名校名师教你学习大语文，掌握真本事。开创性地将“整本书阅读”大语文教育有机融入课程设计和课堂教学，开启读写合一的大语文时代，让教学育人更有道，让读写树人更有魂。《人大附中整本书阅读取胜之道》与《人大附中中考作文取胜之道》《人大附中学生这样学语文》和《人大附中高考作文取胜之道》构成了基础教育语文学习有机整体。

名校名师教你学习大语文，掌握真本事。开创性地将“整本书阅读”大语文教育有机融入课程设计和课堂教学，开启读写合一的大语文时代，让教学育人更有道，让读写树人更有魂。《人大附中整本书阅读取胜之道》与《人大附中中考作文取胜之道》《人大附中学生这样学语文》和《人大附中高考作文取胜之道》构成了基础教育语文学习有机整体。

《人大附中中考作文取胜之道》是一本作文写作新思路、新方法的突破性作文书，更是引领语文教学新方向的标志性之作。从初一到初三，可以满足各个地区、各个阶段学生在作文备考中模仿、借鉴、学习等需要。《人大附中中考作文取胜之道》具有示范性、实用性、有效性和前瞻性等特点，对初中学生，尤其是备战中考的考生，具有很好的点睛指导作用。示范·188篇范文首次公开，提供宝贵借鉴；好用·16个写作解说导航，传授作文真经；有效·37个解题技法运用，冲刺中考满分；前瞻· 权威解读语文改革，抢占备考制高点。《人大附中中考作文取胜之道》首次提出考场作文取胜“六要素”，教给学生：如何做到快速作文？

本书萃取了学校“整本书”阅读的部分研究成果，涉及《大卫，不可以》《不一样的爸爸》《青蛙和蟾蜍》《北纬36度线》《窗边的小豆豆》《爱丽丝梦游仙境》《点亮小橘灯》《盐丁儿》《草房子》《林汉达中国历史故事集》共10本书。每一本书都包含“论证报告”，论证选书缘由；“教师读书心得”，袒露教师读书感受；“教学设计”，呈现导读、过程指导、成果交流等不同课型；“活动手册”，通过一系列的活动设计，辅助学生细读文本、内容重构、前后钩连，深入地理解作品内容；“学生作品”，展现学生的阅读收获和感悟等。五个板块围绕着如何选书、教师如何阅读、教师如何设计学生的阅读活动等方面展开，以样例的形式为教师如何指导学生进行整本书阅读提供启发和思路。

《乡土中国》是统编高中语文教材必修上册“整本书阅读”单元的学习书目。 本书正是学习《乡土中国》的好帮手：“导读”带领师生“了解中国和中国人”，走近斯土斯人，关注吾国吾民；“基础解读”帮助学生扫除阅读“拦路虎”，为教师提供备课“百宝箱”；“教学设计与研讨”覆盖课前、课中、课后，完整呈现教学过程；“测试与评价”提供从基础到拓展、从篇章到整体、从书内到书外等多元阅读评价。

《红楼梦》是统编高中语文教材必修下册“整本书阅读”单元的学习书目。 本书是开展《红楼梦》整本书阅读的好帮手：“导读”为“通读全书”并“读懂文本”提供一把钥匙；“基本解读”分主题梳理与整合文本，为“整本书阅读”提供方法指引；“教学设计”提供真实案例，呈现教学过程；“教学思考”分享阅读体验与教学困难，提供解决方法；“学生阅读指导”分阶段分步骤，带领学生由浅层通读到深入研读；“测试与评价”梳理高考真题，提供模拟检测，检验阅读成效。

《取胜之道:孙子兵法与竞争原理》讲述了战争是人类社会中最激烈、最残酷、最紧张的对抗形式，决策正确与否所带来的影响，马上就会显现出来，因而与其他领域相比，战争中的取胜法则也就更加明晰、深刻而有力度。用战争中的取胜法则来审视企业竞争，往往可以帮助我们更好地理解竞争的本质及其取胜原理。可以说，战争理论在本质上是最具有实战性和操作性的竞争取胜之道。 孙子兵法是公认的战争理论经典之作，它对战争中取胜之道的深刻理解，至今都具有打动人心的力量。今天，孙子兵法已经不单纯是一部战争的著作，它已经延伸到了包括商业竞争在内的所有竞争领域。它已经成为一部竞争理论的专著，散发着引导人们走出竞争困境的智慧之光。 宫玉振博士在军事科学院从事了10年的兵学研究，又在北京大学从事了6年的MBA教学。在长年积累的基础上，作者从孙子兵法中提炼出“全胜”、“诡道”、“出奇”、“击虚”、“任...(展开全部)

本书概括了《红楼梦》各章回主要内容或故事梗概，解析文意句意，分析人物形象，鉴赏艺术手法。通过设计一个个生动有趣的任务图表，让学生领悟、学会阅读方法和技巧。

本书概括了《水浒传》各章回主要内容或故事梗概，解析文意句意，分析人物形象，鉴赏艺术手法。通过设计一个个生动有趣的任务图表，让学生领悟、学会阅读方法和技巧。

《语文专题学习与整本书阅读十讲》一书是语文特级教师吴泓从事语文专题教学20年行与思的结晶，既有高位梳理与宏观思考，又有生动真实、操作性强的案例。 本书由教育部统编中小学语文教材总主编温儒敏作序。正文共十讲，聚焦十个话题，权威解答一线语文教师关切的一系列问题，诸如高中语文教学的困境与突围、实施专题教学的缘起、课程研发、能力进阶、网络融合、教学转换、梳理探究、治学方法、读写一体、游学课程等，极具针对性与指导意义。适合语文教育工作者、研究者阅读使用。