以来出版的最具影响力15部儿童自然读物”榜单 ◆荣登美国“1890年以来出版的15部最具影响力的儿童自然读物”榜单 ◆韩国环境部、自然之友倾情推荐的儿童精选读物 ◆风靡世界、深受几代人喜爱的“自然教育圣经” ◆倍受各国环保组织推崇，热销超过45万册，翻译成15种语言，风靡世界的自然教育手册。 《与孩子共享自然》是自然教育专家约瑟夫·克奈尔的“二十年纪念版”。本书自1979年出版以来，在不断地补充与修订过程中，伴随着约瑟夫·克奈尔的自然教育走过了十几个国家。引发了一场全球化自然教育的革命，从而成为经典之作。作者约瑟夫·克奈尔是当今世界上最受人尊重的自然教育家之一，他将对自然的那种崇敬、忠诚以及执着的热情跃然纸上，将自己对自然教育独特的理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们。 内容推荐 《与孩子共享自...(展开全部)

《与孩子共享自然I》汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的，有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然,是提高自然意识的最佳户外活动指南。

约瑟夫・克奈尔先生是当今世界最负盛名的自然教育家，他是美国人。从幼年起，他就对自然的神奇和美丽有着强烈的好奇心。长大后大部分时间都是在户外度过的，他的工作就是把大自然的奇迹介绍给大家。 1979年，他组织并成立了“共享自然”基金会，目的是为了和更多的成人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法，有上万人参加过他的自然教学研讨班。凡听过他的自然教育的人，无不感觉妙不可言，大家都知道自己找到了一位朋友，一位能教我们如何深入体验自然的和谐与美丽的朋友。 他曾著有《与孩子共享自然》《探索大地之心》。《与孩子共享自然》已成为自然教育的经典之作。

本书作为《与孩子共享自然》三十五周年升级版，约瑟夫•克奈尔将其45年来推动全球自然教育的成功经验和心得进行了重新构思和整理，不但纳入了最受人们喜爱的游戏，还将“流水学习法”（Flowing Learning）进行了扩充。“流水学习法”是一使自然活动成为愉悦的户外学习的教导策略。本书分为两部分：第一部分充分说明了“流水学习法”的设计原理、学习步骤和果；第二部分根据“流水学习法”的步骤设计出53种游戏，简易、安全、有趣并设有快速参考栏，便于活动带领者运用。这些活动有效地开启平日怠速的五感，如听觉、触觉、嗅觉等，使之更加敏锐和专注。这些活动开启人们对自然的好奇心和敏感度，并能轻松获得生态学的基本知识。

未小读L码 适龄：9-12岁 --- 地球上有许多生物——陆上有参天大树，海里有黏糊糊的海藻；既有危险的鲨鱼，也有温顺的小狗；既有让人害怕的蜘蛛，也有翩翩起舞的蝴蝶。地球上生活着200多万种不同的生物——而这仅仅是科学家们已知并命名的数量！它们让地球充满生机，无论在森林里、池塘边，还是在公园里、甚至在你家的 窗台上，都能发现它们的踪迹——一片落在地上的黄叶，一根颜色斑斓的羽毛，或是一串小猫的脚印…… 其实，参与塑造地球面貌的可不止生物。来自宇宙的陨石，地下的矿物和宝石……它们同样是这颗神奇星球的一部分。从细菌第一次出现在水中到恐龙生活的年代，从琥珀的形成到远古生物化石的发现……《给孩子的自然简史》将带你探索自然界的方方面面，为你展现地球与大自然的演变历程。本书按地球、矿物、植物、动物、微生物等自然学科分类成章，全面介绍自然史所涉及的不同学科，追寻人类...(展开全部)

內容簡介「我感受生命孕育的各種節奏，如同自然中的季節更迭，花開花落，緣起緣滅。我在不同的時間尺度中，去微觀生命的繁複與繽紛。在自然的氛圍與洗禮中，逐漸理解那所謂的二十四節氣，正是人生片刻的縮影。年復一年，我們在節氣中經歷著生命的高低起伏，重溫著生命的驚蟄與寒露，預演著生命的凋零與新生……」 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、榖雨 揮別冬藏的冷冽，蓄勢待發的新芽，如詩句般地直貫生命的核心。在光影交疊的春日樹林裡，我興奮地去探索這森林的本質…… 立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑 相思樹之花，黃澄澄的有如小太陽。在甘霖與暖陽的邀請下，夏日的生命力，從土壤中層層被喚醒。弓背的山稜伏臥著美麗的夢境…… 立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降 夏日不再駐足等候，我在樹下嗅到她離去的訊息。或許是剛割過的草地，在陽光的照射下散發著一種熱烘烘的香氣。但是我覺得那是秋天獨特的...(展开全部)

作者约翰·杜威（1859—1952），美国实用主义哲学最重要且最具影响的代表之一，本书是阐述其实用主义哲学的代表著作。作者表明，本书以“经验与自然”为题，即意在提出一种经验的自然主义或自然主义的经验论，在某种意义上来说也可以称为自然主义的人文主义。杜威在书中分析了将自然与经验割裂的哲学成见及其来源，并试图通过重新阐明自然与经验的意义，揭示其和谐共存的关联，从而表明经验并不因其偶然性或零散性而成为认识自然的阻碍，相反，经验是达到自然、揭露自然秘密的唯一方法。由此出发，作者提出了其哲学方法论及工具主义的真理观，并涉及心灵、存在、艺术、价值诸问题。

《经验与自然》是杜威的代表作，也是整个实用主义流派最重要的著作之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法论，詹姆士建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦，而而本书就是这座大厦的基石。在书中，杜威提出他的实用主义哲学的基本观点，并把它称为“经验的自然主义”或“自然主义的经验论”。这种观点反对把人与经验同自然截然分开，主张确立“经验与自然”之间的连续性，由此建立一个“统一的经验整体”。

诺贝尔桂冠物学家薛定谔是20世纪最著名的科学家之一，他关于科学史和科学哲学的演讲久负盛名。 本书是多年来第一次呈现薛定谔的两个最有名的系列演讲文本。 《自然与希腊》从现代科学追溯到古老的西方哲学思想，为20世纪科学图景打开了历史的画卷。 《科学与人文》提出了20世纪的若干最基本问题：科学研究的价值何在？现代科学成就如何影响物质与精神的关系? 彭罗斯的前言将薛定谔的演讲置于当代科学的背景下，证明它们在今天和在第一次出版时有着同样的意义。

《经验与自然》是杜威的代表作，也是整个实用主义流派重要的著作之一。在书中，杜威提出他的实用主义哲学的基本观点，并把它称为“经验的自然主义”或“自然主义的经验论”。这种观点反对把人与经验同自然截然分开，主张确立“经验与自然”之间的连续性，由此建立一个“统一的经验整体”。