《人因工程基础与设计》按人的因素基础、人因工程设计基础、人因工程与产品设计三部分编写。辅以设计实例分析。重点介绍设计原理的应用。针对工业设计和机械设计教学，由浅人深，由分析到综合。知识点全面。加入了产品设计中人因工程的应用最新设计实例。 《人因工程基础与设计》为高等院校教材，适于工业设计和机械设计等工程类专业使用。适合工业设计专业师生、工业设计人员、工程技术人员和管理人员使用。

《工程和设计中的人因学(第7版)》的核心是论述人因学的问题，即研究“为人所用而设计”（DesigningforHumanUse）的问题。它把系统中的人作为着眼点，通过对人的生理、心理、感知、认知、工效和管理等方面的特性研究，提出了产品、设施、人机界面、工作场所及布局等内容的设计方法，以及差错预防与安全的理论、原则、开发步骤及方法，从而优化人与系统各要素（人与产品、人与环境、人与设施、人与作业等）的关系，并达到最佳匹配，使产品开发、生产（或服务）和管理系统率高、效果好、效益佳。 人因学（HumanFactors）研究的内容包括：工作优化问题的解决手段，实现人一机一环境最佳匹配的工具，全顾客满意产品设计的法则，使人高效，安全、健康、舒适地工作和生活的保证…… 《工程和设计中的人因学》（第7版）是人因学领域的一本经典教科书，为广大师生、管理人员和技术人员提...(展开全部)

全书由静力学、材料力学和机械设计基础三大部分组成。静力学部分包括静力学基础、平面力系、空间力系与重心。材料力学部分包括拉伸和压缩、剪切与挤压、扭转、直梁的弯曲和压杆的稳定。机械设计基础部分包括平面连杆机构(含点的运动、刚体的基本运动和刚体的平面运动)、凸轮机构和间歇运动机构、联接、带传动、圆柱齿轮传动、轮系、轴(含轴组合变形的强度计算和交变应力等)、轴承、联轴器离合器和制动器、摩擦磨损、润滑及环保。

全书由静力学、材料力学和机械设计基础三大部分组成。静力学部分包括静力学基础、平面力系、空间力系与重心。材料力学部分包括拉伸和压缩、剪切与挤压、扭转、直梁的弯曲和压杆的稳定。机械设计基础部分包括平面连杆机构(含点的运动、刚体的基本运动和刚体的平面运动)、凸轮机构和间歇运动机构、联接、带传动、圆柱齿轮传动、轮系、轴(含轴组合变形的强度计算和交变应力等)、轴承、联轴器离合器和制动器、摩擦磨损、润滑及环保。

本书以最新的展示设计理论为基础，精选出大量形象、直观且具有创意的设计方案来诠释展示设计的基本原理与设计方法。主要内容包括展示设计的概念与分类、空间设计、照明与色彩设计、道具与陈列设计、版面与标志设计、展示设计的工程流程、展示材料与模型制作等。 本书知识体系结构严谨，在内容上采用了由浅入深、循序渐进的编排方式，可以作为高等院校展示设计、视觉传达设计、环境设计、工业设计等相关专业的教材或教学参考书。

本书以最新的展示设计理论为基础，精选出大量形象、直观且具有创意的设计方案来诠释展示设计的基本原理与设计方法。主要内容包括展示设计的概念与分类、空间设计、照明与色彩设计、道具与陈列设计、版面与标志设计、展示设计的工程流程、展示材料与模型制作等。 本书知识体系结构严谨，在内容上采用了由浅入深、循序渐进的编排方式，可以作为高等院校展示设计、视觉传达设计、环境设计、工业设计等相关专业的教材或教学参考书。

本书为活页式教材,共分为 6 个学习情境,包括桥梁上的作用、天然地基上的刚性浅基础、桩基础、沉井基 础及其他深基础、地基处理和特殊土地基。 每个学习情境均设置若干个学习项目和教学实训项目,突出实践教 学,教学中坚持“工学结合”“工学交替”的模式,按照“行动导向”六步法开发情境、项目、任务和执行教学任务。 本书可作为高等职业教育道路桥梁工程技术、城市轨道交通工程技术等相关专业教材,也可供相关工程技 术人员学习使用。

……可以想见这样的一个设计基础教学教案是需要非常精巧的设计的。那么，克莱默 教授是如何来构思这套教学体系的，其理论和方法学基础是什么，教学的实际操作是如何实施的，教学的演变过程又是如何?这些问题可以在本书中找到答案。本书的目 的就是全面梳理克莱默教授在苏黎世联邦理工学院的这套设计基础教学体系。本书的产生有两个动因，2012年我获得了香港研究资助局的经费资助，研究设计教学法，其中的一个子课题是关于基础课程的结构问题，克莱默教授的教案是一个重要的案例研究对象。此外，吴佳维博士的研究课题是东南大学和苏黎世联邦理工学院的交流作为当代教学法移植的一个典型案例。在这两个因素的推动下，吴佳维获得香港中文大学研究生院的资助在苏黎世逗留了近一年，通过深入访谈，文献调查以及资料收集就这 个专题做了深入的调研。现在我们终于能够完成此书。 本书的题目《基础设计·设计基础》是...(展开全部)

……可以想见这样的一个设计基础教学教案是需要非常精巧的设计的。那么，克莱默 教授是如何来构思这套教学体系的，其理论和方法学基础是什么，教学的实际操作是如何实施的，教学的演变过程又是如何?这些问题可以在本书中找到答案。本书的目 的就是全面梳理克莱默教授在苏黎世联邦理工学院的这套设计基础教学体系。本书的产生有两个动因，2012年我获得了香港研究资助局的经费资助，研究设计教学法，其中的一个子课题是关于基础课程的结构问题，克莱默教授的教案是一个重要的案例研究对象。此外，吴佳维博士的研究课题是东南大学和苏黎世联邦理工学院的交流作为当代教学法移植的一个典型案例。在这两个因素的推动下，吴佳维获得香港中文大学研究生院的资助在苏黎世逗留了近一年，通过深入访谈，文献调查以及资料收集就这 个专题做了深入的调研。现在我们终于能够完成此书。 本书的题目《基础设计·设计基础》是...(展开全部)

《造型与设计——设计基础教学》是一本针对全国艺术设计类大专院校一年级在校生和有志报考美术学院的高中生所编写的辅导性教材。本书分为造型基础和设计基础两部分。精选2015—2017年600多幅优秀作品，体现近几年美术学院课改的新动向，具有极强的实效性和指导意义。全书叙述简明透彻，结合大量的图例，让读者发现不同艺术形式中的造型形态，启发创作者在科学认知的基础上充分挖掘本民族的文化，创造出具有国际视野与民族特色的造型形式。