社会效益：新世纪以来，强化对中医思维方式的培养，已成为中医院校教育的迫紧共识，但有关中医思维培养的专门著作至今尚未充分形成，尤其是能将理论讲解与技能实训兼容并蓄的本科适用教材亟待面世，以应急需。本书的编写正是要弥补这一缺憾，为广大中医学子乃至中医从业人员，主动培养中医思维习惯，清晰建立中医思维模式，提供一本较为系统且易于参照的学习范本，以便能较快提升自身对中医理论理解与临证实践的领悟能力。 经济效益：目前，《中医思维方法与实训》初稿已在江西中医药大学本科生中连续试用2届，使用人数1800人左右，反响甚佳，成为中医本科专业必修课程的指定教材，为我校不遗余力地推进高校教育改革，着力培养学生思维能力，发挥了重要作用。现正计划将该书作为高校本科教育改革的创新教材之一，通过正式的出版，向其他高等中医药院校、硕士博士层次及中医规培临床基地推广，相信需求量必将逐年增大，印刷数量也会相应增长。 作者简介：专业与写作水平：专业：任中华中医药学会仲景学术分会副会长、省级中医临床基础学重点学科带头人、省级中青年学术带头人、省级名中医、校级经典辨证论治学名师工作室负责人。写作：曾独或合著省级出版社学术专著两部、主编国家级出版社学术著作三部、副主编省级专业教材两部。有何著作、科研成果：著作：1.独著：《小柴胡汤类方证治分类研究》，江西科学技术出版社 2.合著：《伤寒论研读与经义发微》，江西高校出版社 3.主编：《当代名老中医成才之路》，人民卫生出版社 4.主编：《当代名老中医成才之路》（续集），上海科技出版社 5.主编：《实用辨证论治程式通论》，中国中医药出版社 6.副主编：《中医经典方证案例研究》，江西科学技术出版社 7.副主编《陈瑞春学术经验集》，科学出版社科研成果：主持国家自然科学基金项目1项，主持国家科技攻关、支撑计划项目2项；主持江西省自然科学基金、科技支撑计划课题2项，主持厅级课题3项；发表专业学术论文60余篇，其中国家级核心期刊30余篇；获得省级科学进步奖三等奖1项，厅级科技成果奖2项；获得国家发明专利1项。

设计思维计作为一种智慧的思考方式，通过创意营造，塑造了现代生活方式，延伸人们的视野、情感和价值观，讲述着未来的故事。设计思维与方法的研究，是对设计的出发点与内在驱动力、外在行为方式的探究。本书阐述了设计思维的基本原理及其在设计中的应用价值，内容包括设计思维综述、思维工具、知觉思维、设计研究和设计思维工作坊。第1章和第5章作为观念和拓展性阅读，中间3章是本书重点内容。

设计思维计作为一种智慧的思考方式，通过创意营造，塑造了现代生活方式，延伸人们的视野、情感和价值观，讲述着未来的故事。设计思维与方法的研究，是对设计的出发点与内在驱动力、外在行为方式的探究。本书阐述了设计思维的基本原理及其在设计中的应用价值，内容包括设计思维综述、思维工具、知觉思维、设计研究和设计思维工作坊。第1章和第5章作为观念和拓展性阅读，中间3章是本书重点内容。

1. 建立一套符合中医思维特色和认知规律的中医诊断训练方法对于培养学生的中医辨证思维能力是很有意义。突出中医诊断的“诊”、“辨”结合、诊断与鉴别诊断结合、“以病统证”与“以证统病”结合。 2. 突出中医生职业素质的综合培养，尤其是医德以及医患交流技巧与能力的培养。 3.明确各种诊法的操作与操作流程，突出准确、细致、系统的收集病情资料。 中医诊察的动作是否规范直接影响诊察结果，在教材上虽对此有明确的要求，但因种种原因，学生重视不够，动作要领未能掌握。在四诊教学中要强化基本诊察动作的训练，做到严谨规范，为准确辨证打下基础。并使学生牢记要点，确定分析要点，细化分析元素。 4.界定了临床常见症状体征的内涵与外延。 5.微格教学、角色扮演教学、情景模拟、PBL教学等多种教学方法在中医诊断技能训练中综合运用。 作者简介：石强，医学博士，江西中医药大学中医内科学、中医诊断学副教授；在北图中文核心期刊、省市杂志发表过不止一篇的署名文章，且为第一作者。著作：①《临证脉学十六讲》姚梅龄，石强（整理，等同第一作者）②《儿科疾病效验秘方》石强 主编 中国医药科技出版社。科研成果：主持国家自然科学基金项目一项（基于中医;痰“、”饮“理论的泽漆抑制慢性阻塞性肺疾病炎症的作用机制与物质基础研究），参加国家自然科学基金项目三项；主持江西省自然科学基金“慢性萎缩性胃炎中医‘瘀毒’机制的血清蛋白质组学研究”等省级课题5项，“微格教学在中医脉诊教学中的改革与实践”、“角色扮演教学方法在中医问诊教学中的研究与应用”省级教改课题两项；主持厅级课题三项，参加省、厅课题六项。“脉图标准与相关参数研究”获天津市科学进步奖三等奖，“中医临证脉学十六讲”获江西省教育厅优秀成果二等奖（第二完成人）

1. 建立一套符合中医思维特色和认知规律的中医诊断训练方法对于培养学生的中医辨证思维能力是很有意义。突出中医诊断的“诊”、“辨”结合、诊断与鉴别诊断结合、“以病统证”与“以证统病”结合。 2. 突出中医生职业素质的综合培养，尤其是医德以及医患交流技巧与能力的培养。 3.明确各种诊法的操作与操作流程，突出准确、细致、系统的收集病情资料。 中医诊察的动作是否规范直接影响诊察结果，在教材上虽对此有明确的要求，但因种种原因，学生重视不够，动作要领未能掌握。在四诊教学中要强化基本诊察动作的训练，做到严谨规范，为准确辨证打下基础。并使学生牢记要点，确定分析要点，细化分析元素。 4.界定了临床常见症状体征的内涵与外延。 5.微格教学、角色扮演教学、情景模拟、PBL教学等多种教学方法在中医诊断技能训练中综合运用。 作者简介：石强，医学博士，江西中医药大学中医内科学、中医诊断学副教授；在北图中文核心期刊、省市杂志发表过不止一篇的署名文章，且为第一作者。著作：①《临证脉学十六讲》姚梅龄，石强（整理，等同第一作者）②《儿科疾病效验秘方》石强 主编 中国医药科技出版社。科研成果：主持国家自然科学基金项目一项（基于中医;痰“、”饮“理论的泽漆抑制慢性阻塞性肺疾病炎症的作用机制与物质基础研究），参加国家自然科学基金项目三项；主持江西省自然科学基金“慢性萎缩性胃炎中医‘瘀毒’机制的血清蛋白质组学研究”等省级课题5项，“微格教学在中医脉诊教学中的改革与实践”、“角色扮演教学方法在中医问诊教学中的研究与应用”省级教改课题两项；主持厅级课题三项，参加省、厅课题六项。“脉图标准与相关参数研究”获天津市科学进步奖三等奖，“中医临证脉学十六讲”获江西省教育厅优秀成果二等奖（第二完成人）

中医导引是祖国传统医学六大体系之一（针、灸、砭、药、导引、按跷）。历来是中医治未病和祛病疗疾的主要手段，在漫长历史传承中不但留下了《引书》《诸病源候论》等丰富的导引学文献著作，华佗、葛洪、孙思邈、陶弘景、刘完素等历代名医在其思想、著作与临床实践中也用导引的理论和方法为后人留下了宝贵的财富。 随着科技的发展，时代的进步，当今世界主流医学的研究方向逐渐从“研究疾病”转为“研究健康”，而中医导引方法绿色、安全、易操作，与各种药物、外治法起到“里应外合”之效，对困扰着现代社会的慢性疲劳综合征和中老年慢病的预防、康复有着显著的效果和积极的意义。 作者简介：严慰冰，男，1951年出生于上海，自幼习武，师从唐金元、朱鑫祥等国术名家。为高级气功师、心理咨询师，2002年由中国医疗保健国际交流促进会授予“中国自然医学杰出人才”称号。现任上海传承导引医学研究所所长，国家级非物质文化遗产“中医诊疗法---古本易筋经十二势导引法”代表性传承人；兼任上海中医药大学兼职教授、福建中医药大学“修园班”导师、中华中医药学会理事、世界医学气功学会常务理事。已出版专著和科普图书6部，发表论文10余篇。

中医导引是祖国传统医学六大体系之一（针、灸、砭、药、导引、按跷）。历来是中医治未病和祛病疗疾的主要手段，在漫长历史传承中不但留下了《引书》《诸病源候论》等丰富的导引学文献著作，华佗、葛洪、孙思邈、陶弘景、刘完素等历代名医在其思想、著作与临床实践中也用导引的理论和方法为后人留下了宝贵的财富。 随着科技的发展，时代的进步，当今世界主流医学的研究方向逐渐从“研究疾病”转为“研究健康”，而中医导引方法绿色、安全、易操作，与各种药物、外治法起到“里应外合”之效，对困扰着现代社会的慢性疲劳综合征和中老年慢病的预防、康复有着显著的效果和积极的意义。 作者简介：严慰冰，男，1951年出生于上海，自幼习武，师从唐金元、朱鑫祥等国术名家。为高级气功师、心理咨询师，2002年由中国医疗保健国际交流促进会授予“中国自然医学杰出人才”称号。现任上海传承导引医学研究所所长，国家级非物质文化遗产“中医诊疗法---古本易筋经十二势导引法”代表性传承人；兼任上海中医药大学兼职教授、福建中医药大学“修园班”导师、中华中医药学会理事、世界医学气功学会常务理事。已出版专著和科普图书6部，发表论文10余篇。

本书作者为全国第二批师带徒名老中医，临证40余年，积累了丰富的经验，学术水平高，临床诊治疗效好。本书分症病篇和杂论篇二部分，共述病证290个，涉及内、外、妇、儿、五官各科，将理论与临床密切结合，且每每结合具体病例加以分析。特点：不仅有大量成功的验案，同时也有不少失败的病例；既分析成功的经验，又总结失败的教训。有理论、有方法、有经验、有思路，是作者40余年临证经验的总结，对读者有一定启发，是一部高水平的临证实用专著。可供中医临床各科医生参考。