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    丰盈人生 - 图书

    导演:马歇尔·古德史密斯
    你是否忙着扮演生活中的不同角色, 为各种目标的实现而努力奋斗, 却每当静下心来反思自己的生活时总会觉得人生有遗憾? 你是否明明知道这样的生活不是你想要的, 但苦于生计、被各种责任和义务所限制, 而不得不继续挣扎和努力前行? 本书作者基于其数十年的教练经验, 通过数十名全球著名领导者的咨询案例, 为我们提供了一条活出丰盈人生的路径, 指导我们放手去寻找有意义的人生, 活出无怨无悔的自我。本书提供的“丰盈人生” 练习, 会一步步指导我们进行深刻的自我探索, 克服各种阻碍, 不断迭代自我, 活出精彩和满足的人生。
    丰盈人生
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    丰盈的激情 - 图书

    导演:人民文学出版社
    《丰盈的激情(套装上下册)(1976-1984)》为该系列典藏之一,收录的是1976-1984年间的作品,共计23篇。中短篇小说作为大众喜闻乐见的文学形式,自新中国成立以后,一直随着时代的脉搏律动与发展,并取得了骄人的成就。在庆祝中华人民共和国建国六十周年之际,我们编选了自1949年以来在读者中享有广泛影响的中短篇小说精品,组成这套“人民文学出版社·新中国60年中短篇小说典藏”,作为我们的一份献礼。
    丰盈的激情
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    丰盈心态养孩子 - 图书

    2013教育学习·育儿
    导演:蒋佩蓉
    这是一部帮助年轻的父母们克服焦虑心态养孩子,向“焦虑”发出宣战的教养书。作者蒋佩荣所提出的丰盈心态养孩子,是一种增进亲子关系融洽心理战术上的游刃有余,是一种源于真爱孩子的教育自信,更是一种关注孩子成长过程远胜于注重结果的开放从容心态。本书将教你学会明辨自身的教养对与错、利与弊,将过去的枷锁抛到脑后、将未来的挑战了然于心。父母别慌,丰盈心态养孩子,才能养出有国际竞争力的孩子。世界很大,属于孩子的舞台也很大,让孩子活出自我、活出他们的最大值,父母才能收获与孩子一起成长之路上的成功之喜。
    丰盈心态养孩子
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    丰盈心态养孩子 - 图书

    2017教育学习·育儿
    导演:蒋佩蓉
    不要等到孩子无法改变时,才想起改变自己; 不要等到亲子关系陷落时,才想起改善婚姻; 唯有父母内心丰盈,才能给孩子和家庭带来真正的安全感! 面对这个浮躁的世界,父母们在养育孩子的过程中心态常常是焦虑、恐慌和盲目的,这也使得孩子们在巨大的压力下感到窒息。 作者在本书中所提出的“丰盈心态养孩子”,是一种教育观念的更新,帮助父母以从容、优雅与自信的心态来养育孩子。 作者有中西文化教育的双重背景,对家庭教育的观察有着跨文化的视野,针对其中存在的问题与纷繁的现象进行了细致入微的剖析,给我们和我们所在的世界带来深刻的启发。比如,家是最基本的社会单位,它要有自己的家庭价值观和使命,并且要将这样的价值观和使命传递出去,影响甚至改变世界。再比如,品格是根,与世俗的观念相反,我们要培养的是有品格、有深度的孩子,而不是只关注外在的、更容易看见成果的事情,这意味着你可能要承受...(展开全部)
    丰盈心态养孩子
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    就这样日益丰盈 - 图书

    导演:阿来
    《就这样日益丰盈》内容简介:这是茅盾文学奖获得者阿来的第一本随笔集,向读者全面展示了小说以外的阿来,展示经藏、汉、西三种文化熏染的阿来。另配有12页阿来的生活写真照片。
    就这样日益丰盈
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    就这样日益丰盈 - 图书

    导演:阿来
    《就这样日益丰盈》内容简介:这是茅盾文学奖获得者阿来的第一本随笔集,向读者全面展示了小说以外的阿来,展示经藏、汉、西三种文化熏染的阿来。另配有12页阿来的生活写真照片。
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    非暴力沟通.丰盈生命的教育 - 图书

    2021教育学习·教育
    导演:马歇尔·卢森堡
    《非暴力沟通·丰盈生命的教育》引导教师、父母和孩子之间建立丰盈生命的伙伴关系。孩子们需要学习如何独立思考,如何在学习中找到意义,如何兼顾工作和学习。教师、学校行政人员和父母在接受丰盈生命的教育过程中,会拓展语言与沟通技能,学到如何构建学习氛围,帮助孩子们在学校发展既自主又互助的特质。这些技能会帮助你让学生对未来的生活做好准备。丰盈生命的人际关系有三个特征:1)人们用同理心体会彼此的感受和需要而相互连接——他们并不责备自己,或者让暗含指责的评判阻碍彼此的连接。2)人人都意识到他们在关系中相互依存,息息相关,满足他人的需要与满足自己的需要同等重要——他们知道,如果以牺牲他人为代价,他们自己的需要也无法得到充分的满足。3)人们照顾自己和他人的唯一目的就是丰盈彼此的生命,而非出于内疚、羞耻、责任、义务,或对惩罚的惧怕,不会被外界奖赏所驱使,或运用这些方式强迫他人。
    非暴力沟通.丰盈生命的教育
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    非暴力沟通.丰盈生命的教育 - 图书

    2021教育学习·教育
    导演:马歇尔·卢森堡
    《非暴力沟通·丰盈生命的教育》引导教师、父母和孩子之间建立丰盈生命的伙伴关系。孩子们需要学习如何独立思考,如何在学习中找到意义,如何兼顾工作和学习。教师、学校行政人员和父母在接受丰盈生命的教育过程中,会拓展语言与沟通技能,学到如何构建学习氛围,帮助孩子们在学校发展既自主又互助的特质。这些技能会帮助你让学生对未来的生活做好准备。丰盈生命的人际关系有三个特征:1)人们用同理心体会彼此的感受和需要而相互连接——他们并不责备自己,或者让暗含指责的评判阻碍彼此的连接。2)人人都意识到他们在关系中相互依存,息息相关,满足他人的需要与满足自己的需要同等重要——他们知道,如果以牺牲他人为代价,他们自己的需要也无法得到充分的满足。3)人们照顾自己和他人的唯一目的就是丰盈彼此的生命,而非出于内疚、羞耻、责任、义务,或对惩罚的惧怕,不会被外界奖赏所驱使,或运用这些方式强迫他人。
    非暴力沟通.丰盈生命的教育
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    松弛感:用丰盈法摆脱自我内耗 - 图书

    2023心理·认知与行为
    导演:贝基·霍尔
    当下有些人工作努力、获得很多荣誉,但还是心存恐惧,觉得自己才不配位并且不够好。我们难以实现内心的平衡,疲于奔命又濒临崩溃。地球也是如此,由于人类的不满足,资源在不断被过度挖掘。 作者在书中提出“丰盈之法”,运用七种技巧,即丰盈型思维、对丰盈的许可、丰盈的存在、丰盈的边界、丰盈的资源、丰盈的发展、丰盈的联结,平衡“匮乏”和“过度”,从而说明为什么我们在生活的诸多方面严重失衡,如何适度地实现丰盈的生活,当我们真正接纳、践行“丰盈”时,我们将会得到怎样的改变。
    松弛感:用丰盈法摆脱自我内耗
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    松弛感: 用丰盈法摆脱自我内耗 - 图书

    2023
    导演:贝基·霍尔
    作者在书中提出“丰盈之法”,运用七种技巧,从而说明为什么我们在生活的诸多方面严重失衡,如何适度地实现丰盈的生活,当我们真正接纳、践行“丰盈”时,我们将会得到怎样的改变。 当下有些人工作努力、获得很多荣誉,但还是心存恐惧,觉得自己才不配位并且不够好。我们难以实现内心的平衡 ,疲于奔命又濒临崩溃。地球也是如此,由于人类的不满足,资源在不断被过度挖掘。 作者在书中提出“丰盈之法”,运用七种技巧,即丰盈型思维、对丰盈的许可、丰盈的存在、丰盈的边界、丰盈的资源、丰盈的发展、丰盈的联结,平衡“匮乏”和“过度”,从而说明为什么我们在生活的诸多方面严重失衡,如何适度地实现丰盈的生活,当我们真正接纳、践行“丰盈”时,我们将会得到怎样的改变。 生活导师20余年研究发现,掌握松弛感的方法是实现丰盈!摆脱“匮乏(还不够好)”和“过度”(疲于奔命)状态,需要刻意练习“丰盈法”...(展开全部)
    松弛感: 用丰盈法摆脱自我内耗
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