本書凡分四輯，第一輯乃串連變文、梵典、《西遊記》及其英譯本的修訂版的論釋而成，梳理了翻譯與演義的互動。第二輯分論明末傳入中國的歐洲文學，以及這些由拉丁文譯入的文本對中國文學文化的影響，包括「文學」今義的形成、西學和中國傳統說部的聯繫，以及西學在中國傳統善書文化中的角色，繼而追索荷馬由明入清的傳播網路。第三輯所收者係作者原《中西文學因緣》各文，但訂正補充的幅度甚大。輯中從英國浪漫主義與中國庭園觀的淵源起述，經莎士比亞入華與蘇曼殊中譯拜倫的前塵，再及傅斯年、老舍、毛姆、蕭伯納、奧登與海明威和中國的聯繫，把清末迄1930、1940年代中國文人對外國文學的想像表露無遺，又從文本分析入手，將歐美文學大家的中國想像也盡情揭露。第四輯回到翻譯研究，分論金隄譯《尤利西斯》在文體翻譯上的成敗，以及中國「龍」字譯成英文“dragon”的來龍去脈。本書雖為中外文學關係論稿...(展开全部)

本書凡分四輯，第一輯乃串連變文、梵典、《西遊記》及其英譯本的修訂版的論釋而成，梳理了翻譯與演義的互動。第二輯分論明末傳入中國的歐洲文學，以及這些由拉丁文譯入的文本對中國文學文化的影響，包括「文學」今義的形成、西學和中國傳統說部的聯繫，以及西學在中國傳統善書文化中的角色，繼而追索荷馬由明入清的傳播網路。第三輯所收者係作者原《中西文學因緣》各文，但訂正補充的幅度甚大。輯中從英國浪漫主義與中國庭園觀的淵源起述，經莎士比亞入華與蘇曼殊中譯拜倫的前塵，再及傅斯年、老舍、毛姆、蕭伯納、奧登與海明威和中國的聯繫，把清末迄1930、1940年代中國文人對外國文學的想像表露無遺，又從文本分析入手，將歐美文學大家的中國想像也盡情揭露。第四輯回到翻譯研究，分論金隄譯《尤利西斯》在文體翻譯上的成敗，以及中國「龍」字譯成英文“dragon”的來龍去脈。本書雖為中外文學關係論稿...(展开全部)

曹顺庆编著的《中外文论史》共分四卷分别是：第一卷，第一编拟从纵向的文论史发展的角度和横向的比较的角度；本卷第二编论述公元前2世纪以前的中外文论。本书拟采用以纪年为主，以各文化圈大致相似的文论史发展阶段为辅的分期方法，将中外文论史大致分为各个不同的大阶段。公元前2世纪以前为第一阶段。第二卷，包含第三编(公元前3世纪末至公元2世纪文论)和第四编(公元3至6世纪文论)，时间跨度从公元前3世纪到公元6世纪约九百年的时间。第三卷，包含第五编(公元7至9世纪文论)和第六编(公元10至13世纪文论)，时间跨度从公元7世纪到公元13世纪，约六百年时间，具体而言，这个时间段约相当于欧洲的中世纪中晚期。这个时期也正好相当于中国的隋、唐、五代、两宋时期(581—1279)。第四卷，包括第七编(公元14至16世纪文论)与第八编(公元17至19世纪文论)，时间跨度为14世纪至...(展开全部)

作者通过清晰梳理文化与文明、文化交流与文明交汇几个概念的内涵，厘清文化交流的特殊状态及它的“作伪”与“误读”，描述了全球化中中国作为文化交流旗帜及历史上的中外文化交流情况，对中外文化交流和东西方文明交汇的历史给予了一个清晰的描绘。

《中外文化交流史(套装上下册)》是一部全方位介绍中外文化交流史学著作。由北京大学副校长，著名史学家何芳川教授主编。从时间上讲，从古至今，从交流地域上讲，从东北亚、东南亚、南亚而西亚之中洲、然后是欧洲、美洲等。

本书是蔡鸿生先生于2000年上学期与2007年10—11月在香港城市大学中国文化中心的系列讲座稿结集。全书共13讲，讲题涉及中外文学传播、物质文化交流、热点考古文物分析、口岸海洋文化等内容等。该书突出通俗性、普及性，是“大家写小书”的典范。

作者通过清晰梳理文化与文明、文化交流与文明交汇几个概念的内涵，厘清文化交流的特殊状态及它的“作伪”与“误读”，描述了全球化中中国作为文化交流旗帜及历史上的中外文化交流情况，对中外文化交流和东西方文明交汇的历史给予了一个清晰的描绘。

本书是蔡鸿生先生于2000年上学期与2007年10—11月在香港城市大学中国文化中心的系列讲座稿结集。全书共13讲，讲题涉及中外文学传播、物质文化交流、热点考古文物分析、口岸海洋文化等内容等。该书突出通俗性、普及性，是“大家写小书”的典范。

《中外文化交流史(套装上下册)》是一部全方位介绍中外文化交流史学著作。由北京大学副校长，著名史学家何芳川教授主编。从时间上讲，从古至今，从交流地域上讲，从东北亚、东南亚、南亚而西亚之中洲、然后是欧洲、美洲等。

重版自序 前言 第一章 早期留学生与中外文化的初步接触 一、容闳与中美文化的沟通 1.留学源流略探 2.相互隔膜的中美文化 3.“流浪儿”赴美留学 4.彻底开放的文化观 5.致力于派留美生 二、留美幼童与中美文化冲突 1.文化差异与派留学生的困难 2.幼童扬帆赴美 3.新大陆的新生活 4.美国文化的潜移默化 5.围绕中美文化冲突的斗争 6.留美幼童的撤回 7.早期留美生的历史地位 三、留欧学生与科技文化交流 1.留欧生的派遣 2.努力学习新文化 3.为中国近代化做贡献 4.马建忠与中西文化交流 四、严复的特殊贡献 1.从一心学工到迷恋社会科学 2.潜心译书 3.为一代人提供了精神食粮 五、其他留学生及其在文化交流中的作用 1.卷入文化交流中的一批“自由兵” 2.颜氏父子 3.辜鸿铭与中西文化 4.伍连德的留学生涯 5.何启对西学的传播 6.王韬留学欧...(展开全部)