顾炎武，号亭林，诗人尊称为亭林先生，明末清初著名的思想家、史学家、语言学家，主张经世致用，知行合一。顾氏之学，博大精深，著述众多。但生前刊行者较少，大量著作是在其身后由后人整理刊刻或辑录而成，也形成了不同版本系统地“亭林遗书”。其中，收书最多、校刻最为精良的，是光绪十一年（1885）吴县朱氏校经山房刻本《亭林先生遗书汇辑》，即本次影印所用底本。原书一函二十册，现分为四册精装印行，方便读者阅读使用。

心理疗愈专家vs创伤后遗症患者林先生觉得陈医生身上的白色就是他最喜欢的颜色发自内心，无从更改

简介：萧澜：“林彦，你害死了我姐姐这个仇我一定要报！林彦：“没事，阿澜这条命我都给你，我想问……你到底有没有爱过我？”萧澜：“从未，这一切都是你的一箱情愿。”毒发，林彦吐出一口黑血倒在地上。不禁苦笑一声，他这一生还真是悲，到死前也从未受到一分一毫的爱意。

高一开学的晨光里，白霜降抱着画夹撞进图书馆的旋转门。穿蓝白校服的林砚之正踮脚够顶层的《解析几何原理》，指尖触到书脊的瞬间，夹在书页间的便签飘落——是昨夜速写的少女背影，马尾辫扬起的弧度恰好穿过坐标系原点。 作为重点班公认的“人形计算器”，林砚之的校服永远整齐得像是被圆规丈量过，草稿本写满微积分推导，却在每周二的美术课上，偷偷用橡皮在桌面拓印白霜降画架上的向日葵。而身为艺术班新生的白霜降，总能把数学作业画成插画集，却在看见他解立体几何时，莫名想起自己画布上未完成的少年侧影。

简介：“没可能了”林初生就说了一句话，就离开了，等他走后，徐若琳才小声嘀咕道“你以为只有你一个人在写日记吗？”

简介：林子知因为家族联姻入赘秦家三年，未得到妻子秦霜的青睐，受尽屈辱，忍辱负重终于让他等到翻身的机会，发誓要拿回属于他的一切

逃亡之後，迢迢的路才開始── 年邁的林先生因戰亂要離開破敗家園，他帶著一隻小箱子，懷中抱著一個新生嬰孩，和其他流亡者搭上前往西方國度的船。多日後，船抵一座灰冷多雨的港都，當局安排難民暫棲於收容所，林先生面對陌生人和不解的語言，感覺生活的艱辛才剛剛要開始。 他唯一的寄託是懷中的小孫女，從不讓她離身，只要孩子吃飽睡好，他便足矣。他常常帶小孫女到公園散步，並偶然結識孤身的矜夫巴克先生，這兩個不受時光之神垂青的人沒有共通的語言，但比手畫腳聊得份外開心，人群的冷漠和城市的灰暗一掃而空，換之以陽光般的溫暖滋潤彼此心靈……這一天當局無預警地安排林先生轉往他處收容所，倉促間他來不及通知巴克先生，而新的收容所又像銅牆鐵壁的監獄，把人守得牢牢的，他必須要逃出去，找到那座公園，告訴巴克先生…… 本書特色 從此白雪公主和王子一起過著幸福快樂的日子……...(展开全部)

高一开学的晨光里，白霜降抱着画夹撞进图书馆的旋转门。穿蓝白校服的林砚之正踮脚够顶层的《解析几何原理》，指尖触到书脊的瞬间，夹在书页间的便签飘落——是昨夜速写的少女背影，马尾辫扬起的弧度恰好穿过坐标系原点。 作为重点班公认的“人形计算器”，林砚之的校服永远整齐得像是被圆规丈量过，草稿本写满微积分推导，却在每周二的美术课上，偷偷用橡皮在桌面拓印白霜降画架上的向日葵。而身为艺术班新生的白霜降，总能把数学作业画成插画集，却在看见他解立体几何时，莫名想起自己画布上未完成的少年侧影。

简介：“没可能了”林初生就说了一句话，就离开了，等他走后，徐若琳才小声嘀咕道“你以为只有你一个人在写日记吗？”

《崔东壁先生遗书十九种(上中下)》包括《考信录》在内的崔氏著述十九种，所选底本为日本著名史学家那珂通世校点，明治36-37年（1903-1904）史学会铅印本。清代著名史学家崔述毕生致力于搜集整理后世关于上古三代历史的史料记载，他所提出的古史学说及其方法论对后世史学产生了极大的影响。《考信录》等书就是崔述运用科学考证方法考史的重要结晶，其成果和方法在今天仍有重要的价值。