《中国现代语法》由王力所著，全书共六章，通过摘引归纳《红楼梦》及《儿女英雄传》书中的语句，分别探讨了分造句法、语法成分、替代法和称数法、特殊形式、欧化的语法等重要理论问题，是读者学习现代汉语语法的优秀读本。《中国现代语法》和《中国语法理论》是由一部书发展而来的，原来是1940年王力先生在西南联合大学所编的一部讲义，叫作《中国现代语法》。后来据闻一多先生建议分为两部，专讲理论的一部名为《中国语法理论》，专讲规律的一部名为《中国现代语法》，本书即据此而来。

《中国现代语法》由王力所著，全书共六章，通过摘引归纳《红楼梦》及《儿女英雄传》书中的语句，分别探讨了分造句法、语法成分、替代法和称数法、特殊形式、欧化的语法等重要理论问题，是读者学习现代汉语语法的优秀读本。《中国现代语法》和《中国语法理论》是由一部书发展而来的，原来是1940年王力先生在西南联合大学所编的一部讲义，叫作《中国现代语法》。后来据闻一多先生建议分为两部，专讲理论的一部名为《中国语法理论》，专讲规律的一部名为《中国现代语法》，本书即据此而来。

《法语现代语法(修订版)》主要内容：语法，是一个语言系统最主要的组成部分之一。关于语法，有一个非常有趣的现象，那就是人们对母语的语法现象似乎都不那么敏感。法语的第一部语法书据说是英国人于1530年撰写而成的，而汉语的语法，据说早在1772年就有法国人动手撰写。这些说法，尚有待进一步考证，但这印证了当代文化研究的一个热点话题：通过“他者”进一步认识“自我”。语法书的编写，有各种方法，其方法在一定程度上取决于目的：有为梳理语言现象和寻找语言规律而编的语法书，这类语法书往往追求完整性与系统性；有为不同的语言学习群体而编的语法书，这类语法书具有明确的对象，因而往往追求针对性与实用性。毛意忠先生编写的《法语现代语法》显然属于后者。 《法语现代语法》的编写融入了他几十年来的有关思考和研究成果，具有明显特点： 一是着力于法汉两种语言的对比，突出它们的不同之处，体现...(展开全部)

本书是一部专为中国人编写的中级法语语法书，供大学法语专业和非法语专业第二外语选修法语的学生以及已有法语基础知识者使用。 本书例句基本上选自一些法语原版词典和参考书，以及近两年的报刊杂志，涵盖现代社会的方方面面，融入了大量体现时代变化的新词语，同时也有许多日常生活用语，便于读者在书面语和口语的语言实践中模仿使用。 本书每章后附有一定数量的练习，大都是从历年各类试卷中精选而出的。这样既可以帮读者复习巩固已学的语法知识，又可以助读者日后的应试(如硕士考试、博士考试、职称考试、TEF、自学考试、法语级别考试和翻译资格证书考试等)，有针对性，并助读者获得成功。 本书的编写除参考了一些词典、语法专著和教材外，还吸收了一些外语院校的学报和《法语学习》等有关法语教学和法语语法研究的成果，谨在此向这些编著者深表谢意。

《法语现代语法(修订版)》主要内容：语法，是一个语言系统最主要的组成部分之一。关于语法，有一个非常有趣的现象，那就是人们对母语的语法现象似乎都不那么敏感。法语的第一部语法书据说是英国人于1530年撰写而成的，而汉语的语法，据说早在1772年就有法国人动手撰写。这些说法，尚有待进一步考证，但这印证了当代文化研究的一个热点话题：通过“他者”进一步认识“自我”。语法书的编写，有各种方法，其方法在一定程度上取决于目的：有为梳理语言现象和寻找语言规律而编的语法书，这类语法书往往追求完整性与系统性；有为不同的语言学习群体而编的语法书，这类语法书具有明确的对象，因而往往追求针对性与实用性。毛意忠先生编写的《法语现代语法》显然属于后者。 《法语现代语法》的编写融入了他几十年来的有关思考和研究成果，具有明显特点： 一是着力于法汉两种语言的对比，突出它们的不同之处，体现...(展开全部)

本书是一部专为中国人编写的中级法语语法书，供大学法语专业和非法语专业第二外语选修法语的学生以及已有法语基础知识者使用。 本书例句基本上选自一些法语原版词典和参考书，以及近两年的报刊杂志，涵盖现代社会的方方面面，融入了大量体现时代变化的新词语，同时也有许多日常生活用语，便于读者在书面语和口语的语言实践中模仿使用。 本书每章后附有一定数量的练习，大都是从历年各类试卷中精选而出的。这样既可以帮读者复习巩固已学的语法知识，又可以助读者日后的应试(如硕士考试、博士考试、职称考试、TEF、自学考试、法语级别考试和翻译资格证书考试等)，有针对性，并助读者获得成功。 本书的编写除参考了一些词典、语法专著和教材外，还吸收了一些外语院校的学报和《法语学习》等有关法语教学和法语语法研究的成果，谨在此向这些编著者深表谢意。

《现代日语语法》内容：根据我国的日语教学情况，以及近年实施的高等学校日语专业四级和八级考试、日本国际教育团体会和国际交流基金在我国进行的日语能力测试等的需要，我们依据教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组所编《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》和《高等学校日语专业高年级段教学大纲》中规定的日语语法范围，编写了《现代日语语法》。 《现代日语语法》尽量介绍日本语法学界的最新成果，但考虑到我国日语教学的实际，为了避免引起混乱，有些表述依然沿用规范文法见解。为了规范术语，书中凡与汉语对应的日语术语一律以中国规范的术语名为准，尽量避免使用日本式术语。为了能更好地说明问题，我们在每项语法说明后引用一定量的例证。所引例证原则上均附译文，但如为不当或有误乃至不自然的例证，则译文从略。编写依据：教育部《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》，教育部《高等学校日语专业高...(展开全部)

本书分二十个专题，精选自晚清到民国时期的一百二十余篇思想文化方面的重要文献资料，是一部从新的视角梳理与凸显中国现代思想脉络——尤其是其内部张力——的文选。编者从现实的社会文化情境出发，梳理了自近代以来中国思想发展的内在脉络，将选文以主题词形式分别归类，内容涵盖此一时期 中国人对于现时危局之造因、变革危局之方式以及中国之未来想象等多个层面的深刻思考。本书是从事中国现代思想文化学术研究者不可多得的参考文献集，也是为有兴趣重新解读中国思想的读者提供的入门书籍。

本书分二十个专题，精选自晚清到民国时期的一百二十余篇思想文化方面的重要文献资料，是一部从新的视角梳理与凸显中国现代思想脉络——尤其是其内部张力——的文选。编者从现实的社会文化情境出发，梳理了自近代以来中国思想发展的内在脉络，将选文以主题词形式分别归类，内容涵盖此一时期 中国人对于现时危局之造因、变革危局之方式以及中国之未来想象等多个层面的深刻思考。本书是从事中国现代思想文化学术研究者不可多得的参考文献集，也是为有兴趣重新解读中国思想的读者提供的入门书籍。