《中国古典诗歌句法流变史略》介绍了中国古典诗歌的“诗化语言”，由一套典雅精致的词语系统和营造诗语的句法规则构成。在诗歌词汇和诗歌句法两大要素中，句法有着不可替代的重要作用。中国古典诗歌源远流长、浩如烟海，《中国古典诗歌句法流变史略》择其要者、述其大略，以诗经、楚辞、古诗十九首、大小谢诗和杜甫五言近体诗为主要考察对象，分章阐述了先秦、两汉、六朝和唐诗的句法面貌及其特色，并就古典诗歌句法研究史、古典诗歌句法描写方法、古典诗歌句法的总体进程及句法变异之成因进行了初步的探讨。

编辑推荐 本书半数文章首次出版，使生活充满诗意。 内容简介 本书是选取浦江清论述诗、词、曲、剧的文稿汇编而成，主要是讲稿，也有几篇深入浅出的专论。本书分为三部分，分别讲述了中国诗歌体制的发展变化、作家介绍、作品赏析，都是按照时代先后顺序排列，基本涵盖了中国古典诗歌的全貌，可使读者增进文学修养，陶养性灵。

浦江清(1904-1957)，江苏松江人(今上海市松江区)，著名古典文学研究专家。1926年毕业于南京 东南大学，曾任教于清华大学、西南联合大学、北京大学。与朱自清合称"清华双清"。 20世纪30年代开始发表作品。1955年加入中国作家协会。著有《浦江清文录》、《屈原》、《祖国十二诗人》(合作)、《杜甫诗选注》(合作)、《八仙考》、《逍遥游之话》、《花蕊夫人宫词考证》、《词的讲解若干篇》、《屈原生年月日的推算问题》，主编《朱自清全集》等。曾任天津《大公报》文学副刊编辑，《国文月刊》创办人之一。

浦江清(1904-1957)，江苏松江人(今上海市松江区)，著名古典文学研究专家。1926年毕业于南京 东南大学，曾任教于清华大学、西南联合大学、北京大学。与朱自清合称"清华双清"。 20世纪30年代开始发表作品。1955年加入中国作家协会。著有《浦江清文录》、《屈原》、《祖国十二诗人》(合作)、《杜甫诗选注》(合作)、《八仙考》、《逍遥游之话》、《花蕊夫人宫词考证》、《词的讲解若干篇》、《屈原生年月日的推算问题》，主编《朱自清全集》等。曾任天津《大公报》文学副刊编辑，《国文月刊》创办人之一。

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朱自清讲讲“只有能分析的人，才能切实欣赏；欣赏是在透彻的了解里。一般的意见将欣赏和了解分成两橛，实在是不妥的。没有透彻的了解，就欣赏起来，那欣赏也许会驴唇不对马嘴，至多也只是模糊影响。一般人以为诗只能综合的欣赏，一分析诗就没有了。其实诗是最错综的，最多义的，非得细密的分析工夫，不能捉住它的意旨。若是囫囵吞枣的读去，所得着的怕只是声调辞藻等一枝一节，整个儿的诗会从你的口头眼下滑过去。”他讲诗歌分析得特别透彻，不逃避问题。本书收录朱自清讲中国古典诗歌的文章，包括《古诗十九首释》《唐诗三百首指导大概》《诗多义举例》《了解与欣赏》《诗的语言》《论诗学门径》《诗经》《诗第十二》等。

朱自清讲讲“只有能分析的人，才能切实欣赏；欣赏是在透彻的了解里。一般的意见将欣赏和了解分成两橛，实在是不妥的。没有透彻的了解，就欣赏起来，那欣赏也许会驴唇不对马嘴，至多也只是模糊影响。一般人以为诗只能综合的欣赏，一分析诗就没有了。其实诗是最错综的，最多义的，非得细密的分析工夫，不能捉住它的意旨。若是囫囵吞枣的读去，所得着的怕只是声调辞藻等一枝一节，整个儿的诗会从你的口头眼下滑过去。”他讲诗歌分析得特别透彻，不逃避问题。本书收录朱自清讲中国古典诗歌的文章，包括《古诗十九首释》《唐诗三百首指导大概》《诗多义举例》《了解与欣赏》《诗的语言》《论诗学门径》《诗经》《诗第十二》等。

这是一部探索、尝试之作。题为“中国古典诗歌接受史研究”，旨在借鉴接受美学的理论方法，以作为接受史料的历代诗话为学术基础，考察经典作品的接受史及其诗学意义。这是一种新的研究范式，也是古典文学研究中的一个新兴的学术领域。在此，对接受美学的引入和我国文学接受史研究的情况，接受史和研究史的区别、本书的学术追求和逻辑结构架等，先作一交代。 全书四编，共分为两个部分。第一部分即和一编，旨在从中国诗史的实际出发，建构古典诗歌接受史研究的理论方法体系。第二部分包括第二编至第四编，分别从阐释史、影响史及诗学沉思史三个角度，对不同内涵、不同特点的作品接受史进行深入的考察，作品的效果史则分别融入其中；力求沟通古今的审美经验，融合古今的期待视野，也对创作规律和诗学理论提出了新鲜见解。 本书对接受美学的借鉴，主要是尧斯的宏观接受理论，即文学接受史研究的理论方法。但并不意味着伊...(展开全部)

在《中国古典戏剧流变与形态论》中，编者将引入两个概念：“行”的戏剧与“停”的戏剧，编者在这《中国古典戏剧流变与形态论》中要说的就是它们，以及由此而引发的种种问题。这是两个自造的概念，各位读者对它们一定十分陌生，所以有必要首先对它们有所界定并加以适当的解释。在此基础上，随着论证的展开，读者会逐渐通过编者对一系列例证的剖析而明了《中国古典戏剧流变与形态论》的写作意图以及作者要表达的思想。