《中国传统律学》是《中国传统音乐学丛书》系列之一的《中国传统律学》分册，《中国传统律学》具体包括了：理论律学的基本概念、生律法的自然依据、律学研究历史的发展与回顾、琴上十三徽的律学内涵等内容。《中国传统律学》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

李玫，文学博士，博士后，中国艺术研究院音乐研究所研究员，全国百名优秀博士论文奖获得者，现就职于中国艺术研究院研究生院。中国律学学会会员、理事；中国音乐史学会理事；中国律学研究会会员；中国传统音乐研究学会会员；中国音乐家协会古筝学会会员。主要研究领域为音乐人类学、音乐形态学和古代音乐史，已出版专著《“中立音”音律现象的研究》（上海音乐学院音乐出版社，2005年）、《音乐之河——图说中外音乐史》（广西师范大学出版社，2005年）、《东西方乐律学研究及发展历程》（中央音乐学院出版社，2007年）以及译著《歌剧界的奇闻逸事》（人民音乐出版社，2002年）；2004-2006年完成博士后项目《有关“燕乐二十八调”的历代文献梳理及实证研究》，为《音乐学概论》（高等教育出版社，2005年）和《国学四十讲》（南京大学出版社）两书撰写了“律学”章节，在各种核心期刊发表...(展开全部)

本书的论述重点放在中国音乐体系中的传统音乐。因为中国音乐体系是被中国56个□□中，除俄罗斯族之外的55个□□所使用的音乐体系，应该说是在中国传统音乐中，具有主流意义的代表性音乐体系。故本书中的中国传统音乐结构主要是指中国音乐体系的传统音乐结构，同时也尽可能多地观照其他音乐体系的传统音乐结构；中国传统音乐结构学主要是指中国音乐体系的传统音乐结构学，同时也尽可能多地包括对其他音乐体系的传统音乐结构规律的论述。全书以“中国传统音乐结构”“中国传统音乐结构学”称之。

《中国传统音乐结构学》包括三大音乐体系：中国音乐体系、欧洲音乐体系和波斯阿拉伯音乐体系。所以，从严格意义上说，中国传统音乐结构学应该是以上三大音乐体系为研究对象，总结这三大音乐体系在音乐结构方面的共同性特点的。但是，一方面这三大音乐体系的音乐结构形态、美学思维方式和创作方法、文化内涵与哲学基础既有许多相通之处，也有许多相异之处，合在一起不容易说清楚；另一方面，笔者也尚未从以上这一视角出发，作综合观照。因此，《中国传统音乐结构学》的论述重点放在中国音乐体系的传统音乐。因为它是被中国境内56个民族中，除俄罗斯族之外的55个民族所使用的音乐体系，应该说是在中国传统音乐中，具有主流意义的代表性音乐体系。故《中国传统音乐结构学》中的中国传统音乐结构指认的是中国音乐体系的传统音乐结构；中国传统音乐结构学指的是中国音乐体系的传统音乐结构学。为行文方便，全书仅以中国...(展开全部)

本书的论述重点放在中国音乐体系中的传统音乐。因为中国音乐体系是被中国56个□□中，除俄罗斯族之外的55个□□所使用的音乐体系，应该说是在中国传统音乐中，具有主流意义的代表性音乐体系。故本书中的中国传统音乐结构主要是指中国音乐体系的传统音乐结构，同时也尽可能多地观照其他音乐体系的传统音乐结构；中国传统音乐结构学主要是指中国音乐体系的传统音乐结构学，同时也尽可能多地包括对其他音乐体系的传统音乐结构规律的论述。全书以“中国传统音乐结构”“中国传统音乐结构学”称之。

《中国传统音乐结构学》包括三大音乐体系：中国音乐体系、欧洲音乐体系和波斯阿拉伯音乐体系。所以，从严格意义上说，中国传统音乐结构学应该是以上三大音乐体系为研究对象，总结这三大音乐体系在音乐结构方面的共同性特点的。但是，一方面这三大音乐体系的音乐结构形态、美学思维方式和创作方法、文化内涵与哲学基础既有许多相通之处，也有许多相异之处，合在一起不容易说清楚；另一方面，笔者也尚未从以上这一视角出发，作综合观照。因此，《中国传统音乐结构学》的论述重点放在中国音乐体系的传统音乐。因为它是被中国境内56个民族中，除俄罗斯族之外的55个民族所使用的音乐体系，应该说是在中国传统音乐中，具有主流意义的代表性音乐体系。故《中国传统音乐结构学》中的中国传统音乐结构指认的是中国音乐体系的传统音乐结构；中国传统音乐结构学指的是中国音乐体系的传统音乐结构学。为行文方便，全书仅以中国...(展开全部)

作为一本教材或教学参考书，本书以学过现今通用的普通基本乐理（以下简称“普通乐理”）的读者为对象。书中所涉及的内容，主要为了适应攻读硕士学位研究生一般专业和大学本科音乐学专业的教学需要。当然，也可作为对大学本科其他专业甚至对中国传统乐理有兴趣的读者参考。 据此，书中并没有对“中国传统乐学”作纯学术性的探讨。而是根据教学的需要，归纳与总结了有关“中国传统乐学”研究的某些学术成果，其中，一方面介绍了中国汉族传播音乐形态的主要理论框架与基本论点，同时也探讨了少数民族音乐形态的某些问题，为了便于理解，书中在论述有关的理论问题时，特意从“音乐系”的角度作了比较研究。 这里要特别提出的是，现今通用的“普通乐理”教材中的大小调体系的理论规范，极有可能使我们不自觉的产生某种“先入为主”的错误概念。根据这一实际情况，书中在阐述某些理论问题时，或多或少地采...(展开全部)

《中国传统乐学》为专论中国传统音乐之乐学相关问题的专著，为OO乐律学家童忠良先生及武汉音乐学院的相关专家教授编写而成。该著有十章，分别从乐学的基本概念、律学基础、传统音阶、节奏板式结构、传统记谱法、旋宫转调、宫调命名系统、调式音级、少数民族音乐形态特征、中西音体系比较等十个方面，对中国传统乐学进行了全面梳理和深入研究。除了介绍中国汉族传统音乐形态的主要理论框架和基本论点外，也深入探讨了中国少数民族音乐形态的某些问题。本书在彰显学术价值外，还在每章之后还设置了习题，既可以满足相关教学需要，也可以为为读者自测之用。

中国是一个文明古国，历经几千年的沧桑变化，形成了博大精深、源远流长的文化体系。在这个中华文明的体系中，传统服饰文化是一个极其重要的组成部分。它直接或间接地反映中国社会的政治变革、经济发展和风俗变迁，它标示出中国社会在不同历史阶段的文化状态和精神面貌。 这5000年的中国传统服饰文化是一条长河，它时而波澜壮阔、雄奇瑰丽；时而细流涓涓，婉转含蓄；时而潮流激荡，泥沙俱下；时而风平浪静，清朗明晰……这5000年的服饰文化有许多鲜为人知的瑰宝，其中既包括先秦精美的玉佩，秦汉儒雅的袍服，魏晋飘逸的衫子；也是盛唐华美的妆靥，宋代朴素的背子，明代端庄的补服……它们既属于中国，也属于世界。遗撼的是，在宠杂的物质与信息泛滥的环境中，人类的千年文化之河在当代人心中却渐去渐远，我们愿望从中撷取几朵美丽的浪花，展现在世人面前，让它们那优雅的文明光辉照耀我们今天的生活。...(展开全部)

《中国传统音乐概论》以辩证唯物主义与历史唯物主义为方法论的指导思想，强调理论与实践相结合的原则。《中国传统音乐概论》为音乐院校专业基础课的理论教材，其内容经过适当选择与调整，同时也适用于普通大学音乐必修课及师范院校的教学。 本教程的具体教学实施方法，在于使学生初步了解中国传统音乐文化的发展梗概，对中国传统音乐文化中的主要类别以及各类别中具有代表性的音乐品种、代表性的优秀曲目，在感性把握的基础上，能从理论上做到一般的总结和概括，掌握其主要艺术风格特点。