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    中国近現代教育文献資料集 - 图书

    2005
    导演:佐藤尚子
    中国近現代教育文献資料集
    图书

    近現代新編叢書述論: 文献学丛刊 - 图书

    2005
    导演:林庆彰主编
    叢書在我國的古籍整理及保存上,有著極大的貢獻,而在文獻的流通傳布與典藏上,也有舉足輕重的地位。近現代新編叢書,一方面繼承了歷代叢書的優點,收集了許多著作;一方面也呈現了當代學術發展的特長,反映了時代現象,形成了獨具特色的叢書面貌。不只在典籍的保存與整理上有重大貢獻,也對近、現代各學科的研究,提供了莫大的助益。 本書收錄了臺灣、大陸兩地討論近現代新編叢書的研究論文十餘篇,系統性的探討近、現代新編叢書的編輯背景、體例特點及其貢獻。另還收錄討論新編叢書目錄的文章三篇,希冀藉本書可以讓讀者了解近現代叢書的特色和發展。
    近現代新編叢書述論: 文献学丛刊
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    近現代新編叢書述論: 文献学丛刊 - 图书

    2005
    导演:林庆彰主编
    叢書在我國的古籍整理及保存上,有著極大的貢獻,而在文獻的流通傳布與典藏上,也有舉足輕重的地位。近現代新編叢書,一方面繼承了歷代叢書的優點,收集了許多著作;一方面也呈現了當代學術發展的特長,反映了時代現象,形成了獨具特色的叢書面貌。不只在典籍的保存與整理上有重大貢獻,也對近、現代各學科的研究,提供了莫大的助益。 本書收錄了臺灣、大陸兩地討論近現代新編叢書的研究論文十餘篇,系統性的探討近、現代新編叢書的編輯背景、體例特點及其貢獻。另還收錄討論新編叢書目錄的文章三篇,希冀藉本書可以讓讀者了解近現代叢書的特色和發展。
    近現代新編叢書述論: 文献学丛刊
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    Ryoko Hirosue CF Special: 広末凉子廣告資料集 - 图书

    1999
    导演:广末凉子
    收錄広末凉子1995-1999年間所拍攝所有廣告的資料.包括截圖,花絮照片,導演采訪,海報以及廣告周邊收集.記錄広末涼子當年作為cm女王的時代(數次登上藝人cm好感度排行第一,作品cm好感度前十). -------------------------------------------- [1995] P&G (Clearasil) [1995] Glico dairy product industry (Glico Big yogurt is healthy) [1996] Meiji Seika Kaisha (Kishirish, Garbo, and Meltikiss and others) [1996] NTT DoCoMo (Pocket beeper and i-mode and others) [1996] ASCII CORPOR...(展开全部)
    Ryoko Hirosue CF Special: 広末凉子廣告資料集
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    大夏教育文存 - 图书

    2020
    导演:杜成宪
    1951年10月华东师范大学建校时,也成立了教育系,这是华东师范大学教育学科之源。当时教育系的教师来自大夏大学、复旦大学、圣约翰大学、光华大学、沪江大学等高校教育系科,汇聚了一批享誉全国的著名学者,堪为当时中国教育理论界代表。
    大夏教育文存
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    大夏教育文存 - 图书

    2020
    导演:杜成宪
    1951年10月华东师范大学建校时,也成立了教育系,这是华东师范大学教育学科之源。当时教育系的教师来自大夏大学、复旦大学、圣约翰大学、光华大学、沪江大学等高校教育系科,汇聚了一批享誉全国的著名学者,堪为当时中国教育理论界代表。
    大夏教育文存
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    サマーウォーズ完全設定資料集 - 图书

    2009
    导演:ホビー書籍部
    サマーウォーズ完全設定資料集
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    敦煌石窟多言語資料集成 - 图书

    导演:松井太
    敦煌石窟多言語資料集成
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    應該如何認識日本近現代史: 日本近現代史 - 图书

    导演:岩波新書編輯部
    多元觀點論述,重新審視日本的近現代發展進程 《岩波新書‧日本近現代史》叢書: 1、《幕末與維新》井上勝生 著 2、《民權與憲法》牧原憲夫 著 3、《日清、日俄戰爭》原田敬一 著 4、《大正民主運動》成田龍一 著 5、《從滿州事變到日中戰爭》加藤陽子 著 6、《亞洲、太平洋戰爭》吉田裕 著 7、《佔領與改革》雨宮昭一 著 8、《高速增長》武田晴人 著 9、《後戰後社會》吉見俊哉 著 10、《應該如何認識日本近現代史》岩波新書編輯部 編 第十卷《應該如何認識日本近現代史》: 幕末面對歐美,日本如何守住了自己的獨立? 為何明治國家需要天皇? 日清、日俄戰爭改變了日本甚麼? 為何無法避免亞洲、太平洋戰爭? 佔領改革改變了日本嗎? 日本經濟高速增長的美夢破滅後,將迎來怎樣的前景? 為何要了解日本的近現代史? 在近代大幕開啟後的一百五十餘年中,日本究竟是為了追求...(展开全部)
    應該如何認識日本近現代史: 日本近現代史
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    教育文化学 - 图书

    2000
    导演:郑金洲
    《教育文化学》内容简介:教育文化学学科的特定性质以及自身的不成熟性,《教育文化学》没有刻意在逻辑体系上下工夫,全书内容大体可以划分为如下几部分。导论是就教育与文化的基本关系做概略性的论述,并就文化的概念以及教育文化学的学科立场进行分析,意在为后续的研究提供立论的基础;第一、第二章是本着历史与逻辑相统一的原则,沿着时光隧道回溯教育与文化关系的相关研究,给读者提供“史”的视野;第三、四、五、六章是从文化历程的角度分析文化发展的四个基本方面——文化传播、文化冲突、文化变迁、文化整合与教育的相互关系,给读者提供宏观的教育文化观;第七、八、九、十是将分析角度从宏观的文化历程转向微观的学校文化,在概述学校文化之后,分别就教师文化、课程文化和学生文化这些与学校生活休戚相关的文化类型进行论述,给读者提供学校生活的文化分析成果;最后一章可以看做《教育文化学》的结束语,...(展开全部)
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