《中国传播学评论（第八辑）》内容共分四个部分，第一部分“技术的本性”，来自《剑桥经济学刊》。该刊2010年的第1期，正是以此为主旨的专辑。 第二部分是五篇当前传播领域中有关媒介研究的几种主要路径及其观点的梳理和辨析，对这方面有兴趣的读者，可以由此获知其面貌及变化。 第三部分是我们中心创设的“切问近思半月谈”沙龙之成果。 第四部分是对新媒体环境下城市公共传播做了实地调查研究，撰写了调查报告。

《评论》第一辑面世后，得到了广大读者的喜爱，不久即告售完，并被广泛转载、引用，这是对我们的最大激励;同时，有不少读者对《评论》予以评头论足，从内容到形式都提出了诸多中肯的改进意见，在此谨表衷心的敬意和谢忱！ 这一辑《评论》也将以其精彩纷呈的内容、各具特色的风格、兼容并包的方针，继续为学术增辉，为社会造福，并期盼读者诸贤一如既往，不吝指教。

《传播学(修订版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是教育部本科教学质量评估指定用书。 全书从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示了传播学的学科概貌，从传播者、受众、信息、符号、媒介、传播谋略、传播技巧、传播环境、传播效果等方面横向阐述了传播学的基本概念、基本理论和基本观点，展示了世界传播学的学术前沿成果，也有中国传播学界和作者的最新思考。 《传播学(修订版)》可作为高等学校新闻学、广告学、社会学、广播电视、编辑出版等专业教材，也可作相关专业的自学考试和研究生考试用书。

中国传媒大学传播研究院主办

中国传媒大学传播研究院主办

《人际传播学》（新版）包括传播与人际传播、人际传播学的基本问题、人际传播学基本理论与模式、人际传播过程、人际传播心理、人际传播的文化差异、人际传播的语言、人际传播的非语言传播、网络中的人际传播、人际传播的的礼仪、人际传播的技巧、人际传播场景差异、人际传播的发展趋势等内容。

《高等院校新闻传播学系列教材•高等院校新闻传播学系列教材·新闻传播学》新闻传播事业是一项重要的社会事业，它能够深刻地影响人们的生活。为了促进新闻传播事业乃至整个社会主义民主法制建设的健康发展，新闻从业人员乃至全体社会成员都应该学习和了解新闻传播学基本知识。新闻传播学是专门研究新闻传播事业的产生、发展及其规律的科学。具体来说，它包括对新闻、新闻传播、新闻传播要素、新闻传播效果、新闻传播事业、新闻传播事业与社会其他相关事业之间关系等方面的探讨。学习和研究新闻传播学，应该坚持以马克思主义为指导，同时也应借鉴当代其他学科特别是传播学的研究方法。

传播学总论》自1997年出版以来，获得广泛好评，曾获得北京市第五届哲学社会科学成果二等奖。对应课程“传播学概论”于2007年被评为国家级精品课程。修订版注重推陈出新，全面系统考量传播学的发展现状。在继承初版一些特色的基础上，结合国外最新的研究成果，纳入近期涌现的重要理论，并重新考察传播学早期研究中被忽视的一些理论和派别，减少或删除一些重要程度较低的内容。《传播学总论》还配有相关网络资源，授课教师可以下载课件。 报考中传传播学的必读书目！

本书收集了关于传播学的最新学术研究成果。作者分布在世界多所大学．担任第一线的教学与研究工作。每篇文章都力求对所撰写的大众传播的一个方面作系统性回顾．然后重点介绍该方面的主要理论体系、理论框架及理论观点．以及主要的研究议题及最新的发展趋势。全书共分三个部分。第一部分是对大众传播学研究的几个主要领域进行介绍与评析，包括新闻理论、媒体理论、媒体与社会、媒体与文化、媒介经济学、媒体道德与法规学、媒介与流行文化、媒体教育学。第二部分是关于各种媒体研究的介绍与评析，包括平面媒体的研究，广播电视、电影等电子媒体的研究，以网络为代表的新媒体的研究，广告和公共关系研究，以及大众传播研究方法和媒体传播效果的研究。第三部分是对与大众传播学紧密相关的其他几个传播学学科的介绍与评析．包括政治传播学、国际传播学以及传播政治经济学。

本书收集了关于传播学的最新学术研究成果。作者分布在世界多所大学．担任第一线的教学与研究工作。每篇文章都力求对所撰写的大众传播的一个方面作系统性回顾．然后重点介绍该方面的主要理论体系、理论框架及理论观点．以及主要的研究议题及最新的发展趋势。全书共分三个部分。第一部分是对大众传播学研究的几个主要领域进行介绍与评析，包括新闻理论、媒体理论、媒体与社会、媒体与文化、媒介经济学、媒体道德与法规学、媒介与流行文化、媒体教育学。第二部分是关于各种媒体研究的介绍与评析，包括平面媒体的研究，广播电视、电影等电子媒体的研究，以网络为代表的新媒体的研究，广告和公共关系研究，以及大众传播研究方法和媒体传播效果的研究。第三部分是对与大众传播学紧密相关的其他几个传播学学科的介绍与评析．包括政治传播学、国际传播学以及传播政治经济学。