本书以世界原料的规划为主题。更确切地说，本书论述实施储备方法以实现战后经济扩张和相对稳定的可能性。笔者的主要目的是呈现和阐释实现这些目标的具体计划。因此，本书其实是把笔者在《储备与稳定》（1937年发表）一书中的提议应用于国际层面上。 当本书正在出版的时候，国际货币和金融会议正在新罕布什尔州的布雷顿森林召开。大会克服了技术性难题，制定了两项协议，一项是建立国际货币基金组织（IMF），一项是建立世界银行。作者提议的国际商品储备货币没有纳入大会议程，但是已经引起了大会下属委员会的注意，这些委员会将对此作进一步的研究。商品储备货币可以解决IMF受到质疑和批评的一些缺陷，帮助其成功运行。由于商品储备货币将能稳定世界基本商品和黄金的价格，因此本计划将能防止死板的金本位制把一国的通缩和萧条引向其他国家——正如一些国家所担心的。由于它能大幅提高原料生产国以商品支付...(展开全部)

本书以世界原料的规划为主题。更确切地说，本书论述实施储备方法以实现战后经济扩张和相对稳定的可能性。笔者的主要目的是呈现和阐释实现这些目标的具体计划。因此，本书其实是把笔者在《储备与稳定》（1937年发表）一书中的提议应用于国际层面上。 当本书正在出版的时候，国际货币和金融会议正在新罕布什尔州的布雷顿森林召开。大会克服了技术性难题，制定了两项协议，一项是建立国际货币基金组织（IMF），一项是建立世界银行。作者提议的国际商品储备货币没有纳入大会议程，但是已经引起了大会下属委员会的注意，这些委员会将对此作进一步的研究。商品储备货币可以解决IMF受到质疑和批评的一些缺陷，帮助其成功运行。由于商品储备货币将能稳定世界基本商品和黄金的价格，因此本计划将能防止死板的金本位制把一国的通缩和萧条引向其他国家——正如一些国家所担心的。由于它能大幅提高原料生产国以商品支付...(展开全部)

《谁将主导世界货币?》融合了经济学历史、社会科学、科学等众多领域知识，通过对历次货币战争的梳理，为读者揭开了复杂的金融以及政治领域幕后的故事。同时他结合大量时事例证，分析了当前美元、欧元、人民币等货币相互之间在太平洋、大西洋、欧亚“战场”的斗争和博弈，为我们清晰展示了新一轮货币大战，以及我们应该如何备战未来。

《谁将主导世界货币?》融合了经济学历史、社会科学、科学等众多领域知识，通过对历次货币战争的梳理，为读者揭开了复杂的金融以及政治领域幕后的故事。同时他结合大量时事例证，分析了当前美元、欧元、人民币等货币相互之间在太平洋、大西洋、欧亚“战场”的斗争和博弈，为我们清晰展示了新一轮货币大战，以及我们应该如何备战未来。

编辑推荐： 人类在商品生产和商品交换的实践过程中发明了货币，用作商品生产的价值计量和商品交换的中间媒介。货币史的研究对于研究人类文化起源和发展具有重要意义。本书是《世界货币史》的古代部分，主要讲述古代时期货币的起源和货币流通秩序的形成，从而揭示货币演变的普遍性规律。本书相较同类产品主要有以下特点： 一、时间跨度较同类产品更长，纵向几千年。世界货币史中古代部分的时间段，始于公元前2096年舒尔基统一两河流域的度量衡，称量货币正式确立。其截止时间在世界东西方各有不同：公元395年西罗马帝国灭亡，是西方世界货币史古代部分的截止时间；公元618年中国唐朝建立，是东方世界货币史古代部分的截止时间。然而，为了寻找更多可靠案例或者社会实践来说明世界各地区、各王朝金属货币信用化和专门货币立法的建立等普遍现象，本书将东方世界货币史古代部分的内容扩展到中国的唐宋时期。 ...(展开全部)

编辑推荐： 人类在商品生产和商品交换的实践过程中发明了货币，用作商品生产的价值计量和商品交换的中间媒介。货币史的研究对于研究人类文化起源和发展具有重要意义。本书是《世界货币史》的古代部分，主要讲述古代时期货币的起源和货币流通秩序的形成，从而揭示货币演变的普遍性规律。本书相较同类产品主要有以下特点： 一、时间跨度较同类产品更长，纵向几千年。世界货币史中古代部分的时间段，始于公元前2096年舒尔基统一两河流域的度量衡，称量货币正式确立。其截止时间在世界东西方各有不同：公元395年西罗马帝国灭亡，是西方世界货币史古代部分的截止时间；公元618年中国唐朝建立，是东方世界货币史古代部分的截止时间。然而，为了寻找更多可靠案例或者社会实践来说明世界各地区、各王朝金属货币信用化和专门货币立法的建立等普遍现象，本书将东方世界货币史古代部分的内容扩展到中国的唐宋时期。 ...(展开全部)

当群星归位，这个世界开始回归正轨，那是蒸汽与机械的时代。 在这时代的大变革中，拥有【灵性】的那一批人首先受到来自【那个时代】的召唤，面对这真正的【世界】，他们将怎样选择......

《故乡与世界（全8册）》包括《中国在梁庄》《出梁庄记》《梁庄十年》《平乐镇伤心故事集》《尘土》《月球姓氏》《长皱了的小孩》《奇来前书》。

大学的教育功能不仅是教育培训、培养专门人才，更在于造就人，养成健全的人格、训练独立思考的能力，让大学生的思维能够与人类文明所取得的共同成果保持同一方向的联系。 人文就是审思人生，对生命进行终极意义的叩寻，对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神。 大学理应是人文精神的一面旗帜，是大学生“精神成人”的摇篮。

不同年代，不同国家，不同身份的人，对相同话题表达的不同论述。是一场哲者、智者的思想对决。我们每一个思想意识和想要表达的情感，都能在其中找到相关话语，能让我们感受到智慧的碰撞和灵魂的共鸣。是一部可以作为表达和写作的工具书。