《什么是篇章语言学》内容简介：篇章语言学是20世纪60年代发展起来的一门语言学研究分支，它将大于句子的结构单位——“篇章”——作为研究对象，结合其他学科（如社会学、心理学）的研究成果，对篇章的意义结构和形式组织进行多方位、多角度的研究。《什么是篇章语言学》是关于篇章语言学的入门性读本，内容涉及篇章语言学的概况、重要的研究理论和研究方法等，可帮助学习者了解篇章语言学的发展状况，熟悉基本理论和方法。全书采用提问的形式导人对问题的讨论，便于学习者针对具体问题进行学习。

《什么是语言学》内容简介：语言学作为一门独立的学科始于19世纪上半叶，并在20世纪得到了飞速发展，形成了流派林立、诸说纷呈的繁荣景象，对人们生活的方方面面都产生了重要影响。《什么是语言学》囊括68个问答，涉及语言学发展历史、主要流派、语言学分支、语言学主要研究方法、第二语言研究概述、语言学和外语教学等六大部分，涵盖了语言学的各个方面。《什么是语言学》对于普及语言学的基本理论和发展动态具有重要意义，可以帮助感兴趣的初学者全面认识语言学的概貌。

《现代汉语篇章语言学》内容简介：篇章语言学是一门仅有约五十年历史的新兴学科。《现代汉语篇章语言学》系统地介绍了国内外篇章语言学的发展历史和研究成果，从篇章语言学的研究方法角度人手，完整地发展了现代汉语篇章语言学的知识体系。这个体系包括： ①定义和特征。讨论篇章语言学一些基本问题：话语篇章的定义问题、研究对象问题、研究语料问题，还有研究方法的特点及基本原则等。②方法和原则。篇章语言学具有自身特征的研究方法，强调语言的交际功能，注重把语言置于色彩斑斓的生活之中来研究。③历史和学科。追踪了这门学科的发展足迹，篇章语言学的发展历程表明，篇章语言学的发展是跟其他诸多相近学科的发展紧密相连的。④篇章和观点。讨论的是篇章和社会、意识形态、认知的关系，还讨论了篇章分析的原则。⑤篇章和类型。篇章类型主要有两个内容：一是口语和书面语，二是 短信篇章和网络篇章。⑥篇章和现...(展开全部)

由王菊泉编著的《外语学术普及系列:什么是对比语言学》基本上只是遵循一般通论性对比语言学著作的框架，同时根据笔者多年来教学和科研的实践设计和回答问题。本书为了开启读者的心智，激励有心人深入探讨，对于一些不同的观点和有争议的问题也作必要的介绍和评述。

《什么是心理语言学》作者为我园语言学界知名学者，长期从事心理语言学研究，著述等身。全书以浅显、生动韵语言，采用问答的形式和剥茧抽丝的沦述方法，向读者介绍了心理语宮学这门学科，内容涉及语言的起源和进化、语言的特征、记忆和语言、语言理解和产出，语言和认知、语言和思维等诸多方面。《什么是心理语言学》对于普及心理语言学的基础知识具有十分重要的价值。

《外语学术普及系列:什么是社会语言学》从认知语言学诞生于20世纪80年代，是基于后现代人本主义思潮和体验哲学，在反思和批判索绪尔与乔姆斯基的客观主义理论基础上逐步发展而成的，涉及哲学、心理学、逻辑学，认知科学等诸多学科，并提出了一系列全新的理论范式和研究方法。

语言研究前景辉煌，认知语言学必定能揭示语言中更多的奥秘。要从认知角度撩开其透明度不高的面纱，尽早走出语言的迷宫，学者尚须努力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 由王寅编著《外语学术普及系列:什么是认知语言学》以问答的形式和浅显的语言，对认知语言学这一学科进行了深入、细致的阐述，对于普及这一学科的基础知识具有十分重要的价值。

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