作者以轻松幽默的笔触，浅显生动的介绍了关于流行音乐的各种入门常识，本丛书的定位是：适合青少年自学的流行音乐通俗读本。因此作者在写作中尽量回避生涩的专业术语，而采取了通俗化、口语化的写作风格更加符合青少年及音乐爱好者的阅读口味。

作者以轻松幽默的笔触，浅显生动的介绍了关于流行音乐的各种入门常识，本丛书的定位是：适合青少年自学的流行音乐通俗读本。因此作者在写作中尽量回避生涩的专业术语，而采取了通俗化、口语化的写作风格更加符合青少年及音乐爱好者的阅读口味。

本书是针对音乐爱好者的学习特点、学习习惯而量身编写的乐理知识教程。本书分为4个学习阶段，共9章72课内容。第一阶段讲解了五线谱的基础知识及中音区的7个音符，并通过歌曲实战巩固中音区的知识；第二阶段讲解了高音区的7个音符，并通过流行歌曲实战巩固高音区的知识；第三阶段讲解了低音区的7个音符，其他音符及常用的音乐符号，并通过老歌巩固低音区的知识；第四阶段为音乐基础理论、常用的音乐标记及记号等知识的讲解，巩固本书讲解的知识。书中附赠教学视频，供读者边看边学。书中讲解语言轻松简洁，并用双色图解式的展示方式，让成人音乐爱好者能快速、牢固地掌握乐理知识，增加学习信心，激发学习潜力，快速获得成就感。本书适合音乐爱好者阅读，也可以作为音乐培训学校的教材使用。

本书为普通高等学校音乐学教材，共有十八章，系统讲授了有关音乐理论与实践的最基本知识，帮助学生获得理解音乐表现的基本语言、逻辑和方法。本书内容构建和教学逻辑设计指向明确——地方性本科院校，作者团队来自地方性本科院校一线教师，定位清晰，谱例丰富，内容设计具有针对性和适用性。2009年、2010年出版了第一版、第二版，经过几年教学实践，此次做了大量修订，进一步完善，出版第三版。

本书是作者独创的“唱乐理、玩钢琴、练指法”教学模式的配套教材，适合于3~6岁的幼儿和家长、老师使用。本书有十多首作者创作的歌曲，让小孩通过唱歌的方式来学乐理，并附有家长指导的内容，是亲子快乐音乐教学的精华本。它是一本集“五线谱、简谱、乐理知识、作业本、老师教案”于一身的辅助教材，含有“亲子游戏、短文造句、节奏敲打、声乐训练、律动舞蹈”五种内容。

本书为普通高等学校音乐学教材，共有十八章，系统讲授了有关音乐理论与实践的最基本知识，帮助学生获得理解音乐表现的基本语言、逻辑和方法。本书内容构建和教学逻辑设计指向明确——地方性本科院校，作者团队来自地方性本科院校一线教师，定位清晰，谱例丰富，内容设计具有针对性和适用性。2009年、2010年出版了第一版、第二版，经过几年教学实践，此次做了大量修订，进一步完善，出版第三版。

《基本乐理》(上)章节设置与新的教学大纲略有不同，使用时可根据新大纲要求，进行调整。对第四十三、四十四讲可不作要求。为更好地适应我国中学教学培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。

《基本乐理(下)》根据教育部师范司颁布的中学教师进修高等师范专科音乐专业教学大纲编写而成。共22讲，分专题介绍了记谱法、节奏节拍、音程、和弦、调等基本乐理知识。

《基本乐理》一本不可多得的优秀音乐理论普及教材。教材分为四十四个相对独立又紧密相连的课题，采用五线谱和简谱对照的写法，其科学系统通俗的讲解让音乐理论的学习更加直观和简单。作者在每一讲都配有练习题以检查学习的情况，并在书后附上详细的练习答案，便于学习者检验和自查。