从抗战爆发——1949年后——“文化大革命”这四十年是中国现代文化的一个特殊阶段，战争因素深深地锚入人们的意识结构之中，影响着人们的思维形态和思维方式。尤其当带着满身硝烟的人们从事和平建设事业以后，文化心理上依然保留着战争时代的痕迹：实用理性与狂热的非理性的奇特结合，民族主义情绪的高度发扬，对外来文化的本能排斥，以及因战争的胜利而陶醉于军事生活、把战时军队生活方式视作最完美的理想境界，等等，可以笼统地概括为战争文化心理。这种文理在战后相当一段时间内不可能得到根本性的改变。

从抗战爆发——1949年后——“文化大革命”这四十年是中国现代文化的一个特殊阶段，战争因素深深地锚入人们的意识结构之中，影响着人们的思维形态和思维方式。尤其当带着满身硝烟的人们从事和平建设事业以后，文化心理上依然保留着战争时代的痕迹：实用理性与狂热的非理性的奇特结合，民族主义情绪的高度发扬，对外来文化的本能排斥，以及因战争的胜利而陶醉于军事生活、把战时军队生活方式视作最完美的理想境界，等等，可以笼统地概括为战争文化心理。这种文理在战后相当一段时间内不可能得到根本性的改变。

《中国当代文学》：高等院校中文专业创新性学习系列教材。

《中国当代文学》：高等院校中文专业创新性学习系列教材。

本书针对当代儿童文学的发展提炼出了一系列的关键词，上编为现象关键词，主要概括研究了当代儿童文学发展过程中曾经引发热议和讨论的若干现象，由此我们可以清晰地看到当代儿童文学一路走来的艰辛；下编为主题关键词，主要从当代儿童文学尤其是儿童小说中总结梳理出一些重要的主题，这些主题可以让我们看到儿童书写涉足了哪些话题，这些话题对于当代的儿童文学写作以及儿童关怀事业都有怎样的意义。

本书针对当代儿童文学的发展提炼出了一系列的关键词，上编为现象关键词，主要概括研究了当代儿童文学发展过程中曾经引发热议和讨论的若干现象，由此我们可以清晰地看到当代儿童文学一路走来的艰辛；下编为主题关键词，主要从当代儿童文学尤其是儿童小说中总结梳理出一些重要的主题，这些主题可以让我们看到儿童书写涉足了哪些话题，这些话题对于当代的儿童文学写作以及儿童关怀事业都有怎样的意义。

陈晓明编著的《中国当代文学主潮》叙述了自1942年以来，中国当代文学主导潮流的形成及变革历程。作者以现代性视角贯穿于整个文学史考察，形成了独特的以论带史的叙述风格。本书力图阐释在20世纪，中国的现代性激进化与社会主义革命文学形成的互动关系；在政治与审美的紧张关系中去呈现中国当代文学的艰难的自我创造；揭示80年代改革开放促使中国文学广泛吸收西方现代思潮后发生的深刻变化；呈现90年代至新世纪以来的文学创新流向与多元化的错综格局。本书视野开阔，文学史意识鲜明，把握文学史主潮富有整体气势，展现出一种崭新的文学史风格。 本书在2009年第一次出版后，学术界反响良好，2011年重印了一次。2012年本书被列入北大教务处向教育部推荐的精品课程教材后，作者又做了许多修订。此为第二版。

《中国当代文学概说》由香港青文书屋初版于1997年6月。1999年，应主编“现代中国文学研究书系”的陈思和、王晓明先生之邀，作者将《概说》作了少量修订，并与另外三篇文章合在一起，编为《当代文学概说》，作为“书系”的一种，由广西教育出版社于2000年7月出版。