《中国现代建筑教育史(1920-1980)》在系统展开中国建筑教育历史论述之前，回顾了西方建筑教育整体发展情况，阐述了中国建筑教育产生的世界背景，对于理解近代时期西方建筑文化和思想如何影响中国社会和建筑领域，促成其向现代模式的转变具有重要意义，同时也能从中考察到不同文化和思想在国际领域传播和相互渗入的独特现象。 另外，该书结合中国近现代建筑教育发展的整体脉络，进一步提炼出设计思想和教学模式两个核心因素，以它们作为分析复杂的教育历史状况的切入点，力求从宏观层面把握建筑教育历史发展现象，并揭示其深层原因。

《中国现代建筑教育史(1920-1980)》在系统展开中国建筑教育历史论述之前，回顾了西方建筑教育整体发展情况，阐述了中国建筑教育产生的世界背景，对于理解近代时期西方建筑文化和思想如何影响中国社会和建筑领域，促成其向现代模式的转变具有重要意义，同时也能从中考察到不同文化和思想在国际领域传播和相互渗入的独特现象。 另外，该书结合中国近现代建筑教育发展的整体脉络，进一步提炼出设计思想和教学模式两个核心因素，以它们作为分析复杂的教育历史状况的切入点，力求从宏观层面把握建筑教育历史发展现象，并揭示其深层原因。

《中国现代教育史》是20世纪30年代出版的重要中国教育史著作。全书内容分正篇与辅篇两部分。辅篇即附于正篇之后的《中国现代教育史年表》。而正篇主要介绍了教育宗旨、教育行政、学校系统、初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、实业教育等九章内容。

《中国现代建筑史》引用了大量的历史档案和正式发表的文献，以再现真实历史为主线，对于半个多世纪中国现代建筑发展中的建筑现象、建筑事件、建筑作品、建筑理论和建筑人物进行了论述。重要的史料都有出处，不引用不实的资料。 《中国现代建筑史》丰富的附录部分，向读者提供可靠的辅助史料。除了通常的大事年表、各届建筑学会理事会名单、获奖作品名单之外，还特约在特定领域有造诣和成就的专家，就15个建筑类型建筑做出综述，给读者留下当代参与者和研究者的历史见证。

《中国现代建筑史》引用了大量的历史档案和正式发表的文献，以再现真实历史为主线，对于半个多世纪中国现代建筑发展中的建筑现象、建筑事件、建筑作品、建筑理论和建筑人物进行了论述。重要的史料都有出处，不引用不实的资料。 《中国现代建筑史》丰富的附录部分，向读者提供可靠的辅助史料。除了通常的大事年表、各届建筑学会理事会名单、获奖作品名单之外，还特约在特定领域有造诣和成就的专家，就15个建筑类型建筑做出综述，给读者留下当代参与者和研究者的历史见证。

《中国现代建筑史》引用了大量的历史档案和正式发表的文献，以再现真实历史为主线，对于半个多世纪中国现代建筑发展中的建筑现象、建筑事件、建筑作品、建筑理论和建筑人物进行了论述。重要的史料都有出处，不引用不实的资料。 《中国现代建筑史》丰富的附录部分，向读者提供可靠的辅助史料。除了通常的大事年表、各届建筑学会理事会名单、获奖作品名单之外，还特约在特定领域有造诣和成就的专家，就15个建筑类型建筑做出综述，给读者留下当代参与者和研究者的历史见证。

500多个建筑实例，近700幅建筑照片与图纸，全景式回顾现代建筑发展历程，带您看懂现代城市景观 - 【编辑推荐】 ◎以时间为主线，穿插五大主题脉络，全面梳理现代建筑发展历程 全书以时间轴为主线，巧妙穿插了“建筑类型”“风格运动”“大师研究”“技术革新”“地域脉络”五大主题脉络。这种既有时间纵深，又有主题横向探讨的组织结构，为您提供了更深层次、更具启发性的现代建筑新解读。 - ◎以全球视野构筑了一幅兼容并包的世界建筑地图 从欧洲的现代主义到美国摩天大楼，从俄罗斯的构成主义到印度和拉美的现代主义实践，从日本的新陈代谢派到中国的民族形式，作者超越了传统上以欧美为中心的现代建筑史框架，以宏阔的全球视野构筑了一幅兼容并包的世界建筑地图。 - ◎500多个建筑实例，近700幅建筑图片，直观呈现众多建筑流派的风格特点 书中收录了世界各地500多个现代建筑实例，精心...(展开全部)

作为“中国语文教育”丛书之一种，《中国现代语文教育史》的任务是对清末民初直至20世纪90年代初中国语文教育的发展作历史的勾勒，为当今语文教育的改革提供可资借鉴的历史资料。全书内容的重点在中学，同时也兼顾到小学。

作为“中国语文教育”丛书之一种，《中国现代语文教育史》的任务是对清末民初直至20世纪90年代初中国语文教育的发展作历史的勾勒，为当今语文教育的改革提供可资借鉴的历史资料。全书内容的重点在中学，同时也兼顾到小学。