《中国现当代舞剧发展史》主要内容有：从“五四”新文化运动到吴晓邦的“新舞剧”创作。“新舞剧”精神在新中国舞剧创作中的延续。戏曲传统与中国民族舞剧的初始建构。中国舞剧的“天鹅”情结与芭蕾中国学派的探索等。

本书系统阐述了中国童话从萌芽到新时期创作的演变过程,内容充实,为中国童话的历史发展勾画出一条明晰的线。

本书为公认的骈文研究学术佳作，共九章，较为系统详尽地论述了自远古至清代各个时期骈文发展的状况，并辅以代表作家和重点作品的专论，既引经据典，旁征博论，又有自己的综括，架构和独到的见解。

该书系统叙述了自1949年新中国成立到21世纪初这一历史时段的文学史，对这一时段中的文学现象、文学思潮、重要的作家作品等有非常深入独到的分析。 该书是“面向21世纪课程教材”，也是目前唯一被台湾地区大学中文专业采用为教科书的大陆相关专业教材。

《中国当代文学发展史(第2版)》在阐释中国当代文学发生、来源和话语空间的基础上，从不同角度系统地揭示了当代中国文学的历史语境、制度化建立、文学生产和传播控制等内在机制和外部制约等问题，并对20世纪90年代文坛变化、大众文学、新世纪文学兴起等进行了论述。第二版新增加两章，半数以上的章节题目重新做了调整，部分章节做了订正、改写和补充，全书插入近200幅重要作家、作品的图片。

《面向21世纪课程教材•中国当代文学发展史》在阐释中国当代文学的发生、来源和话语空间的基础上，从不同的角度系统地揭示了当代中国文学的历史语境、整体风格的形成、制度化建立、文学生产和传播控制等内在机制和外部制约等问题。这些问题和角度在过去的中国当代文学史著中，并没有作为一个重要问题提出。但它却是中国当代文学最为重要的问题之一。具体到作家作品和文学现象，无不与这些问题密切相关。《面向21世纪课程教材•中国当代文学发展史》还认为，80年代以后，经典写作在进一步发展的同时，大众文学的发展以及传媒的不断发达，使当代文学的整体面貌发生了深刻的变化，《面向21世纪课程教材•中国当代文学发展史》在叙述、分析经典写作或主流文学现象的同时，也注意到大众文学现象以及存在的问题。对大众文学的阐释，是同类著作中不曾注意的。因此，这是一部体例和观念与过去的同类著作确有不同的中国...(展开全部)

《中国文字发展史》由我国著名文字学专家臧克和教授主持，多位有影响力的专家学者历时5年共同编撰而成，华东师范大学出版社近期出版。该项目是国家出版基金项目、上海高校服务国家重大战略出版工程。

《中国年画发展史》内容简介：年画最早发展起来的是民间木版年画。其形式与特点都是符合广大人民的欣赏习惯，是同人民生活联系最紧密的一种艺术。它同那些只重因袭、摹古、讲求“逸气”以“自娱”的作品是完全不同的。虽然年画一向被称做“匠画”不承认其为绘画“正宗”，却它却有广大的群众基础。尽管在年画的内容中严重地受到统治阶段思想影响而表现出计多封建迷信的色彩，但是，在年画中确产生了很多现实主义的好作品，它反映了各历史时期的社会现象，人民的生活和思想感情，因而为广大劳动群众所喜闻乐见。劳动人民从自己创作的艺术中得到了一些艺术的享受，并受到了一些有益的教育和精神慰籍，因此，自从民间木版年画盛行以来，即循其自己的道路发展着。从许多年画作品中既可了解到我国各历史时期人民生活情况，又可窥见我国绘画艺术的现实主义传统在民间绘画中的发展。

本书是一部系统地论述中国小说发展历史的专著。全书共分为十编，主要内容为包括：小说的孕育、传奇小说的诞生和发展、白话小说的兴起、传奇小说的演变、明代章回小说的成熟和发展、明代话本小说的发展清初小说的繁荣、清代前期小说的变迁和艺术高峰、清代后期小说的衰落、清末小说的转型。这部专著从秦汉志怪讲起，至清末小说转型结束，完整地论述了中国小说的起源和演变，精当地评价了中国各个历史时期具有代表性的小说类型和特点，深刻地分析了中国古代小说发展的历史轨迹。作者在论述中国小说的发展演变时，不仅从文学本身寻找其进行的线索，而且特别注意把小说这种文学现象放在一定的社会背景之下来进行分析，并从其相互关系、作用与反作用的角度，阐明了中国小说发展的规律。